關(guān)于課堂趣事的作文 本文簡(jiǎn)介:
課堂趣事文/孟子豪我相信可能很多同學(xué)都覺(jué)得語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課……很無(wú)聊,很枯燥,就只聽(tīng)見(jiàn)老師在嘰里呱啦講個(gè)不停。但是,我們班的這些課卻總能讓同學(xué)們捧腹大笑。語(yǔ)文課:王老師迷路前幾天,王老師給我們上語(yǔ)文課時(shí)讓我們以“今天的霧真大”(那天早上的霧的確很大)為頭,造一個(gè)夸張句,同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地回答,個(gè)個(gè)回
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課堂趣事
文/孟子豪
我相信可能很多同學(xué)都覺(jué)得語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課……很無(wú)聊,很枯燥,就只聽(tīng)見(jiàn)老師在嘰里呱啦講個(gè)不停。但是,我們班的這些課卻總能讓同學(xué)們捧腹大笑。
語(yǔ)文課:王老師迷路
前幾天,王老師給我們上語(yǔ)文課時(shí)讓我們以“今天的霧真大”(那天早上的霧的確很大)為頭,造一個(gè)夸張句,同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地回答,個(gè)個(gè)回答得都精妙絕倫。此時(shí)王老師說(shuō):“我平時(shí)7:15到校,但是我今天卻7:30才到,你們知道為什么嗎?因?yàn)榻裉煸缟衔议_(kāi)車(chē)來(lái), 車(chē)行駛在現(xiàn)代大道上,兩旁的建筑物也看不見(jiàn)。我就一直開(kāi),開(kāi)了很久,發(fā)現(xiàn)不對(duì),怎么還沒(méi)到學(xué)校,便覺(jué)得很奇怪。于是,他打開(kāi)百度地圖一看,地圖告訴我,距離目的地還有2.2公里,原來(lái)跑過(guò)頭了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都笑開(kāi)了花。
數(shù)學(xué)課:陳老師用英文
有一次,陳老師上數(shù)學(xué)課時(shí)給我們?cè)u(píng)講試卷,講了很久之后講到了選擇題,陳老師說(shuō):“第一題的答案是‘boy’。”我們聽(tīng)了一臉懵圈。 陳老師笑著說(shuō):“干嘛,聽(tīng)不懂?”隨后一些同學(xué)就明白了陳老師想表達(dá)的意思,之后心領(lǐng)神會(huì)地笑了起來(lái)。我們這些愚鈍的同學(xué)忙問(wèn)他們,最后我們才知道原來(lái)陳老師想要說(shuō)的意思,是“B”。我們個(gè)個(gè)哭笑不得。天哪,現(xiàn)在的英語(yǔ)是這樣用的嗎?
這樣課堂上的趣事還有很多,如果你想了解,就到我們班上來(lái)吧!
【王老師點(diǎn)評(píng)】我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí),收獲的不僅僅是知識(shí),還有樂(lè)趣。這些樂(lè)趣有的來(lái)自于同學(xué)間的交往,有的則是老師們?cè)谡n堂上的心血來(lái)潮。等若干年后,王老師和陳老師在課堂上傳授了哪些文化知識(shí),大家可能記不得了,但一些有趣的小插曲一定終生難忘。
關(guān)于課堂趣事的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,趣事,課堂
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