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義教總結(jié)2

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義教總結(jié)2

二年級三班義教總結(jié)

3月28日下午,我班舉行了第二次家長義教活動,本次活動是有我班李鴻儒的媽媽為同學(xué)們講述了有關(guān)近視方面的知識。

李鴻儒的媽媽是做視力康復(fù)工作的,所以對保護(hù)視力這方面的知識很了解,并且家長也很重視這次機(jī)會,在課前家長認(rèn)真準(zhǔn)備,還專門來到學(xué)校與老師討論這節(jié)課的上法,足見家長對此次活動的重視。在課堂上激情飽滿,圖文并茂為孩子們認(rèn)真講解。同學(xué)們仔細(xì)聽,認(rèn)真記,紛紛表達(dá)自己的想法,積極配合家長的講課。

本次授課,學(xué)生學(xué)到了很多平時不知道的知識,例如:近視是怎么形成的;應(yīng)給如何預(yù)防近視;平時的寫字、看書應(yīng)該用什么姿勢;還有吃那些食物有助于保護(hù)眼睛。同學(xué)們都積極參與,與家長交流,效果很好。

在以后的活動中,我們要認(rèn)真選取對學(xué)生有用的知識,根據(jù)家長義教內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知經(jīng)驗對內(nèi)容進(jìn)一步整理,幫助家長不斷提高“家長義教”的效果,實現(xiàn)“家長義教”的真正意義。

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義教總結(jié)

人文院旅游102班翁李勝22210224

一個學(xué)期的義教工作轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了。這學(xué)期的義教,使我感受頗多,獲益匪淺。不可置否,其給我?guī)淼挠绊懛菚r間所能減弱,一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活之中。一學(xué)期的工作,有累有辛酸,但更多的是與教員合作、與學(xué)生相處的快樂跟充實。

我們是每周二下午的第一節(jié)課去義教。這個時間給我?guī)砹藰O大的挑戰(zhàn),因為我們大學(xué)的課程上到12點15分,一下課我就得去南門坐公交車,否則就會遲到。因此每次我都得早上把中午的午餐買好,就是點面包,然后帶到車上吃。有時實在很累了,在公交車上都會睡著。那115路車30分鐘才一班,我們必須得準(zhǔn)時,否則就沒有人給孩子們上課了。我們的路程不是想像中的那么近,那么平坦,每次下公交車頭都會暈暈的。

本來我想象這個工作只是一個簡單的工作,與小朋友玩耍,教一下簡單的美術(shù)課程就能輕輕松松的把工作完成。但是一切與我的想象有相似,也有很多的不同。相同的是這是一個非常有樂趣的工作,能在與小朋友的交流之中找到自己遺失好久的童趣,能在教小朋友之中找到自己那莫名的自豪感,能在與小朋友的玩耍之中找到那久違的天真。但是,同時真的有很多的情況是我沒能想象的。譬如六年級的課堂紀(jì)律是如此的糟糕,我們不知說了多少遍安靜,可是還是很吵,最后他們班主任每節(jié)課都坐在教室后面,才使紀(jì)律好點。還有我沒能想象到小朋友們是這么的危險,完全沒情面就來幾下的攻擊,不過或許這就是童趣的一部分吧。我也想象不到小朋友是這么的有想法甚至不想你進(jìn)入他的空間,所以我覺得真的要尊重他們并慢慢引導(dǎo)。

最讓我難以想象的是我們會有那出奇的代溝,有些問題與行為我們是完全不能理解的?偠灾,我覺得對熱情甚至頑皮的班級要多一份忍耐與童趣,對他們的不敬行為我們要忍耐把它看成是他們對你的歡迎,并與他們打成一片讓他們覺得你是他們的一員。對一些比較不喜歡交流的班級要多一份的耐心,其實他們不喜歡與你交流或許是他們害羞與你沒見過面,所以只要你與他們談一下,和玩耍一下他們也會把那天真的笑臉留給你。

這學(xué)期的美術(shù)課,我們教同學(xué)們畫畫,教他們折紙,還交了他們小學(xué)奧數(shù)題目以及關(guān)于計算機(jī)發(fā)展的知識。內(nèi)容是十分的豐富。有幾個同學(xué),我對他們的印象十分深刻,他們很聰明也很積極。有一次我教他們九字宮格的游戲,他們一個個都舉手要到黑板上來寫,而且也做得是對的,真的很不錯。

在這次的活動中我感覺幼兒園工作是需要很多的耐心的,沒有這份耐心你很快就會失去與小朋友交流的機(jī)會。同時我感覺我們不能把自己的位置擺成老師,要擺作他們的朋友與他們打成一片,讓他們覺得哥哥姐姐只是一群年齡較大的小朋友。

經(jīng)過這次活動我同時要給其他人一些自己的建議

1.要與老師協(xié)調(diào)好工作,與了解小朋友學(xué)習(xí)的進(jìn)度,不能只是與他們玩耍而不學(xué)習(xí)。

2.在一些群體活動中要留意小朋友們的舉動,因為聚集很可能會要一些小摩擦發(fā)生。

3.不要用自己的想法來控制小朋友,而是要用引導(dǎo)或者是哄騙讓他們接受。4.小朋友有時會攻擊你,要注意自己安全的同時,也要也小朋友們保持秩序。5.要與他們打成一片,與讓他們感覺你是親切的容易親近。6.最后記住對他們永遠(yuǎn)要笑。

小孩與家長溝通不暢,小孩不理解家長的苦心,家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動,這也就是人們常說的代溝。我們?nèi)チ耍蛻?yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。我們很重要!

義教讓我道人生,我有心靈地圖皆是福。義教讓我體會到,我父母的愛是點滴的。義教讓我長大了,我看到昨天幼小的我。

這里也許有你的回憶,因為我們也有過童年!這里也許有你的影子,因為我們受予過的關(guān)愛!也許這里會讓你流淚,因為浮在眼前的始終不是自己,我們的已過去!也許這里還是你要找的溫暖,~~~我們要珍惜的不只是將來,更不只是過去,而是眼前的這一刻親人、朋友、同學(xué)。我不會被時間蒙住了雙眼!

一份熱愛、一份真情、一份關(guān)注、一份感恩。義教的過程不僅僅鍛煉我的能力,使我學(xué)到的理論知識得到了實踐,社交能力也得到了提高。如果是一個有心人,回憶一下自己的學(xué)習(xí)人生經(jīng)歷,總結(jié)一下,那些,曾影響你的,父母老師在教學(xué)上的特點,思考其中的合理性,消化、吸收,轉(zhuǎn)化成自己的東西。這就是義教的成功支點。

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