平陵中心小學火災隱患排查整治工作匯報

平陵中心小學火災隱患排查整治工作匯報

為了進一步改善我校消防安全條件，預防和遏制群死群傷惡性火災事故發(fā)生，根據(jù)《龍門縣中小學幼兒園今冬明春校園火災排查整治工作方案》精神，我校深入開展了消防安全專項治理工作，現(xiàn)將開展情況總結如下：

一、加強領導，落實責任

為了加強對消防安全專項治理工作的領導，學校校成立了專項治理工作領導小組，將消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現(xiàn)狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

組長：劉國強副組長：張少波

成員：林運生、劉偉標、林桂平、房惠權、王其峰、林月平、黎國棟、胡碧紅、李春英

二、開展消防宣傳，營造了良好的治理工作環(huán)境

1、學校利用例會、校會、每周的國旗下講話、紅領巾廣播。校園及樓梯口懸掛張貼標語等途徑對學生進行消防安全教育。使安全工作人人皆知，人人重視。

2、、構建家庭與學校的安全教育網絡。學校與學生家長簽訂安全責任書。并利用發(fā)短信、家長會、家訪等對家長進行有關消防安全方面的宣傳，爭取家長的配合，通力合作，共同做好安全教育工作。本學期共發(fā)安全信息每生六十余條，同時邀請市、縣公安消防部門結全

校師生上好消防知識安全課。

3、經常對學生進行自救、自護方面知識的教育，學生們基本懂得怎樣自救自防。

4、學校專門開設消防安全知識宣傳欄，并定期更新內容，班級也要求定期出好有關安全知識宣傳欄，并做好檢查、登記、評比、表彰工作。

5、落實安全工作的資料歸檔工作。

三、突出重點，標本兼治，全面消除火災隱患

201*年12月21日12月25日學�；馂碾[患排查整治工作領導小組對教學樓、辦公室、功能室、食堂、宿舍等場所消防器材、設備、設施的配置與完好性，消防通道、安全出口堵塞暢通情況，校園各區(qū)域、部位、線路（管道）安全隱患及用電器材運行安全隱患等方面進行了全面細化的檢查、對查出的學校自身能解決的消防隱患及時落實整治方案措施，安排經費，及時進行整改，并進行了再次復查。

1.檢查發(fā)現(xiàn)教學樓層、功能室滅火器配置不達標，界于教學樓道、各班級教室墻壁多處涂料脫落，學校決定對教學樓道、各班教室墻壁涂料進行維修，維修后嚴格按照上級文件要求標準配齊配足滅火器。

2.檢查發(fā)現(xiàn)少數(shù)班級教室后門永久性鎖死，存在安全疏散隱患。為便于突發(fā)火災時師生迅速撤離，后勤處對其門鎖進行修復、更新，并要求各班今后不再鎖死。

3.檢查發(fā)現(xiàn)少數(shù)學生將打火機、火柴帶入校園，幼兒園幼兒在校午睡，有可能將火源帶入午睡室玩耍，存在學生、幼兒玩火點燃書本

紙張、被褥等可燃物而引起火災事故發(fā)生的可能性。學校通過值周領導國話旗下講話，各中隊班會、隊會對學生進行安全防火滲透教育，開展了清交打火機、火柴等火源、火種行動，落實禁止學生玩火的規(guī)定和措施。學校、幼兒園各班級教師每天早晨對每學生、幼兒是否帶有火源火種進行清查，禁止學生、幼兒將帶火源、火種入校入園入室，禁止在校園及周圍燃放煙花炮竹等，禁止師生在校園內外違取火、用火，有效地防范和杜絕火災事故的發(fā)生。

4.檢查發(fā)現(xiàn)學校、幼兒園教學樓、班級教室、辦公室有些電源電線設施老化，接觸不良，安裝不規(guī)范，有的地方裸露，存在發(fā)生漏電引起火災或觸電危險等火災隱患。學�？倓仗幖皶r安排人員進行了固接和包扎處理。并落實防范措施，禁止各辦公室和班級亂接亂插電源及超負荷用電；禁止教職工亂拉亂接和超負荷用電。

總之，安全責任重于泰山，消防安全工作專項治理，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產生。保證了廣大師生生命財產安全。我們決心在今后的工作中進一步創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，開創(chuàng)工作深度，把學校消防安全工作做得更扎實，更有成效，為保障廣大師生員工生命財產安全和社會穩(wěn)定做出更大的貢獻。

平陵中心小學201*年12月25日

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會山鎮(zhèn)中心學�；馂碾[患排查整治工作匯報

為了進一步改善我校消防安全條件，預防和遏制群死群傷惡性火災事故發(fā)生，根據(jù)《瓊海市201*年堅決遏制重大火災事故暨火災隱患排查整治工作方案》精神，我校深入開展了消防安全專項治理工作，現(xiàn)將開展情況總結如下：

一、加強領導，落實責任

為了加強對消防安全專項治理工作的領導，中心校成立了專項治理工作領導小組，將消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現(xiàn)狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

組長：王春暖副組長：陳洪

成員：高方波蔣明深墳學進蔣啟文趙德忠王仕華黃清軍符方林黃安符若波盤學新

二、開展消防宣傳，營造了良好的治理工作環(huán)境

為了營造良好的治理環(huán)境，我們深入地開展了消防宣傳。一是以正在開展的題為“以人為本，安全第一”“全國安全生產月”活動為契機，組織全體教職員工認真學習《消防法》和《安全生產法》，通過學習，增強了廣大教職工的法律意識，提高了他們依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展了消防知識進學校進課堂活動。根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火及逃生自救知識。提高了小學學生的防火滅火知識和逃生自救能力。三是采取懸掛消防安全標語，利用黑板報等形式，宣傳消防法律法規(guī)，增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識，提高了自我防范能力。

三、突出重點，標本兼治，全面消除火災隱患

一是認真摸底調查，準確掌握學校消防安全現(xiàn)狀。今年2月，我校安排人員深入各小學校調查摸底，通過聽取學校匯報，走訪師生、群眾和實地查看等方式，對消防現(xiàn)狀進行了拉網式調查了解。二是認真研究，確定專項治理工作重點。我校專項治理的重點主要有五個方面：1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的；2、火災自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)有故障或損壞，影響正常使用的；3、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數(shù)量和寬度及應急照明裝置的設置場所、位置、數(shù)量不符合消防技術規(guī)范要求的；疏散指示標志缺少、損壞和標識錯誤的；應急照明燈損壞或失效的，預散門開啟方向錯誤的；4、集體宿舍、疏散通道、疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用的；5電線電路老化、容易發(fā)生火災事故的。

四、建立消防安全長效機制

為了把消防安全專項治理工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。中心校建立了《消防安全工作預案》、《消防安全責任制》、《消防安全報告制》、《消防安全管理獎懲方案》等制度，并簽訂消防安全管理責任書，逐步建立起了消防安全工作長效機制，確保安全工作萬無一失。

總之，安全責任重于泰山，消防安全工作專項治理，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產生。保證了廣大師生生命財產安全。我們決心在今后的工作中進一步創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，開創(chuàng)工作深度，把學校消防安全工作做得更扎實，更有成效，為保障廣大師生員工生命財產安全和社會穩(wěn)定做出更大的貢獻。

會山鎮(zhèn)中心學校

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