籃球社期末總結(jié)

因為籃球社在本學期創(chuàng)建的時間較晚，所以本學期我主要是負責同學籃球技能的訓練。本學期同學非常踴躍報名參加籃球，表現(xiàn)出了很高的積極性。

自創(chuàng)社以來，我根據(jù)同學的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的課余訓練。創(chuàng)社的前半段時間，主要是讓社員通過打比賽學習運球和運球跑三步籃的技術(shù)動作，使社員對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分訓練的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復(fù)練習，而是在打比賽中傳授基本動作要領(lǐng)，社員熟悉后通過各種游戲活動提高自身的籃球技能�；@球社是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的，那么對于高中生來說，尤其是這些對籃球沒有很深的了解的男同學來說尤為重要。平時打比賽是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將訓練融入平時的生活，很好的達到了籃球訓練目的。

在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了訓練難度，由原先的小比賽變?yōu)橛嫹值男�園比賽�，F(xiàn)在的學生基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要多個人配合進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓社員練習多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)大家的合作精神。一個人的力量是微不足道的，但是一個團體要想取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于社員走出學校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。

在創(chuàng)社的后半時間里，我主要是組織社員進行三對三或是五對五的教學比賽，讓社員將本學期所學的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

本學期籃球社的活動存在不足的方是，籃球技術(shù)較差的社員由于力量的不足投籃比較困難，投籃的精準率不是很高。由于人比較多，但是專業(yè)不同，很少有固定的時間進行集體聯(lián)系，社員練習的次數(shù)不是很多，沒有達到預(yù)想的效果。

回顧一個學期籃球社的活動，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結(jié)、提高，爭取在新的學期里使我的籃球社成績更上一層樓。

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擴展閱讀：籃球社團工作總結(jié)

籃球社團活動總結(jié)

本學期我主要是負責同學籃球社團的教學。本學期同學報名參加籃球社團課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。

本學期我根據(jù)學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學內(nèi)容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術(shù)動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復(fù)練習，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的，那么對于小學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學來說尤為重要。男生喜歡打?qū)�抗賽。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。

在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚�人互相配合才能完成的練習原地傳球及行進間傳球�，F(xiàn)在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力

有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。

在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場地少，學生練習的次數(shù)不是很多，沒有達到預(yù)想的效果。

回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結(jié)、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。

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