讀書日活動(dòng)總結(jié)

讓書香飄溢校園

許家溝鄉(xiāng)河西小學(xué)“世界讀書日”活動(dòng)總結(jié)

讀書益人生，書香滿校園。為了豐富師生的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造校園濃濃的讀書氛圍，在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我校開展了“讓書香飄溢校園”的讀書活動(dòng)。

一、提出活動(dòng)的口號(hào)：“我讀書、我快樂、我成長”二、開展系列活動(dòng)。

1、早上7:30以班級(jí)為單位，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩詞的活動(dòng)。2、開放圖書室，充實(shí)各班圖書柜，讓書和學(xué)生零距離接觸，借閱圖書。

3、利用黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行了以“我讀書我快樂”為主題的宣傳。

4、各班掀起了讀書高潮，開展了讀書手抄報(bào)展評(píng)、讀書黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)生讀書筆記本展評(píng)、古詩詞默寫作品展、讀書演講比賽、還撰寫了讀后感。

5、師生共讀活動(dòng)。教師到班內(nèi)跟學(xué)生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動(dòng)作用。

6、評(píng)選頒獎(jiǎng)：

“閱讀之星”評(píng)選全校讀書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。

“設(shè)計(jì)小能手”對(duì)手抄報(bào)做的好的同學(xué)，送給他們“設(shè)計(jì)小能手”的光榮稱號(hào)。

“書香班級(jí)”我們通過對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生手抄報(bào)、主題班會(huì)等綜合評(píng)比評(píng)出書香班級(jí)，并予以表彰。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

擴(kuò)展閱讀：201*年世界讀書日活動(dòng)總結(jié)

桐鄉(xiāng)市圖書館201*年“4.23世界讀書日”活動(dòng)總結(jié)

桐鄉(xiāng)市圖書館為了讓更多市民朋友走進(jìn)閱讀世界，享受閱讀樂趣，推出了以“播撒閱讀種子構(gòu)建公共文化”為主題的系列讀書活動(dòng)。旨在充分發(fā)揮其推動(dòng)先進(jìn)文化傳播的窗口作用，大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚，讓市民在各項(xiàng)讀書活動(dòng)的參與中，認(rèn)可讀書、熱愛讀書、享受讀書，鼓勵(lì)市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，以營造學(xué)習(xí)型城市的社會(huì)氛圍。

在第十七個(gè)世界讀書日期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，認(rèn)真開展了以“播撒閱讀種子構(gòu)建公共文化”為主題的系列活動(dòng)，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：

1.優(yōu)秀書目推介：

充分利用館藏資源，精心挑選了《圍城》、《浮生六記》、《人間詞話》、《老人與�！贰ⅰ赌滤沽值脑岫Y》、《懺悔錄》、《駱駝祥子》、《浮士德》等50本文學(xué)名著制作成新書推薦展架，在圖書館一樓大廳進(jìn)行展示。

2.舉辦公益講座：

在“4.23世界讀書日”期間，我館連續(xù)舉辦公益講座進(jìn)企業(yè)，進(jìn)學(xué)校。4月17日，桐鄉(xiāng)市圖書館特邀北京同仁堂刁氏脊椎醫(yī)學(xué)總部專家刁文鯧教授來桐鄉(xiāng)，為中國建設(shè)銀行桐鄉(xiāng)分行的員工帶來了《你的脊椎還好嗎》的脊椎養(yǎng)護(hù)講座。78歲高齡的刁教授現(xiàn)場(chǎng)為聽眾診治、親自向聽眾示范刁氏脊椎保健操，并讓現(xiàn)場(chǎng)所有聽眾一起互動(dòng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而踴躍，受到觀眾的熱烈推崇。

4月23日，桐鄉(xiāng)“文化大講堂”走進(jìn)石門路小學(xué)，為石門路小學(xué)的學(xué)生家長作“家庭親子閱讀氛圍形成與孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的講座，講座由桐高資深語文高級(jí)教師嚴(yán)僮倫主講。嚴(yán)僮倫老師從閱讀能力問題入手，對(duì)家庭親子閱讀氛圍的形成和孩子如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題做了詳細(xì)地闡述，學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面都影響著家庭閱讀氛圍的形成，家長習(xí)慣、家長態(tài)度等方面都制約著孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為家長更好的教育孩子提供了建議，受到家長的熱烈歡迎。

3.“漢字發(fā)展史”圖片展：

4月20日，“中國漢字發(fā)展史圖文展”在桐鄉(xiāng)市圖書館一樓大廳展出。展覽共展出圖片41張，圖片展從“眾說紛紜”“龜甲獸骨”、“鐘鳴鼎食”、“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”、“蠶頭燕尾”、“筆走龍蛇”、“終成大器”、“行云流水”、“六書造字”、“和番化夷”等10個(gè)方面介紹了我國漢字的發(fā)展史，推崇漢字文化的氛圍，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的漢字學(xué)，繼承和弘揚(yáng)中華文化。4.“你選書我買單”讀者自選圖書活動(dòng)

為了充分利用圖書資源，最大限度發(fā)揮圖書資源的效用，滿足讀者的愛好和興趣，提高圖書的可讀性。4月22日，由桐鄉(xiāng)市圖書館主辦的201*年世界讀書日活動(dòng)系列之一“你選書我買單”讀者自選圖書活動(dòng)在新華書店一樓大廳舉行，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，營造濃厚的讀書氛圍，活動(dòng)深受廣大讀者的歡迎，成為“世界讀書日”一道亮麗的風(fēng)景。

5．總、分館活動(dòng)齊上陣

4月20日至23日，桐鄉(xiāng)市圖書館崇福分館與崇德小學(xué)聯(lián)合舉辦“我讀書我快樂我收獲”為主題的學(xué)生書簽、小報(bào)制作展覽活動(dòng)，吸引了崇德小學(xué)500多名學(xué)生積極參與。此次活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們親近了書本，養(yǎng)成了熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)，陶冶情操。

4月23日下午，桐鄉(xiāng)市圖書館大麻分館工作人員來到大麻鎮(zhèn)民工子女學(xué)校，開展“4.23世界讀書日”贈(zèng)書宣傳活動(dòng)。

4月28日，桐鄉(xiāng)市振東小學(xué)一年級(jí)近370名小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀桐鄉(xiāng)市圖書館，小學(xué)生們?cè)趫D書館工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了外借室、少兒閱覽室、報(bào)刊閱覽室、電子閱覽室、采編室等，親身體驗(yàn)圖書館的工作環(huán)境，了解了圖書館的基本情況、借閱規(guī)則、選書技巧等�；顒�(dòng)在于引導(dǎo)少年兒童親近圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館，激發(fā)了他們借閱圖書的熱情，從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

6．文化信息資源展播

充分利用文化信息資源與共享工程設(shè)備，我館在世界讀書日期間，為讀者送來了全國文化信息資源共享工程系列電影《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，共放映場(chǎng)次八次。

在第十七屆讀書日期間，我館推出的一系列讀書活動(dòng)，受到了廣大市民的熱烈支持，讓我們也備受鼓舞。我們舉辦這一活動(dòng)的主要目的是為了使民眾了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館，讓市民參與到各項(xiàng)讀書活動(dòng)之中，參與讀書、熱愛讀書、享受讀書，鼓勵(lì)市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚，充分發(fā)揮了圖書館在社會(huì)教育、文化傳播、促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的作用。

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