南留中小學(xué)防震演練總結(jié)

南留中小學(xué)防震演練總結(jié)

201*年9月25日

為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方

案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

9月25日下午3時，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到30秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

南留中小學(xué)

201*年9月25日

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南流小學(xué)消防(防震)應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的：為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。通過消防(防震)應(yīng)急演練，使全校師生掌握消防(防震)應(yīng)急避險的正確方法和逃生技能，提高自我保護(hù)意識。

二、演練時間：學(xué)校隨機(jī)組織（每學(xué)期不得少于2次）三、演練地點：學(xué)校教學(xué)樓操場四、參加對象：全校師生五、演習(xí)指揮部工作人員：

總指揮：郎東波信號員：于同京照相：劉成軍六、演練過程：

1.信號鈴響后，正在上課的老師立即停止一切教學(xué)工作，投入組織學(xué)生安全疏散的工作中。各樓層負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要馬上就位。

2.教師立即停止授課，告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并和班主任教師指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，演練時間為1分鐘。（火災(zāi)來臨時要組織學(xué)生馬山疏散）

3.一分鐘后，老師告知學(xué)生“現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。一樓及平房班級信號響后可組織學(xué)生迅速撤離教室。

4.各樓層各班學(xué)生在教師指揮下，有秩序地疏散到指定安全區(qū)（學(xué)校操場做操時所在位置）。

5.在安全區(qū)集中完畢，各班清點人數(shù)，并向級部主任匯報，級部主任匯總后向總指揮員報告本級部學(xué)生到位情況。

6.總指揮點評，演習(xí)完畢。

七、疏散順序及人員安排：（詳見附圖1、）

為了確保疏散工作的順利進(jìn)行，按照低樓層到高樓層、由靠近樓梯近遠(yuǎn)的順序進(jìn)行疏散，低層的疏散速度稍快一點，高層的班級要等低一層的班級全部疏散完畢方可行進(jìn)，以防擁堵。具體安排如下：

1.教學(xué)樓疏散順序：按一層、二層、三層、四層的順序進(jìn)行疏散。2、樓道口調(diào)度員：

一層?xùn)|樓道口：劉永強(qiáng)一層西樓道口：劉美芹二層?xùn)|樓道口：宋欽章二層西樓道口：張夕文三層?xùn)|樓道口：蘇德恩

負(fù)責(zé)指揮高一層的學(xué)生按順序疏散。檢查本樓層學(xué)生疏散結(jié)束，馬上指揮高一層的學(xué)生疏散。

3、各班同學(xué)在疏散過程通過樓道時，一律靠右側(cè)行進(jìn)疏散，指揮員為班主任老師和助理班主任老師，分別靠在學(xué)生隊伍的前后兩頭，班主任老師并負(fù)責(zé)在安全集中區(qū)清點學(xué)生人數(shù)，向級部主任報告疏散情況。

4.報告內(nèi)容：“報告，經(jīng)清點，×年級×班全體學(xué)生全部安全撤離到指定位置，”或“報告，經(jīng)清點，×年級×班學(xué)生安全撤離××人，未到場××人。”

5.級部主任匯總后向總指揮報告情況。報告內(nèi)容：“報告，經(jīng)清點，×級部全體學(xué)生全部安全撤離到指定位置，”或“報告，經(jīng)清點，×級部學(xué)生安全撤離××人，未到場××人�！�

七、演練要求：

1.參加演練的全體師生應(yīng)本著珍愛生命的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的投入演練中來。

2.為確保疏散安全，演練中一定要遵守方案既定疏散順序，聽從老師的指揮，提醒學(xué)生有序疏散，不得擅自行動。

3.演練中應(yīng)集中注意力，保持安靜、動作敏捷，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。打鬧、嬉戲、推擠，嚴(yán)防傷害。要求最好穿運(yùn)動鞋。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，防止踩踏事件。）

4.疏散警報響起即組織學(xué)生有序疏散。班主任及助理班主任承擔(dān)本班學(xué)生應(yīng)急疏散指揮之責(zé)任，到達(dá)班級集中地點組織清點人數(shù)并報告給年級報告負(fù)責(zé)人。

5.樓道疏散指揮教師在應(yīng)急疏散前提前到位，認(rèn)真組織此次演習(xí)。

6.請各班班主任事先做好本班學(xué)生健康狀況排查，因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者，可不參加演練。

7.請班主任提前做好疏散動員及安全教育工作，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生按1、2、3、4小組從教室前門，5、6、7、8小組走教室后門，出教室后馬上列隊，撤離至走廊。

8.請全校師生謹(jǐn)記：安全第一，寧慢勿急！

南流小學(xué)教學(xué)樓應(yīng)急疏散示意圖

圖1：班級疏散行進(jìn)樓道及方向

西東

四層功能教室6.2→樓梯↓樓梯4.2↓②←5.3⑷→5.2⑶→5.1⑵→樓梯高級6.1↓部⑴←護(hù)導(dǎo)校長4.1部室①→4.3③2.5⑷2.4⑶→2.3⑵→樓梯中級3.1↓部⑴←低級課程3.2部部①→樓梯3.3↓②←3.4③←2.2⑵2.1⑴→大廳大廳辦公低級1.1西門東門室部①←1.2②←1.3③←1、從東樓梯、大廳東門疏散的班級按順序是：1.1、1.2、1.3、3.2、3.3、3.4、4.1、4.2、4.3、6.2。

2、從西樓梯、大廳西門疏散的班級按順序是：2.1、2.2、3.1、2.3、2.4、2.5、6.1、5.1、5.2、5.3。

3、南平房的班級直接從中間或東側(cè)的甬路撤離到操場即可。

4、各班疏散的集結(jié)地點在大課間做操的地方，要遠(yuǎn)離高大的樹木、旗桿等物體。

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