六年級班級特色班級建設計劃

★201*區(qū)文明班級資料★六年級（1）班級特色班級建設計劃

201*-201*學年度第一學期

一、指導思想

班級是學校機體的組成部分，是學生實現(xiàn)成長和社會化的重要基地，班級文化是班級內(nèi)部形成的獨特價值觀，共同思想.作風.行為準則的總和。他是班級的靈魂所在，是班級自下而上與發(fā)展的動力和成功的關鍵。可以說：班級文化是一種無形的教育課程，具有一種無形的教育力量。它將有利于班級德育工作的順利開展。

二、室內(nèi)文化

1、墻報每個學期一個主題，內(nèi)容要體現(xiàn)文化性，時代性，圖文并茂。

2、板報每個月辦一期，結合重大事件和節(jié)日等選擇內(nèi)容，對學生進行各方面教育。

3、教室東側墻黑板上正中是黑板報,兩側貼有學習指南，激勵學生的競爭意識，力爭上游。

4、教室西側墻上方壁貼著班訓：勤奮、自信、求實、快樂。5北墻貼著《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》。

6、教室西北側墻壁貼有班級管理常規(guī)及作息時間表。南墻學生作品掛有畫。

7、教室內(nèi)物品擺放整齊有序，圖書角有專人負責。三、具體實施

1、鼓勵學生積極參與班級文化建設中。2、經(jīng)常性地進行評比，促進良好學風形成。3、激發(fā)學生的競爭意識。

4、適時開展各項活動。促進學生品德方面的發(fā)展。5、對個別學生實施鼓勵性獎勵。

6、積極引導學生參與創(chuàng)想班級特色文化建設

四、為了突出我班創(chuàng)想班級文化建設，特意安排在教室的東墻黑板下面開設一個布質(zhì)材料的展示臺，對學生的特色成果進行展示，從而教育學生熱愛科學，熱愛班級體，從小培養(yǎng)學生科學意識，鼓勵他們具有創(chuàng)新能力、思維能力。

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邱莊子小學六年級班級特色班級建設計劃

201*-201*學年度第一學期

一、指導思想

班級是學校機體的組成部分，是學生實現(xiàn)成長和社會化的重要基地，班級文化是班級內(nèi)部形成的獨特價值觀，共同思想.作風.行為準則的總和。他是班級的靈魂所在，是班級自下而上與發(fā)展的動力和成功的關鍵。可以說：班級文化是一種無形的教育課程，具有一種無形的教育力量。它將有利于班級德育工作的順利開展。

二、室內(nèi)文化

1、墻報每個學期一個主題，內(nèi)容要體現(xiàn)文化性，時代性，圖文并茂。

2、板報每個月辦一期，結合重大事件和節(jié)日等選擇內(nèi)容，對學生進行各方面教育。

3、教室東側墻黑板上正中是黑板報,兩側貼有學習指南，激勵學生的競爭意識，力爭上游。

4、教室西側墻上方壁貼著班訓：勤奮、自信、求實、快樂。5北墻貼著《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》。

6、教室西北側墻壁貼有班級管理常規(guī)及作息時間表。南墻學生作品掛有畫。

7、教室內(nèi)物品擺放整齊有序，圖書角有專人負責。三、具體實施

1、鼓勵學生積極參與班級文化建設中。2、經(jīng)常性地進行評比，促進良好學風形成。3、激發(fā)學生的競爭意識。

4、適時開展各項活動。促進學生品德方面的發(fā)展。5、對個別學生實施鼓勵性獎勵。

6、積極引導學生參與創(chuàng)想班級特色文化建設四、為了突出我班創(chuàng)想班級文化建設，特意安排在教室的東墻黑板下面開設一個布質(zhì)材料的展示臺，對學生的特色成果進行展示，從而教育學生熱愛科學，熱愛班級體，從小培養(yǎng)學生科學意識，鼓勵他們具有創(chuàng)新能力、思維能力。

五、安排

10月份班級標本收集根、莖、葉、花、果11月份班級手工制作展示12月份班級美麗的冬天圖片展示

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