201*綠色證書教學工作總結

綠色證書教學工作總結

這學期的工作就要結束了，一學期有很多收獲，也有很多不足，為更好的做好以后的教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作情況總結如下：

在教學中堅持理論聯(lián)系實際的原則。為了充分發(fā)揮基地的作用，在教學中強化實踐教學環(huán)節(jié)，堅持學以致用，在教學中理解和掌握“綠色證書“教學理論，使學生在應用的過程中增強學科意識和致富本領。

我也在自己所教的班級中加入了研究性學習的課程，初中學生已經(jīng)有初步的科學常識，而且擁有極大的好奇心，在正確的引導下，他們會不知疲倦的學習與探索，這時正是根植科學意識和科學思想的關鍵期。所以，我在教學中非常注意引導學生對技術的生成過程進行研究，讓學生自己體會改進和創(chuàng)造帶給人類的價值。

今后我們會進一步探索綜合實踐活動課程的教學方法，并嘗試在新學期中開展發(fā)明創(chuàng)造方法的教學，使學生進一步開拓視野，并有所收獲。繼續(xù)開展技能教育，讓綠證課上得有聲有色，加強自身業(yè)務訓練，使用更多教育手段，是學生喜歡綜合實踐活動課。

綠色證書教學工作總結

長春市第五十八中學

201*.12

擴展閱讀：201*年農(nóng)村成人教育工作總結

隱峰鎮(zhèn)201*年成人教育工作總結

201*年，我校成人教育工作圍繞建設教育強市目標，以大力實施農(nóng)村勞動力轉移培訓工程為重點，堅持科學發(fā)展觀，不斷整合教育資源，主動探索“農(nóng)科教結合”和“三教”統(tǒng)籌的辦學培訓新途徑，不斷提高新時期農(nóng)村勞動者的整體素質(zhì)，促進農(nóng)村學習型社會的形成，為文明建設服務。

一、加強“農(nóng)科教結合”。

積極開展農(nóng)民文化技術教育培訓，成為鄉(xiāng)村基層開展文化、科技和教育活動的重要基地”精神，盤活教育資源，充分借助鎮(zhèn)學校的師資、教學設施、遠程教育設備等教育資源優(yōu)勢，積極承擔農(nóng)民文化教育與技術培訓的任務，構建實用型、開放型、學習型的農(nóng)民文化科技教育培訓體系。積極加強與鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研和科技推廣單位的溝通與合作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。積極開展校鄉(xiāng)、校企協(xié)作，推行“綠色證書”教育，培養(yǎng)科技示范戶和致富帶頭人。

二、加快農(nóng)業(yè)結構調(diào)整。

大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。鼓勵發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，加大對種養(yǎng)戶的信息技術幫扶力度，提高農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)水平，促進農(nóng)民增收。

三、創(chuàng)新農(nóng)科教協(xié)調(diào)小組作用。

充分發(fā)揮農(nóng)科教工作協(xié)調(diào)小組作用，加強與農(nóng)業(yè)、科技

等部門的協(xié)調(diào)。切實做到：有計劃、有組織、有檢查、有反饋、有落實、有總結。

四、加快發(fā)展農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)。

充分發(fā)揮成人學校的陣地優(yōu)勢，與農(nóng)業(yè)部門、科技部門共同做好技術推廣服務工作，組織和引導富余勞動力有序轉移，幫助農(nóng)民拓寬致富渠道，千方百計增加農(nóng)民收入。

組織村主要干部干、教師深入各個家庭，在201*年開展文盲調(diào)查的基礎上，對所在施教區(qū)域內(nèi)15-50周歲的青壯年，核對戶口、核對文盲身份并簽字，特別是對其中新生文盲、復盲、遷移性文盲等新增文盲要加強核查，建立真實可靠的文盲人員檔案，對尚未完成摸底、建檔任務工作的，此項工作擬在在今年3月前完成。各村均由專人負責收集、整理文盲檔案資料，并建立掃盲電子檔案，形成完整的文盲基本情況資料，為今后一階段有針對性、有重點地開展掃盲工作打好基礎。五、創(chuàng)新方法，全力杜絕新生文盲

按照“一堵二掃三提高”的原則，積極探索符合本地情況、有效的掃盲措施，創(chuàng)新方法，增強掃盲工作的針對性和實效性，重點抓好適齡兒童和少年的入學率和鞏固率，全力以赴堵住新文盲的產(chǎn)生。抓好文技校建設，對15-24周歲有學習能力的青年文盲，要保證有一個脫盲一個，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促；對外出務工人員中的文盲和脫盲人員除節(jié)假日培訓外，主動與務

工人員所在單位聯(lián)系，共同組織掃盲學習和鞏固提高學習，切實鞏固、擴大掃盲工作成果，全力杜絕新生文盲。

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