學(xué)校消防安全疏散演練方案

義橋?qū)嶒瀸W(xué)校安全疏散演練方案

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防、地震安全意識，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。三、疏散演練指揮部成立（一）、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：孫海堯副指揮：李建奇許興云

成員：孔堰宏郭志芳郭杰姜葉根田永國韓東興胡黎明葛月紅華明兒王小勇韓紅燕俞久達(dá)吳愛國趙銀芳孔利克

（二）、演練人員職責(zé)分工：

許興云：負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。孔堰宏：負(fù)責(zé)報警、學(xué)生人員疏散和搶救。張柏林：負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。

胡黎明：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。

郭杰：拍照王春樺：攝像

葛建國、陳華：負(fù)責(zé)計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。

葛月紅：廣播（疏散信息）

張建鋒、孔憲剛、朱銀衛(wèi)、董若飛：樓梯疏散護(hù)導(dǎo)

姜葉根、田永國、韓東興、郭志芳：各帶2名教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場各班的監(jiān)督與考評。

各班主任：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。四、具體演練活動安排

（一）演練時間：201*年5月12日下午第三節(jié)課（二）疏散路線及順序安排1、中低段教學(xué)樓

一樓：各班集隊后從小學(xué)教學(xué)樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：201、104、103、102、101。

二樓：各班從教學(xué)樓中間樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓的前面進(jìn)入田徑場（從一樓已排好班級前面進(jìn)場）。進(jìn)場順序依次為：202、203、303、302、301。

三樓：四年級三個班從小學(xué)教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前面的水泥路進(jìn)入田徑場（盡量靠近車棚、繞過已排好的班級，從后面進(jìn)場）。進(jìn)場順序依次為：401、402、403。304班從教學(xué)樓中間樓梯下，等二樓班級走完后，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場（繞過已排好的班級，從后面進(jìn)場）。

四樓：603、604、605按秩序經(jīng)中間樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。601、602按秩序經(jīng)東樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。

2、高段教學(xué)樓

一樓：各班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：、504、503、502、501、706。

二樓：7年級1-5班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓中間樓梯繞教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：703、702、701、704、705。

三樓：8年級各班從教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)教學(xué)后前水泥地進(jìn)入田徑場，進(jìn)場順序依次為：801、802、803、804、805。

各班按升旗儀式的進(jìn)出口進(jìn)場。其余教師就地疏散學(xué)生并一同到目的地。

（三）疏散目的地：

學(xué)校升旗臺前（按升旗儀式隊形）。（四）疏散保護(hù)安排1、各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：

中低段東樓梯：董陸飛中低段中間樓梯：朱銀衛(wèi)高段東樓梯：孔憲剛高段中間樓梯：張建鋒職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。2、集中地組織安排：葛建國、陳華職責(zé)：負(fù)責(zé)計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。

演習(xí)場景：

1、15點25分，義橋?qū)嶒瀸W(xué)校教學(xué)樓三樓某教室發(fā)生不明真相的火災(zāi)，頓時濃煙迅速向樓道蔓延（噴煙霧）（或發(fā)生強(qiáng)烈地震），學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報告，火警（地震）報警聲在校園上空響起（學(xué)校校園音響系統(tǒng)）。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防（地震）安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

2、15時26分，班主任在第一時間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。（1）及時關(guān)閉電源開關(guān)。

（2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路

疏散。

3、15時26分，聽到警報鈴聲，其他教職工迅速到達(dá)各自崗位。在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。

4、15時25分~15時30分，各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。

5、16時30分，全體人員到達(dá)安全地帶，葛建國、陳華負(fù)責(zé)統(tǒng)計學(xué)生撤離人數(shù)，計算撤離時間，報告總指揮，各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。

（五）、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

1、各班進(jìn)行動員和布置：交代注意事項。2、班主任預(yù)先各自利用時間，按指定方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉逃生線路。先預(yù)演一次。

（六）、疏散信號

第三節(jié)課鈴響，全體老師奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分鐘）。聽到學(xué)校發(fā)出的疏散警報及廣播通告后，班主任老師迅速集隊，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。

（七）疏散要求

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、班級內(nèi)的學(xué)生分好組，前幾排的學(xué)生有前門出，后幾排的學(xué)生有后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。二、三、四樓的年級撤離時保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。班主任切斷班級電源并組織學(xué)生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4、在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以到陽臺或窗口求救。（地震時，學(xué)生不用彎腰，快速撤離即可，但不準(zhǔn)跳樓，或從窗戶跳出）

（八）后勤服務(wù)：廣播：葛月紅疏散警報：全體師生請注意，學(xué)校大樓二層某教室發(fā)生火災(zāi)，情況不嚴(yán)重，有關(guān)人員正在處理中，但為了安全起見，請你在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導(dǎo)指揮。謝謝。（反復(fù)廣播）

（全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，震感不強(qiáng)烈，但為了安全起見，請你在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導(dǎo)指揮。謝謝。）（反復(fù)廣播）

（九）監(jiān)督指導(dǎo)

高段中間教學(xué)樓考評：田永國、朱振飛、李永潮高段東側(cè)教學(xué)樓考評：郭志芳、韓云龍、孫宛興中低段中間教學(xué)樓考評：韓東興、龐燧、朱琪中低段東側(cè)教學(xué)后考評：姜葉根、鐘富堯、華成林職責(zé)：監(jiān)督、考評、指導(dǎo)演練全過程。

201*年5月11

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白關(guān)中學(xué)消防安全疏散演練方案

一、演練目的

為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：王闖副總指揮：易智文

工作組及成員：疏散指揮組：王經(jīng)倫（教學(xué)樓三樓）、鄒聲揚(yáng)（教學(xué)樓二樓）、陳文藝（教學(xué)樓一樓）

秩序?qū)ёo(hù)組：唐光耀及任課教師場地隊列導(dǎo)護(hù)組：張平、唐志國緊急救護(hù)組：顏鐵軍、易宏偉等后勤保障組：晏麗麗等廣播組：曾娟、楊凌三、演練時間地點

時間：201*年5月20日上午10時地點：本校校園教學(xué)樓

四、參加演練人員及觀摩指導(dǎo)人員參加演練人員：全體師生

演練技術(shù)指導(dǎo)：縣公安局白關(guān)派出所，并提供警報系統(tǒng)、部分消防安全知識宣傳報。

觀摩領(lǐng)導(dǎo)：鎮(zhèn)級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。五、演練假想事件和項目設(shè)計

演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班主任正在教室給學(xué)生上課。

六、指揮部、觀摩臺設(shè)置

指揮部設(shè)在操場邊舞臺上，觀摩臺在旗桿一側(cè)。七、演練進(jìn)程

1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學(xué)樓發(fā)生火情危及師生安全。2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，教導(dǎo)處主任發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)并護(hù)扶受傷學(xué)生送往醫(yī)院（預(yù)設(shè)場景）。

7、后勤保障組，準(zhǔn)備好喊話器等，負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。

8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學(xué)生到達(dá)集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。

八、演練點評

縣公安局派出所領(lǐng)導(dǎo)對演練的情況進(jìn)行點評。另外，消防支隊還提供部分消防安全知識宣傳板供全校師生業(yè)余時間觀看，以提高消防安全知識。

九、演練注意事項

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

從教學(xué)樓依次下樓的班級是：170班、171班、172班、173班、174班、175班、176班、177班、178班、179班、180班、181班。

下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。

注意：樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

十、演練準(zhǔn)備

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（辦公室負(fù)責(zé)）；

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)（辦公室負(fù)責(zé)）；3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（總務(wù)處負(fù)責(zé)）；4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）：5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；

6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；

7、演練活動橫幅、指揮部、觀摩臺布置等（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。8、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（教導(dǎo)處）。

201*年5月6日

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