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201*年西尼爾鎮(zhèn)殘疾人康復工作實施方案201*-10-22

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201*年西尼爾鎮(zhèn)殘疾人康復工作實施方案201*-10-22

201*年西尼爾鎮(zhèn)殘疾人康復工作

實施方案

為推進殘疾人社區(qū)康復工作,進一步提高殘疾人社區(qū)康復服務質(zhì)量和水平,結合我鎮(zhèn)殘疾人實際情況,制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復服務”為目標,充分利用社區(qū)和社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務機構的資源,采取以點帶面的方式,促進殘疾人社區(qū)康復工作持續(xù)、快速發(fā)展。

二、工作目標和堅持原則

從殘疾人基本康復需求出發(fā),緊緊圍繞覆蓋面廣、實效性強、殘疾人迫切需求的康復項目提出任務要求;推廣使用簡便易行、經(jīng)濟實用的康復訓練器具,使更多殘疾人受益。堅持以社區(qū)為基礎、家庭為依托的原則,立足于社區(qū)現(xiàn)有的條件和資源,解決社區(qū)康復所需;重視社區(qū)康復,著力完善管理、指導和服務統(tǒng)一協(xié)調(diào)的基層工作體系,使康復訓練技術、方法易學,易懂,易會,操作簡便,具有實效。根據(jù)殘疾類別、殘疾程度的輕重不同和家庭情況的實際,先易后難,循序漸進,逐步拓展鋪開。

三、發(fā)展目標和內(nèi)容

(一)開展殘疾人康復需求調(diào)查,社區(qū)康復協(xié)調(diào)員會同社區(qū)衛(wèi)生機構入戶進行殘疾篩查和功能評定,建立殘疾兒童隨報制度,早期發(fā)現(xiàn)各類殘疾,同時掌握社區(qū)內(nèi)各類殘疾人康復需求情況。

(二)建立康復服務檔案。社區(qū)康復協(xié)諷員為社區(qū)內(nèi)殘疾人建立康復服務檔案,做好工作記錄,動態(tài)掌握康復需求與服務情況,對有康復需求的肢體、智力、視力、聽力語言、精神殘疾人,逐一篩選登記。(三)開展康復治療、訓練。社區(qū)衛(wèi)生服務機構和社區(qū)康復站依據(jù)篩查診斷結果對需要進行康復治療和醫(yī)學功能訓練的殘疾人實施康復治療和訓練,包括對視力、聽力、智力障礙者進行早期篩查、診斷并轉介,對肢體障礙者,進行運動功能、生活自理能力和社會適應能力等訓練。指導聾兒家長進行聽力語言康復訓練。

(四)普及康復知識。社區(qū)康復協(xié)調(diào)員負責組織人員,為社區(qū)內(nèi)殘疾人及其親友開展康復咨詢活動,發(fā)展康復科普讀物,傳授殘疾預防知識和康復訓練方法。

(五)做好訓練時間的安排。每周二至周四為殘疾人康復訓練的開放時間,積極組織好我鎮(zhèn)殘疾人的各項康復訓練工作。

四、人員培訓與訓練指導

社區(qū)康復服務站,組織普及和轉介服務等工作,社區(qū)居委會依托現(xiàn)有設施建立社區(qū)康復站,配備專兼職社區(qū)康復員。同時,設立家庭康復點,綜合利用社區(qū)資源,積極開展社區(qū)康復訓練服務工作。

(一)積極參加殘疾人康復工作培訓工作。培訓內(nèi)容包括:殘疾人康復工作的方針政策、工作內(nèi)容、殘疾人康復基本知識等。(二)社區(qū)康復協(xié)調(diào)員針對殘疾人的康復需求,制定康復計劃,為其進行康復需求評定、功能評估,選擇適宜的訓練項目,指導殘疾人在康復機構和家庭進行康復訓練。

(三)普及康復與預防知識,向殘疾人及其親友傳授康復訓練方法和技術。

(四)根據(jù)各類殘疾人特點,開展康復訓練

對肢體殘疾成年人開展以運動功能和日常生活活動為主的康復訓練,指導使用矯形器和訓練器具,并對訓練效果進行階段評估。對腦癱兒童按照早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預的原則,適時選配輔助器具,開展運動功能、姿勢矯正、語言交往、.生活活動四方面的康復訓練,并對訓練效果進行階段評估。

對智力殘疾兒童開展運動、感知、認知、生活自理和社會適應六方面的能力訓練,并對訓練效果進行階段評估。

逐步開展成年智力殘疾人生活自理、簡單勞動技能、適應社會生活、生活護理等綜合康復訓練服務。

五、工作職責

一是制定本轄區(qū)創(chuàng)建工作的具體實施方案,提出康復服務站的建設計劃,確定家庭康復的重點對象。

二是協(xié)調(diào)配備社區(qū)康復協(xié)調(diào)員,組建社區(qū)康復站和康復場地。三是做好康復需求的調(diào)查,做好康復站協(xié)調(diào)員的配備工作。四是制訂培訓計劃,對社區(qū)康復協(xié)調(diào)員和部分殘疾人家長進行相關康復技能培訓。

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201*年藜峨社區(qū)殘疾人康復工作

實施方案

為推進殘疾人社區(qū)康復工作,進一步提高殘疾人社區(qū)康復服務質(zhì)量和水平,金山辦事處殘疾人聯(lián)合會《關于開展殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)培育活動的通知》文件精神,結合我社區(qū),制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復服務”為目標,以《全國殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)工作標準》為依據(jù),充分利用社區(qū)和社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務機構的資源,采取以點帶面的方式,促進殘疾人社區(qū)康復工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、工作目標和堅持原則

從殘疾人基本康復需求出發(fā),緊緊圍繞覆蓋面廣、實效性強、殘疾人迫切需求的康復項目提出任務要求;實行低投入、廣覆蓋、高效率的發(fā)展方針,推廣使用簡便易行、經(jīng)濟實用的康復訓練器具,力求少花錢、多辦事,使更多殘疾人受益。堅持政府主導、部門配合、社區(qū)參與的原則,充分挖掘和利用社區(qū)資源,發(fā)動和組織社會力量,共同推進;堅持以社區(qū)為基礎、家庭為依托的原則,立足于社區(qū)現(xiàn)有的條件和資源,解決社區(qū)康復所需;全面設計、統(tǒng)籌規(guī)劃康復服務體系和相關保障制度建設。重視社區(qū)康復,著力完善管理、指導和服務統(tǒng)一協(xié)調(diào)的基層工作體系,使康復訓練技術、方法易學,易懂,易會,操作簡便,具有實效。堅持從實際出發(fā),因地制宜、分類指導、講求實效。根據(jù)殘疾類別、殘疾程度的輕重不同和家庭情況的實際,先易后難,循序漸進,逐步拓展鋪開。

三、發(fā)展目標和內(nèi)容

(一)開展殘疾人康復需求調(diào)查,社區(qū)康復協(xié)調(diào)員會同社區(qū)衛(wèi)生機構入戶進行殘疾篩查和功能評定,建立殘疾兒童隨報制度,早期發(fā)現(xiàn)各類殘疾,同時掌握社區(qū)內(nèi)各類殘疾人康復需求情況。

(二)建立康復服務檔案。社區(qū)康復協(xié)諷員為社區(qū)內(nèi)殘疾人建立康復服務檔案,做好工作記錄,動態(tài)掌握康復需求與服務情況,對有康復需求的肢體、智力、視力、聽力語言、精神殘疾人,逐一篩選登記。(三)開展康復治療、訓練。社區(qū)衛(wèi)生服務機構和社區(qū)康復站依據(jù)篩查診斷結果對需要進行康復治療和醫(yī)學功能訓練的殘疾人實施康復治療和訓練,包括對視力、聽力、智力障礙者進行早期篩查、診斷并轉介,對肢體障礙者,進行運動功能、生活自理能力和社會適應能力等訓練。指導聾兒家長進行聽力語言康復訓練。

(四)普及康復知識。社區(qū)康復協(xié)調(diào)員負責組織人員,為社區(qū)內(nèi)殘疾人及其親友舉辦知識講座,開展康復咨詢活動,發(fā)展康復科普讀物,傳授殘疾預防知識和康復訓練方法。

(五)為康復后的殘疾人提供就學、就業(yè)和自謀職業(yè)信息,使其回歸社會主流。

(六)做好轉介服務。社區(qū)衛(wèi)生服務機構對社區(qū)內(nèi)復雜疑難的患者轉介到上級醫(yī)療機構或專門康復機構。社區(qū)康復協(xié)調(diào)員根據(jù)殘疾人在文化教育、職業(yè)培訓、勞動就業(yè)、生活保障、無障礙環(huán)境改造及參與社會生活等方面的需求,聯(lián)系有關部門和單位,提供有效的轉介服務。

四、人員培訓與訓練指導

社區(qū)康復服務站,在辦事處殘疾人康復服務中心的指導下,積極開展技術服務人員培訓,組織普及和轉介服務等工作,社區(qū)居委會依托現(xiàn)有設施建立社區(qū)康復站,配備專兼職社區(qū)康復員。同時,設立家庭康復點,綜合利用社區(qū)資源,積極開展社區(qū)康復訓練服務工作。

(一)積極參加殘疾人康復工作培訓工作。培訓內(nèi)容包括:殘疾人工作者職業(yè)道德教育、康復工作的方針政策、工作原b-!J、工作內(nèi)容、管理方法、工作流程、殘疾與康復基本知識等。

(二)社區(qū)康復協(xié)調(diào)員針對殘疾人的康復需求,制定康復計劃,為其進行康復需求評定、功能評估,選擇適宜的訓練項目,指導殘疾人在康復機構和家庭進行康復訓練。

(三)普及康復與預防知識,向殘疾人及其親友傳授康復訓練方法和技術。

(四)根據(jù)各類殘疾人特點,開展康復訓練

對肢體殘疾成年人開展以運動功能和日常生活活動為主的康復訓練,指導使用矯形器和訓練器具,并對訓練效果進行階段評估。對腦癱兒童按照早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預的原則,適時選配輔助器具,開展運動功能、姿勢矯正、語言交往、.生活活動四方面的康復訓練,并對訓練效果進行階段評估。

對智力殘疾兒童開展運動、感知、認知、生活自理和社會適應六方面的能力訓練,并對訓練效果進行階段評估。

逐步開展成年智力殘疾人生活自理、簡單勞動技能、適應社會生活、生活護理等綜合康復訓練服務。

開展盲人在日常生活環(huán)境和公共場所的行走導向訓練服務。聾兒聽力語言訓練、低視力者配用助視器及視功能訓練、精神病防治康復工作、麻風畸殘者康復訓練按相應方案實施。

(五)幫助先用制定及維護訓練器械、特殊用品和輔助用具。(六)提供扶助器具信息、供應、維修等服務。

(七)定期跟綜督導檢查,做好查訪記錄,及時糾正訓練偏差。五、工作職責

一是制定本轄區(qū)創(chuàng)建工作的具體實施方案,提出康復服務站的建設計劃,確定家庭康復的重點對象。

二是協(xié)調(diào)配備社區(qū)康復協(xié)調(diào)員,組建社區(qū)康復站和康復場地。三是做好康復需求的調(diào)查,對重點康復站協(xié)調(diào)員的配備工作,落實好康復工作經(jīng)費和社區(qū)康復工作補貼經(jīng)費。

四是制訂培訓計劃,對社區(qū)康復協(xié)調(diào)員和部分殘疾人家長進行相關康復技能培訓。

藜峨社區(qū)殘疾人聯(lián)合會二一年三月十五日

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