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201*年春季龍門(mén)中心小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育工作總結(jié)

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201*年春季龍門(mén)中心小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育工作總結(jié)

201*年春季龍門(mén)中心小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校教育工作總結(jié)

為全面貫徹黨的教育方針,貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略,落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),我校積極參與,加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度,積極開(kāi)展環(huán)境教育,卓有成效地開(kāi)展了“綠色文明示范學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng),F(xiàn)將工作實(shí)施情況總結(jié)如下:一、組織健全,管理規(guī)范

我校自開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái),學(xué)校成立了以肖金華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,并將此項(xiàng)工作列入學(xué)校工作的主要議事日程,列入學(xué)校、工會(huì)、政教處、總務(wù)處和部分教研組的學(xué)期工作計(jì)劃。創(chuàng)建綠色學(xué)校工作分三塊進(jìn)行。一是由校長(zhǎng)肖金華、少先隊(duì)輔導(dǎo)員林敬寬主管的環(huán)境教育。二是由教導(dǎo)廖良輝、總務(wù)主任及綠化管理員負(fù)責(zé)的學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。三是由教務(wù)主任蔡慶春牽頭,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí):定出課題,由學(xué)生開(kāi)展環(huán)境檢測(cè)等課題研究,最后寫(xiě)出研究性學(xué)習(xí)成果報(bào)告和論文。本著可持續(xù)發(fā)展的思想,領(lǐng)導(dǎo)小組極積鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃,共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施,使環(huán)境教育走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。二、措施得當(dāng),注重落實(shí)

學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的重點(diǎn)主要是兩方面的工作,一是搞好校園環(huán)境的整治;二是抓好環(huán)境教育,增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí),使學(xué)生這一未來(lái)社會(huì)的主體有較高的環(huán)境意識(shí),自覺(jué)做好環(huán)境宣傳和保護(hù)工作。(一)加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè),綠化年年上檔次。1、精心規(guī)劃,綠化逐年提升。學(xué);罅,投入大量資金搞綠化,凡可綠化的地方都種植了草皮,力爭(zhēng)盡快建成園林式學(xué)校。2、不斷凈化學(xué)校環(huán)境。對(duì)學(xué)校產(chǎn)生的垃圾實(shí)行分撿處理,對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理的做法是責(zé)任落實(shí),檢查督促相結(jié)合,做到校園凈化、教室美化、廁所干凈、食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。為減少白色污染,學(xué)校決定停止供應(yīng)快餐,取消了一次性快餐盒,教師中盡量少用一次性筷子,減少了白色污染。搞好校園內(nèi)自行車(chē)停放秩序,學(xué)校又?jǐn)D出資金,建造一個(gè)自行車(chē)停車(chē)棚,解決師生停車(chē)難問(wèn)題,消滅校園自行車(chē)亂停放現(xiàn)象。學(xué)校把開(kāi)展“提倡節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在全校師生中大力開(kāi)展節(jié)水節(jié)電活動(dòng)。(二)確立環(huán)境教育的途徑,寓教于樂(lè)我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中,以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心,通過(guò)課堂教學(xué),研究性課程學(xué)習(xí),養(yǎng)成教育,美化校園和社會(huì)實(shí)踐等多種形式,實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將選修課、相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動(dòng)三管齊下,以便構(gòu)建環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化教育環(huán)境。主要抓好三個(gè)層次:1.以《環(huán)境教育》選修課及各相關(guān)學(xué)科滲透,實(shí)施以第一課堂為主的環(huán)境教育。2.組建以環(huán)境科學(xué)愛(ài)好者協(xié)會(huì)為主體的學(xué)生群體自我教育組織,開(kāi)展環(huán)保第二課堂活動(dòng)教育。在與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的節(jié)日,紀(jì)念日來(lái)臨之際,組織形式多樣的專題教育活動(dòng)。3、建立環(huán)保教育基地,參與環(huán)境教育實(shí)踐。我們還組織學(xué)校環(huán)保興趣小組對(duì)牧馬河周?chē)拇髿馕廴、水污染進(jìn)行調(diào)查、濫測(cè)與化驗(yàn)等活動(dòng),通過(guò)監(jiān)測(cè)與分析,就牧馬河周邊環(huán)境污染整治,提出綜合整治調(diào)查報(bào)告,報(bào)送市政府和環(huán)保局,受到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。4、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),滲透環(huán)境教育。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展研究學(xué)習(xí),教師積極撰寫(xiě)環(huán)保論文,在學(xué)生中開(kāi)展“綠色征文”活動(dòng),從中使學(xué)生愛(ài)護(hù)自然、熱愛(ài)生命、培養(yǎng)能力。三、實(shí)施匯總,成績(jī)喜人

我校一直大力宣傳環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,而且要求思想品德、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,內(nèi)容正確,結(jié)合貼切,學(xué)生反映良好。學(xué)校積極開(kāi)展“一中是我家,人人都愛(ài)她”等活動(dòng),組織學(xué)生動(dòng)手參與綠化、美化、凈化校園勞動(dòng),草坪、綠籬定期修剪,樹(shù)木、花卉保持優(yōu)美狀態(tài),學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,花香怡人。同時(shí),我校積極組織學(xué)生參加各級(jí)的征文、科技制作、文藝演出、書(shū)畫(huà)比賽等環(huán);顒(dòng),多次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生作品多次在報(bào)刊發(fā)表。在研究性學(xué)習(xí)中,學(xué)生還寫(xiě)出了有一定質(zhì)量的環(huán)境調(diào)查報(bào)告。四、總結(jié)體會(huì),積累成果

通過(guò)上述諸多實(shí)際工作的積累,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:環(huán)境教育已成為一門(mén)學(xué)科,但它同時(shí)也是一種思想,是一個(gè)開(kāi)放的概念。環(huán)境教育主要是傳播環(huán)境科學(xué)知識(shí)的活動(dòng)。因此,我們不僅要開(kāi)展環(huán)境宣傳、培養(yǎng)師生共同的環(huán)境意識(shí),還要重視課內(nèi)外結(jié)合,普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)我們的具體收獲體會(huì)總結(jié)如下:1、進(jìn)一步深化對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)為只有真正轉(zhuǎn)變了觀念才會(huì)有行動(dòng)。20世紀(jì)人類從地球環(huán)境危機(jī)中,已認(rèn)識(shí)到自身必須與大自然和諧相處,世界已步入環(huán)保時(shí)代?沙掷m(xù)發(fā)展理論不僅是一種發(fā)展觀,更是一種全新的文明觀,它賦予教育以全新的內(nèi)涵。2、舍得花力氣培養(yǎng)一支師資隊(duì)伍。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是確保環(huán)境教育成功的前提。多年來(lái)我們選送一批經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)面廣、動(dòng)手能力強(qiáng)、熱心環(huán)教的教師參加全國(guó)、省、市各級(jí)各類培訓(xùn)、交流、研討、考察活動(dòng),讓我們的教師站在我國(guó)環(huán)境教育的制高點(diǎn)上。3、舍得花必要的財(cái)力、物力支持環(huán)境教育。4、建設(shè)一個(gè)立足于素質(zhì)教育的評(píng)估激勵(lì)體制。我們對(duì)在環(huán)境教育中作出成績(jī)的教師大力予以表彰,讓全校教師明白教學(xué)出成績(jī)者獎(jiǎng),教育出成績(jī)者同樣獎(jiǎng),真正建立起一種良好的激勵(lì)機(jī)制。五、更新觀念,立足提高

創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡哪繕(biāo)主要在于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)有序健康發(fā)展,學(xué)生素質(zhì)的良性健康培育,其關(guān)鍵點(diǎn)在于人的頭腦的觀念轉(zhuǎn)變,從環(huán)境也能教育人,環(huán)境也能提高人,環(huán)境也能塑造人,環(huán)境更能促進(jìn)人的角度出發(fā),從建立一支高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的教師與學(xué)生維綠、創(chuàng)綠、生綠隊(duì)伍,立足提高,從提高校園整體綠色水準(zhǔn)出發(fā),努力實(shí)施創(chuàng)建“綠色校園”的目標(biāo)與宏偉藍(lán)圖,那么,我們的事業(yè)一定能取得成效,做出業(yè)績(jī),創(chuàng)出輝煌。雖然我們?cè)趯?shí)踐中還存在諸多尚待解決的問(wèn)題,但學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一如既往地以滿腔熱忱深入開(kāi)展學(xué)校環(huán)境保護(hù)等教育活動(dòng),努力開(kāi)辟適合我校環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑,開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味,真正地為我們共有的家園地球充滿綠色而努力。

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龍門(mén)中心小學(xué)201*~201*學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

我校全面貫徹省、市、縣教育工作會(huì)議精神,以“十八大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,堅(jiān)持以育人為根本,努力把學(xué)校辦成一所規(guī)范化、高質(zhì)量,學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué),完成了學(xué)期初提出的工作目標(biāo)。

一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng),全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一所學(xué)校,能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于教師。因此,我校秉承求真務(wù)實(shí),注重實(shí)效,花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.扎實(shí)抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè),強(qiáng)化超前意識(shí),不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位班子成員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識(shí):一是強(qiáng)化大局意識(shí);二是強(qiáng)化率先垂范的意識(shí);三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí);四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí);五是要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)和落實(shí)意識(shí);六是強(qiáng)化精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

2.認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的思想覺(jué)悟和政治理論水平,提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國(guó)家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺(jué)性。我校認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng),積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,教師職業(yè)道德規(guī)范,并與每位教師簽訂師德承諾書(shū)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識(shí),并要求教師結(jié)合工作實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。組織教師開(kāi)展“五五”普法知識(shí)競(jìng)賽。組織開(kāi)展了“奉獻(xiàn)青春傾心育人”師德演講活動(dòng)。開(kāi)展了“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。

3.重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修,不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下,教師樹(shù)立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期,我校積極組織教師參加了西片區(qū)教研活動(dòng),外出參觀學(xué)習(xí)、交流研討、聽(tīng)評(píng)課共4次,榮獲西片區(qū)新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽第一名。積極組織好教師繼續(xù)教育,認(rèn)真抓好“國(guó)培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。4.重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生,而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過(guò)各種活動(dòng)提升他們的育人能力。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅闻嘤?xùn)活動(dòng),每月一次的班主任工作例會(huì)。

二、積極實(shí)施精細(xì)化管理,不斷提升管理水平

精細(xì)化管理要求每一個(gè)步驟都要精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項(xiàng)工作都是精品,精心是態(tài)度,精細(xì)是過(guò)程,精品是成績(jī)。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,愛(ài)心育人,真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理,取得了良好的效果。

1.完善要素、注重細(xì)節(jié),提高了學(xué)校制度的人性化與可行性。制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度,引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范,約束教職工工作行為,明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施,保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通,對(duì)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期,學(xué)校在聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn)與建議后,經(jīng)過(guò)討論,重新修訂了《教師考勤制度》、《班主任考核辦法》,進(jìn)一步明確了指代,方便了操作。

2.多頭并舉、細(xì)致入微,用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理,使制度得到了層層的貫徹落實(shí),提升了教師的主人翁意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)了督查、考核,完善督查機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

三、上下一心,教育質(zhì)量得到了全面提升

全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心,以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂效率。按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)過(guò)程的檢查,著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過(guò)程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理,改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù),常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高,同時(shí)學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度,采用隨時(shí)對(duì)教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查,對(duì)考查情況隨堂聽(tīng)課,對(duì)課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋,提高了課堂效率。

2.開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求,在完善集體備課的同時(shí),開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng),為了使活動(dòng)順利的開(kāi)展,學(xué)校組織教師到朝那中小、上良中小觀摩,把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,在創(chuàng)新的同時(shí)也不忘傳統(tǒng)。同時(shí)開(kāi)展新教師展示課,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使新教師較快的成長(zhǎng)。

3.加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初,組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理,促使交流分享提高。

4.以賽促思,提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,教師硬筆書(shū)法比賽、新教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長(zhǎng),一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,通過(guò)這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5.開(kāi)展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對(duì)活動(dòng),通過(guò)師徒間的互動(dòng),為青年教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),也以此激勵(lì)、引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。

四、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng),德育工作成效顯著

學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

1.樹(shù)立德育為首理念,完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任工作一日常規(guī)》、《班集體評(píng)比細(xì)則》等德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng);箤W(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,值周教師每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比,把考核結(jié)果納入班主任考核,收到了較好的效果。德育處、教導(dǎo)處、少先總隊(duì)分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》,扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物等教育。對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,公布檢查結(jié)果,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2.繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng).開(kāi)展了“背誦星”和“閱讀星”的評(píng)比活動(dòng)。還組織了中華古典詩(shī)文誦讀比賽,評(píng)選出了一批“背誦星”“閱讀星”,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造了濃厚的書(shū)香校園氛圍。

3.營(yíng)造良好氛圍,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè),既有固定的宣傳條幅,又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。學(xué)校以學(xué)雷鋒為契機(jī)開(kāi)展豐富多彩的校園和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能,各年級(jí)分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),加大家教知識(shí)的宣傳力度,提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。

4.學(xué)校成功舉辦了師生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶“六一”文藝節(jié)目匯演。學(xué)校精心組織,師生熱情高漲,積極參與,活躍了校園文化生活,收到了良好的效果。

五、強(qiáng)化安全措施,積極創(chuàng)建和諧平安校園

半年來(lái),我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng);、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度,確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。成果的取得來(lái)至于學(xué)?茖W(xué)的管理:

1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力,學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作,開(kāi)展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動(dòng),學(xué)期初開(kāi)展組織師生開(kāi)展防震、消防應(yīng)急疏散演練,為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員,定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座,提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí),掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作,做到了每月不少于一次,期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。堅(jiān)持以人為本,上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日和護(hù)校值班制度,嚴(yán)把校門(mén)進(jìn)出關(guān),形成人人強(qiáng)化安全意識(shí),大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底,做到底數(shù)清、情況明。在家長(zhǎng)會(huì)上與每位家長(zhǎng)簽訂“安全責(zé)任書(shū)”。同時(shí),學(xué)校下大力氣加強(qiáng)了校外寄宿學(xué)生的管理。

3.做好學(xué)校的信訪工作和信息報(bào)告制度,認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制,加強(qiáng)檢查,及時(shí)消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教學(xué)

1.加強(qiáng)監(jiān)管,落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃。學(xué)校成立學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū),靠實(shí)責(zé)任,細(xì)化措施,確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐落實(shí)到位。尤其是對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的食用,學(xué)校、班主任加強(qiáng)監(jiān)管,精細(xì)指導(dǎo),學(xué)生都能正確食用,杜絕了浪費(fèi),達(dá)到了合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)的良好效果。

2.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)籌備工作,分發(fā)好教學(xué)用具,配備好教學(xué)用品,為正常開(kāi)學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

3.管理校產(chǎn)校具,認(rèn)真踏實(shí)做好教科書(shū)循環(huán)使用的管理工作,日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育,使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

4.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,規(guī)范收費(fèi)行為,定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持勤儉辦學(xué),履行政府采購(gòu)制度,利用有限的資金添課桌凳、投影儀等設(shè)備,使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。

5.繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理,充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。扎實(shí)做好教科書(shū)循環(huán)使用工作.

七、加強(qiáng)教育宣傳,提高學(xué)校工作的知曉度。

學(xué)校集思廣益,創(chuàng)辦校報(bào)《山菊花》2期。全體老師認(rèn)真撰稿,積極投稿,大力支持學(xué)區(qū)?膭(chuàng)辦工作。部分教師積極報(bào)道校園新聞,采寫(xiě)稿件,做好了學(xué)校教育宣傳工作。

八、存在的差距

本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī),但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作距離上級(jí)的要求,還有一定的差距,主要有以下幾點(diǎn):

1.學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高;2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高;3.學(xué)校的文化氛圍需進(jìn)一步濃厚。

4.校本教研還需繼續(xù)深入,扎實(shí)開(kāi)展,教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!

201*-7-

龍門(mén)中心小學(xué)201*~201*學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

201*-7-12

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