關(guān)于讓人高興的變化的作文 本文簡介：

肖博陽一個學(xué)期結(jié)束了，迎來了我們最喜歡、最開心的客人——暑假。當(dāng)老師正式公布暑假開始的時候，全班立馬像炸開了鍋似的，同學(xué)們的喊聲、叫聲，都快把屋頂給掀翻了。終于可以放暑假了，終于可以開開心心地玩了，終于可以放松了，我再也不用每天做作業(yè)累死累活了。我心里開開心心地想。一放假，我就被爸爸媽媽“建議”去打

關(guān)于讓人高興的變化的作文 本文內(nèi)容：

肖博陽

一個學(xué)期結(jié)束了，迎來了我們最喜歡、最開心的客人——暑假。

當(dāng)老師正式公布暑假開始的時候，全班立馬像炸開了鍋似的，同學(xué)們的喊聲、叫聲，都快把屋頂給掀翻了。終于可以放暑假了，終于可以開開心心地玩了，終于可以放松了，我再也不用每天做作業(yè)累死累活了。我心里開開心心地想。

一放假，我就被爸爸媽媽“建議”去打籃球，我也不好反抗，于是就答應(yīng)了。為什么一放暑假我就要去打籃球��！就不能讓我好好玩一下嗎？我就不能休息嗎？這太不公平了。而且，我根本就打不好籃球啊！如果我可以決定的話，那我一定不會去培訓(xùn)的，可惜我不可以。我只好硬著頭皮去訓(xùn)練。

時間過得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間，我們的籃球培訓(xùn)就只剩下一天的時間了。這一天，我們要舉行一場比賽，大家一聽，一下子樂開了花。

比賽開始了，敵方隊(duì)員率先搶到了球，他利用身高優(yōu)勢，大步大步?jīng)_向我方籃筐。然而，我們怎么可能坐以待斃呢？我們怎么可能讓敵人輕而易舉地投籃呢？于是，在敵人的必經(jīng)之路上，我們布下了很多“陷阱”�？墒牵�我們的注意力全部用在了他的身上，他突然把球傳給了我們后面的敵人，我心里暗道：“不好，中計(jì)了！”

敵軍勢如破竹，一馬當(dāng)先，很快就領(lǐng)先了我們5分。上半場過后，敵方竟然領(lǐng)先我們整整十分！我和隊(duì)員們都感到心灰意冷，再看看敵方隊(duì)員，他們個個無比囂張，向我們做出了嘲笑和鄙視的表情。

我們看著敵人那囂張勁兒，十分不爽，于是決定一定要打倒敵人。

下半場比賽開始了，我們隊(duì)的隊(duì)員們個個奮勇無比，可是敵人照樣兇狠。他們中最高的那個隊(duì)員先把球搶到手，拍著球沖了過來。我們也不是吃素的，立刻迎上去搶球，敵人還是照常把球拋了出去。這時，我們隊(duì)的一個隊(duì)員一下子跳了起來，伸出手，把球擋了下來，接著就把球投給了我。我也用敵人之前的戰(zhàn)術(shù)，先來回運(yùn)球，讓敵人的注意力集中到我身上。我做出進(jìn)攻的假象，然后我一拋球，就把球拋給了另一個隊(duì)員，他沖破了防線，跳起投籃，球進(jìn)了！我們士氣高漲，越打越勇，居然比分反超了他們！

雖然我們不是百發(fā)百中，但比賽最后，我們還是領(lǐng)先了兩分，我們贏得了比賽。終于贏了，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就要輸了！幸好楊博文連進(jìn)兩球，否則，我們就輸了。

“你不是不會打籃球嗎？怎么現(xiàn)在這么厲害？”我的一個同學(xué)問我。

我愣了一下，沒錯，暑假之前我根本就不會打籃球，剛才在賽場上那個運(yùn)球如飛、投籃輕松的人是我嗎？啊！我變了！我學(xué)會了一項(xiàng)新的技能，這個暑假的付出沒有白費(fèi)��！我一下子明白了，爸爸媽媽給我安排那么多培訓(xùn)，就是為了讓我變得更強(qiáng)大啊！

這可真是讓人高興的變化！

點(diǎn)評：你用流暢的文字，記錄了一場精彩的籃球比賽，在比賽中，你刻畫了一個拼搏、團(tuán)結(jié)、要強(qiáng)的自我形象，也在事件過程中悟出了“付出就有回報(bào)”這一人生哲理。選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

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