鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

我校鼓樂(lè)隊(duì)秉承繼承與發(fā)展，改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進(jìn)取、刻苦訓(xùn)練、銳意改革，使我校鼓樂(lè)隊(duì)的整體水平又有了新的提高。

一年來(lái)，我校鼓樂(lè)隊(duì)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，為一年一度的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式做出了我們的貢獻(xiàn)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。這里面浸透了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及學(xué)校全體教師的關(guān)懷、幫助、努力和奉獻(xiàn)。一年以來(lái)，這支隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，它的發(fā)展變化充分說(shuō)明了香山中學(xué)共青團(tuán)團(tuán)隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，浸透了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。我們不斷精挑細(xì)選、刻苦訓(xùn)練、精益求精。在六月份的校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式中擔(dān)任了開(kāi)場(chǎng)的重要任務(wù)，展示了香山中學(xué)鼓樂(lè)隊(duì)的良好的精神風(fēng)貌，受到了諸多的好評(píng)和贊揚(yáng)。通過(guò)科學(xué)、艱苦的訓(xùn)練提高隊(duì)員審美情趣，進(jìn)行組織教育，發(fā)展隊(duì)員特長(zhǎng)，培養(yǎng)隊(duì)員堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮了青少年鼓號(hào)隊(duì)的教育功能�？偨Y(jié)一年的工作有如下特點(diǎn)：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視鼓樂(lè)隊(duì)工作

學(xué)校對(duì)鼓樂(lè)隊(duì)的定位是高的，是準(zhǔn)確的。學(xué)校將鼓樂(lè)隊(duì)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，作為共青團(tuán)組織建設(shè)的重點(diǎn)，作為青少年全面發(fā)展的舞臺(tái)。認(rèn)識(shí)上的提高，帶來(lái)的是思想上的重視、工作上的支持。二、克服困難，刻苦、科學(xué)訓(xùn)練

學(xué)校在鼓樂(lè)隊(duì)建設(shè)中也存在許多困難，但是總是在積極想辦法克服和解決。由于學(xué)生人數(shù)逐漸遞減，學(xué)校努力克服新老隊(duì)員交替的困難，積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)鼓樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中注重創(chuàng)造好的訓(xùn)練方法，積累訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。都能做到訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)、訓(xùn)練人員落實(shí)、訓(xùn)練場(chǎng)地落實(shí)。并能夠結(jié)合學(xué)校實(shí)際克服困難，支持鼓樂(lè)隊(duì)開(kāi)展訓(xùn)練。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理。鼓樂(lè)隊(duì)的質(zhì)量怎么樣，關(guān)鍵點(diǎn)之一就是隊(duì)伍的管理水平如何。學(xué)校在鼓樂(lè)隊(duì)的規(guī)范管理上都進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，使香山中學(xué)鼓樂(lè)隊(duì)的管理逐步向著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)，相信這種規(guī)范管理的作用將會(huì)越來(lái)越深刻地顯現(xiàn)出來(lái)。三、寓教育于訓(xùn)練之中、活動(dòng)之中。

將鼓樂(lè)隊(duì)作為學(xué)生接受鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí)、磨練意志的舞臺(tái)，學(xué)校充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂(lè)隊(duì)的教育功能，把鼓樂(lè)隊(duì)作為實(shí)施素質(zhì)教育的有效渠道，作為培養(yǎng)學(xué)生能力的良好途徑，作為學(xué)生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺(tái)。同時(shí)在訓(xùn)練中注重將嚴(yán)格的訓(xùn)練與思想教育結(jié)合起來(lái)使學(xué)生在訓(xùn)練磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)會(huì)關(guān)心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。

今后我們這支鼓樂(lè)隊(duì)還要繼續(xù)加強(qiáng)，不能削弱，我們?cè)谶@一年中為此付出了艱辛的勞動(dòng)和汗水，所以我們只能讓“希望”之花越開(kāi)放越艷麗，雖然面臨著很多困難和實(shí)際問(wèn)題，我想總是會(huì)有辦法的，大家要進(jìn)一步增強(qiáng)這個(gè)信心，同時(shí)也要有辦好鼓樂(lè)隊(duì)的決心。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以更大的熱情投入到鼓樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練管理中。

香山中學(xué)團(tuán)委

201*年11月

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葉城縣第四中學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目鼓樂(lè)隊(duì)

工作總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，進(jìn)一步推動(dòng)我校體育文化事業(yè)發(fā)展，學(xué)校組建鼓樂(lè)隊(duì)來(lái)豐富學(xué)生的課余生活，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)到許多音樂(lè)知識(shí)同時(shí)也陶冶了情操。現(xiàn)將此次鼓樂(lè)隊(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

指導(dǎo)老師必須明確本職工作，樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作。自從我接手鼓樂(lè)隊(duì)以來(lái)，能與其他老師團(tuán)一致、合理分工抓好樂(lè)隊(duì)日常訓(xùn)練工作。鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練是音樂(lè)專業(yè)性強(qiáng)、訓(xùn)練難度大的工作，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)是不行的，要演奏出悅耳的曲目是需要下一番功夫的。

二、認(rèn)真訓(xùn)練（-）鼓號(hào)隊(duì)的組成

少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號(hào)手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器搭配構(gòu)成為：一個(gè)單元大鼓一個(gè)，小鼓四個(gè)，號(hào)二支（每?jī)蓚�(gè)單元配镲一對(duì)，僅有一個(gè)單元可配镲一對(duì)）。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的排列順序是：旗手，護(hù)旗手，指揮員、號(hào)手、大鼓手、镲手、小鼓手。（二）鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練

1、旗手的訓(xùn)練

持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外�？钙欤ǔ制燹D(zhuǎn)扛旗分解動(dòng)作）：右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;左手把桿提起放在右肩上,右手同時(shí)順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿�？钙斓淖藙�(shì)：身體成立正姿勢(shì)，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面的延伸點(diǎn)與足尖的距離１米。扛旗轉(zhuǎn)持旗（分解動(dòng)作）：雙手握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。左手離桿，成立正姿勢(shì)。

2、指揮員、鼓號(hào)手的訓(xùn)練

從指揮語(yǔ)言到指揮基本手法指揮規(guī)律手把手教會(huì)，使得指揮員熟練掌握指揮技巧。從號(hào)手吹奏訓(xùn)練法姿勢(shì)到吹音階，從口形（五）鼓手的訓(xùn)練大鼓手、小鼓手。細(xì)致訓(xùn)練站姿、握槌、預(yù)備擊奏姿勢(shì)、擊奏基本動(dòng)作擊、奏符號(hào)等使得學(xué)生動(dòng)作整齊劃一、節(jié)拍一致。

三、注重實(shí)效

通過(guò)認(rèn)真訓(xùn)練現(xiàn)在鼓號(hào)隊(duì)能夠承擔(dān)學(xué)校每周升降國(guó)旗儀式的奏樂(lè)任務(wù)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)訓(xùn)練的實(shí)效，使得學(xué)生充滿自豪感和榮譽(yù)感，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

總的來(lái)說(shuō)，鼓樂(lè)隊(duì)的組建是培養(yǎng)學(xué)生興趣、建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)成功的項(xiàng)目，不但完成了學(xué)校演奏需要，使得學(xué)生掌握了一門體育藝術(shù)技能為今后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練和演奏使得學(xué)生組織紀(jì)律性增強(qiáng)，使得學(xué)生懂得只要認(rèn)真學(xué)習(xí)付出就有收獲，從這里學(xué)到了很多有用的東西。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中一樣會(huì)發(fā)揮重要的作用。

201*年6月15日

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