關于嘿，你好的作文 本文簡介：

錢涵鈺　　蟬鳴叫走了夏天，白云包裹了童年。當我第一次見著新學校時，就像見了什么了不得的名勝古跡似的，覺著到處都很新鮮，爬滿教學樓的藤蔓，圖書館的大圓頂和巨型時鐘，亦或是小學樓前的木制滑滑梯......我急切想向他們問好，卻激動到不能言語。　　就像面對新的同學一樣。　　頭疼的是小學不分班，圈子總是那么

關于嘿，你好的作文 本文內容：

錢涵鈺

　　蟬鳴叫走了夏天，白云包裹了童年。

當我第一次見著新學校時，就像見了什么了不得的名勝古跡似的，覺著到處都很新鮮，爬滿教學樓的藤蔓，圖書館的大圓頂和巨型時鐘，亦或是小學樓前的木制滑滑梯......我急切想向他們問好，卻激動到不能言語。

　　就像面對新的同學一樣。

　　頭疼的是小學不分班，圈子總是那么大，要不然就是二次元的沙雕網友，我連最基本的交際技巧都不大記得了。剛上學有個小目標：和班上的所有人都做朋友，做不成也行，不要鬧矛盾就好。

　　若是回到從前，班上隨便拉一個人過來，我們不一會兒就開始稱兄道弟。只是現(xiàn)在，熟人變成了陌生人。

　　吃過晚飯回來，天色昏昏的，見著教室里還留著一個女孩子沒走，我變迫不及待地跑去搭話：“那啥...你好！”那女孩兀地抬頭，像是有些尷尬地回應了我，繼續(xù)低頭看她的書。

　　哎？？？我看起來很不友好嗎？她居然就這么停止聊天了？我心里比那女孩的表情還尷尬，為了避免這種1℃的溫度，我便大步跨到她桌子前，一屁股坐在了她面前的桌子上，“你是哪個學校的呀？”我開始引入主題，可她看了老半天書后，這才仿佛看到了我，敷衍了句“說了你也不認識�！�

　　我嘴角抽了抽，不是吧，一個個都是那么正經的嗎？見此人與我無話可說，我便從桌上跳了下去，收拾起書包來......

　　沒事，我還能交別的朋友呢，我想。可是，我仿佛是進了另一個世界一樣，又一天，看見兩個女孩子拿著各自的數(shù)學考卷對答案，我看見了便毫無惡意地調侃了一句：“喲，你倆干啥壞事呢？”沒想到我這一調侃還把人家搞生氣了，其中一個女生回頭，用一種極為鄙夷的目光瞪著我，嘴里還悶出一句:“你神經病嗎？我們就對個答案而已，你說好咯？”

　　我：？？？我，我怎么了我這是，開個玩笑而已啊姐妹們，被毫無征兆地罵了一句，我心里也是挺氣憋屈。沒事，我一定能交到新朋友的，我這樣安慰自己。

　　班上的李玉陽似乎和好多人都混的很好啊，我看著他和同學嘻嘻哈哈的樣子，突然靈光一閃，我是不是也可以變得幽默一點呢。

　　于是，我便養(yǎng)成了一個習慣:天天看內涵段子和幽默故事，想語文一樣，我被熏陶成了一個高級的沙雕，每天放學回來那僅有的十分鐘上網時間，也全花在什么流行詞句上面了，不過，功夫不負有心人，我終于練就了大眾的交際方式。

　　于是就迫不及待的想學以致用。

　　晚飯后，她一如既往地坐在桌上看書，夕色昏暗，殘留在書頁的影子里，我再一次走到她身邊，低頭：“嘿，你好。”她似乎是被打斷了，我連忙向她揮手道歉，她笑了笑，那是我第一次看見她笑，“以前覺得你挺粗魯?shù)模�就沒怎么跟你講話，不好意思啊。”我愣住了。

　　從那以后，朋友漸漸多了起來，和朋友嘻嘻哈哈，交際對我也不成難事。

　　原來如此。如果你對陌生人與熟人一樣的熱情過頭的態(tài)度，人家說不定真以為你是神經病呢。

　　風掠走了青春的記憶，時光留住了努力的友情。

關于嘿，你好的作文 本文關鍵詞：作文，你好

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