化學(xué)1-3單元總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)試卷

一．選擇題（20分，每個(gè)小題2分）

1、下列各圖所示變化屬于物理變化的是（）

2、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）

A．食用醋B．蒸餾水C．冰紅茶D．稀有氣體3、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

4．吸煙有害健康，吸煙者會(huì)造成他人的被動(dòng)吸煙，從微觀的角度解釋被動(dòng)吸煙的原因()

A．分子之間有一定的間隔B．分子很小

C、分子是可分的D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是（）

ABCD6、生活中常見的下列變化沒有氧氣參加的是()A..電燈發(fā)光B．動(dòng)植物的新陳代謝

C．食物腐爛D．金屬器皿銹蝕

7、將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)�中物質(zhì)有（）

Ａ．１種Ｂ．２種Ｃ．３種Ｄ．４種

8、下列所述情況：①城市生活污水的任意排放②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥化肥使用不當(dāng)③海上輪船石油漏油④工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”的任意排放，其中可能引起水污染的是()A只有①③B只有①④C．①②③④D只有②④．

9、每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（）A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮B.二氧化碳一氧化碳氮?dú)釩.氧氣二氧化碳氮?dú)釪.氮?dú)庋鯕庖谎趸��?/p>

10..水冷卻后，除了凝固成冰晶體外，還會(huì)形成玻璃狀。它是由液態(tài)水急速冷卻到180攝氏

度形成的，已知玻璃狀的水于普通液態(tài)的水密度相同。下列說法正確的是（）A．水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)，體積減小B．水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)，體積膨脹C．水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)是物理變化D.水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)是化學(xué)變化

二，填空（每一個(gè)空1分，文字表達(dá)式2分，共40分）

１.酒精是一種①無色透明，②有特殊氣味的液體，③易揮發(fā)，④能與水以任意比互溶，⑤能溶解碘、汽油等物質(zhì)，⑥易燃燒，⑦可作燃料。

以上文字中屬于酒精物理性質(zhì)的是(填序號(hào))，化學(xué)性質(zhì)的是用途的是。

2.空氣、水是人類賴以生存的自然資源�？諝庵泻�有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，是一種（填物質(zhì)類別）。人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽堋?..請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實(shí)驗(yàn)誤差D．防止液體濺出

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。（3）過濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。

4，為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：A.水樣呈黃色，有異味B.水樣渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：⑴向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味5.“中水”是指生活污水經(jīng)處理后，達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水。根據(jù)你的了解的水的凈化，寫出將生活污水凈化處理成中水的過程中，常采用的兩種方法：__________，__________利用“中水”的實(shí)際意義__________

6．__________是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在氧化汞受熱分解的化學(xué)變化中，最小的粒子是__________和__________

7，白色晶體A和少量黑色粉末B混合加熱后生成一種無色無味的氣體C。將一塊黑色固體D點(diǎn)燃放入盛有C的集氣瓶中，D劇烈燃燒，生成另一種無色無味的氣體E，向集氣瓶中倒入一種無色液體F，有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。根據(jù)以上現(xiàn)象分析：

（1）寫出C、D、E各是什么物質(zhì)。C__________D__________E__________（2）寫出A與B反應(yīng)的文字表達(dá)式。

___________________________________反應(yīng)基本類型__________

8，學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（如圖）燃里盛著足量的硫，反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，打開C夾，水不沿導(dǎo)管進(jìn)瓶。請(qǐng)回答：⑴B容器的名稱是，

硫在A瓶中燃燒的文字表達(dá)式是

燒匙入A

⑵該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是

⑶若不改變?cè)�裝置，要使實(shí)驗(yàn)成功，你的改進(jìn)意見是：

9.水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答：

(1)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是，寫出水在通電條件下下的文字表達(dá)式

(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是。

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水。

(4)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是(填序號(hào))A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B．不間斷放水刷牙C．用自來水不斷為西瓜沖水降D．用洗衣水沖廁所

10.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣。

（1）儀器a的名稱是；

（2）若用排空氣法收集氧氣，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號(hào)），裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是；

（3）檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是

11.經(jīng)過化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系。請(qǐng)各舉一例說明：

（1）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同（2）反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同

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云南中考通用備考教材

古城區(qū)民族中學(xué)中考全程總復(fù)習(xí)

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化學(xué)初中化學(xué)1-3單元知識(shí)點(diǎn)歸納

緒言：

1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。

2、英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論、意大利化學(xué)家阿伏伽德羅創(chuàng)立了分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)、俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。第一單元走進(jìn)化學(xué)世界

課題一物質(zhì)的變化和性質(zhì)

1、物理變化:沒有生成其他物質(zhì)的變化；2、化學(xué)變化：有其他物質(zhì)生成的變化。

3、物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：化學(xué)變化中有其他物質(zhì)生成而物理變化中無其他物質(zhì)生成。

4、物理變化和化學(xué)變化的判斷依據(jù)是：有無其他物質(zhì)生成。

5、在化學(xué)變化中一定伴隨發(fā)生物理變化；而在物理變化中一般不發(fā)生化學(xué)變化。6、化學(xué)變化中常伴隨有顏色改變、放出氣體、生成沉淀；還伴隨有吸熱、放熱、發(fā)光等，這些現(xiàn)象不能作為判斷該變化是化學(xué)變化的依據(jù)，物理變化也可能有上述現(xiàn)象發(fā)生如：電燈發(fā)光是物理變化；水沸騰有氣體放出是物理變化等。7、物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。8、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

9、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是：化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來；物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以變現(xiàn)出來。

10、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷依據(jù)是：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。實(shí)驗(yàn)中的知識(shí)點(diǎn)：膽礬（藍(lán)礬）CuSO45H2O藍(lán)色。鎂帶銀白色，因表面有一層氧化膜而成黑色，鎂燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光、冒出白煙（氧化鎂）。將氫氧化鈉溶液滴到硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀（氫氧化銅）。

課題二化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

1、學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等。

2、探究過程：提出問題、作出假設(shè)、收集證據(jù)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論、交流評(píng)價(jià)。

3、實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象：火焰分為：內(nèi)焰、外焰、焰心三部分，外焰溫度最高；焰心溫度最低。

驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物：在火焰上罩上一個(gè)干而冷的燒杯，在燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)說明有水生成；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁說明有二氧化碳生成。（在燒杯內(nèi)壁涂上一層澄清石灰水，把燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁說明有二氧化碳生成）

課題三走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（見同步優(yōu)化P2.P3必須去背）

第二單元我們周圍的空氣

課題一空氣

1、法國化學(xué)家拉瓦錫提出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。

2、空氣按體積計(jì)算：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡）0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%.

3、混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，各成分之間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他們各自保持原來的性質(zhì)。4、純凈物：只有一種物質(zhì)組成。

5、我們判斷純凈物和混合物時(shí)，可根據(jù)化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）來判斷，純凈物有自己的化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）；混合物沒有化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）。

6、氧氣最重要的用途是：支持燃燒和供給呼吸。支持燃燒有煉鋼、氣焊、氣割、宇宙航行等；供給呼吸有登山、潛水、醫(yī)療急救等。

7、氮?dú)馐侵葡跛岷突�肥的原料，氮�(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用作保護(hù)氣例焊接金屬、燈泡中、食品包裝中沖入氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，醫(yī)療上可用液氮冷凍條件下做手術(shù)，超導(dǎo)材料在液氮低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。

8、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，曾叫做惰性氣體。也可用作保護(hù)氣、制作多種用途的電光源。

9、有關(guān)氣體的污染及保護(hù)：污染空氣的主要物質(zhì)：有害氣體和煙塵，有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，煙塵又稱為可吸入顆粒物。我們可以通過使用清潔能源、改進(jìn)工藝、積極植樹造林等來保護(hù)大氣。10、測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)

使用紅磷：因?yàn)榧t磷可以燃燒且燃燒后又無氣體生成。

完成實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)進(jìn)水不到1/5的原因：

a裝置漏氣；b紅磷量不足；c未等裝置冷卻就打開止水夾進(jìn)水。

（說明：如果裝置漏氣，裝置在冷卻過程中會(huì)有外界空氣進(jìn)入裝置占據(jù)空間使進(jìn)水不到1/5；紅磷量不足時(shí)紅磷燃燒完了裝置中還有氧氣剩余，進(jìn)水就不到1/5；裝置未冷卻到室溫，由于熱脹，裝置內(nèi)的氣體膨脹占據(jù)一定的空間進(jìn)水不到1/5）綠色化學(xué)其核心就是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。課題二氧氣

1、物理性質(zhì)：無色、無味、不易溶于水、密度比空氣密度大、降溫后（-183℃）可變?yōu)榈�藍(lán)色液體、繼續(xù)降溫（-218℃）可變?yōu)榈�藍(lán)色雪花狀固體。

2、化學(xué)性質(zhì)：a、木炭：木炭在空氣中可以燒到紅熱而在氧氣中發(fā)出白光；b、硫;在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體（二氧化硫）c、鐵絲：鐵絲要旋成螺旋狀（增大鐵絲的受熱面積）；等到火柴快燃盡時(shí)伸入集氣瓶（避免火柴燃燒消耗氧氣，使鐵絲燃燒現(xiàn)象不明顯）；集氣瓶底預(yù)先鋪入一層細(xì)沙或水（防止生成的黑色物質(zhì)落到集氣瓶底炸裂集氣瓶）；鐵絲燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色物質(zhì)、放出大量的熱。寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式:a.b.c.

3、化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。

舉例:a.b.c.

4、氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。舉例:

5、氧氣在氧化反應(yīng)中提供養(yǎng)，具有氧化性。

6、緩慢氧化：反應(yīng)進(jìn)行很慢，甚至不容易被覺察的氧化反應(yīng)。課題三制取氧氣

1、藥品：過氧化氫溶液（無色）、氯酸鉀（白色）、高錳酸鉀（紫黑色）2、催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)，叫催化劑（觸媒）

3、反應(yīng)裝置：

如何安裝與選擇：

裝置氣密性檢驗(yàn)方法：

方法1將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握住試管，觀察導(dǎo)管口有無氣泡冒出，若有氣泡冒出說明裝置氣密性好，否則裝置漏氣。

方法2上圖B：從長(zhǎng)頸漏斗向容器中倒水，使液面沒過長(zhǎng)頸漏斗下端管口，然后用止水夾夾住導(dǎo)管，再向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，若發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸漏斗中液面高出容器內(nèi)液面，而高度差長(zhǎng)時(shí)間不變說明裝置氣密性好，否則裝置漏氣。5、實(shí)驗(yàn)過程（過氧化氫溶液）：上圖Ba、連接裝置并檢查裝置的氣密性，

b、在集氣瓶中灌滿水倒扣在在水槽中（排水法收集），c、向裝置中加入藥品，

d、收集氣體（等到氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)開始收集）。6、實(shí)驗(yàn)過程（氯酸鉀或高錳酸鉀）上圖Aa、連接裝置并檢查裝置的氣密性，b、向試管中裝入藥品并固定到鐵架臺(tái)上，

c、在集氣瓶中灌滿水倒扣在在水槽中（排水法收集），d、給試管加熱（首先預(yù)熱）

e、收集氣體（等到氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)開始收集），

f、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先把導(dǎo)管從水槽中取出再停止加熱（防止水沿導(dǎo)管導(dǎo)流流入試管炸裂試管）。7、收集方法：

a、排水集氣法：要求氣體不溶于水也不與水反應(yīng)，這樣得到的氣體純度較高但不干燥；

b、向上排空氣集氣法：要求氣體密度比空氣密度大，不與空氣發(fā)生反應(yīng)；c、向下排空氣集氣法：要求氣體密度比空氣密度小，不與空氣發(fā)生反應(yīng)；（如果氣體有毒又無色無味不能用排空氣法收集）。8、氧氣的驗(yàn)滿：

a、排水法：有大氣泡從集氣瓶口冒出；

b、向上排空氣法：將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃說明氣體已滿。9、工業(yè)制取氧氣：

方法：分離液態(tài)空氣法；原理：利用空氣中各氣體成分的沸點(diǎn)不同。

寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式與文字表達(dá)式：

第三單元自然界的水課題一水的組成

電解水：

電解水時(shí)在正極（陽極）生成氧氣；在負(fù)極（陰極）生成氫氣，氫氣與氧氣的體積比是2:1,。實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)得到的氫氣與氧氣的體積比不是2:1。（因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�而氫氣是難溶于水，二者在水中的溶解性不同導(dǎo)致體積比不符合2:1），再過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)體積比又符合2:1（因?yàn)闅錃馀c氧氣在水中溶解的都很少，當(dāng)生成氣體的量大時(shí)溶于水的部分氣體可以忽略不計(jì)）。2、氫氣的性質(zhì)：

無色、無臭、難溶于水的氣體、在空氣中燃燒時(shí)的火焰為淡藍(lán)色、與空氣或氧氣混合達(dá)到一定比例時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸（任何可燃性氣體、液體固體粉塵與空氣或氧氣混合達(dá)到一定比例時(shí)遇明火都可以爆炸）。3、氫氣驗(yàn)純方法：

用小試管收集一試管氫氣，將試管靠近酒精燈點(diǎn)燃，若聽到尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純；若聲音很小說明氫氣較純。

4、化合物：由不同種元素組成的純凈物叫化合物舉例：

5、單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)。

舉例：

課題二分子和原子

1、分子原子的特征：體積很小、質(zhì)量很小、不停的運(yùn)動(dòng)、分子間有間隔。2、原子構(gòu)成分子，分子再構(gòu)成物質(zhì)，有些物質(zhì)也可以直接由原子構(gòu)成（如：金屬和部分非金屬）

3、物質(zhì)三種狀態(tài)的變化、熱脹冷縮實(shí)質(zhì)是分子間的間隔在發(fā)生變化（間隔變大或變�。�，分子本身大小和數(shù)目不會(huì)發(fā)生變化。4、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子5、原子是化學(xué)變化中的最小粒子6、有關(guān)物質(zhì)組成的說法（以水為例）

水是由氫元素和氧元素組成的；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。（說明：只說物質(zhì)時(shí)，是由元素組成；提到分子時(shí)是由原子構(gòu)成；提到分子個(gè)數(shù)時(shí)是由幾個(gè)原子構(gòu)成）。

7、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)（用分子觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化）：分子破壞成原子，原子再重新組合成新的分子。舉例說明：

加熱Δ

2HgO2Hg+O2↑

2H2O通電2H2↑+O2↑

課題三水的凈化

1、水的凈化過程

取水→反應(yīng)沉淀池（加絮凝劑）→過濾池→活性炭吸附池→清水池→配水泵→用戶

2、過濾的六要素：一貼：濾紙緊貼在漏斗內(nèi)壁上；二低：a、濾紙上邊緣要低于漏斗口；b、漏斗內(nèi)液面要低于濾紙上邊緣；三靠：a、燒杯緊靠在玻璃棒上；b、玻璃棒輕輕的靠在濾紙的三層部分上；c、漏斗下端管口緊靠在燒杯內(nèi)壁上。3、粗鹽提純的步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)

4、含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水；不含或含有較少量可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水

5、硬水和軟水的區(qū)分：用肥皂（在硬水中肥皂不起泡或起泡較少，在軟水中肥皂起泡較多）；煮沸（在煮沸過程中硬水會(huì)有沉淀沉下來，軟水沒有）。6、硬水的軟化：煮沸、蒸餾。

課題四愛護(hù)水資源

1、污染水的三個(gè)方面：a、生活污水的任意排放；b、工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排放；c、農(nóng)藥、化肥的不合理使用。

2、愛護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染

3、防止水污染：生活污水、工業(yè)廢水經(jīng)處理后再排放，合理使用農(nóng)藥、化肥。4、水體的污染源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

5、水體污染不僅影響了農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還會(huì)直接危害人體健康。

小結(jié)(希望好好去記，能說會(huì)寫)化學(xué)方程式與文字表達(dá)式

條件：

現(xiàn)象：

1.鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO劇烈燃燒.耀眼白光.生成白色固體.放熱.產(chǎn)生大量白煙可用白色信號(hào)彈照明彈

點(diǎn)燃

鎂+氧氣

氧化鎂

條件：

現(xiàn)象：

2.鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放熱在空氣中不能燃

點(diǎn)燃

鐵+氧氣

四氧化三鐵

條件：

現(xiàn)象：

3.銅在空氣中受熱：2Cu+O2加熱2CuO紅色金屬變?yōu)楹谏�固體

點(diǎn)燃

銅+氧氣氧化銅

條件：

現(xiàn)象：

4.鋁在空氣中燃燒：4Al+3O2點(diǎn)燃2Al2O3在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，銀白金屬變?yōu)榘咨�固體

鋁+氧氣

點(diǎn)燃

氧化鋁

條件：

現(xiàn)象：

5.氫氣中空氣中燃燒：2H2+O2點(diǎn)燃2H2O淡藍(lán)色火焰、放熱、生成使無水CuSO4變藍(lán)的液體（水）在氧氣中藍(lán)紫色火焰。

特點(diǎn):高能燃料、最理想的燃料(資源豐富，熱值高，無污染)．缺點(diǎn)：難貯存

條件：

現(xiàn)象：

6.紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5劇烈燃燒、大量白煙、放熱、生成白色固體

證明空氣中氧氣含量用途:煙幕彈發(fā)令槍子彈

點(diǎn)燃

磷+氧氣五氧化二磷

條件：

現(xiàn)象：

7.硫粉在空氣中燃燒：S+O2點(diǎn)燃SO2劇烈燃燒、放熱、刺激味氣體、空氣中淡藍(lán)色火焰，.氧氣中藍(lán)紫色火焰

點(diǎn)燃

硫+氧氣二氧化硫

條件：

現(xiàn)象：

8.碳在氧氣充分時(shí)燃燒：C+O2點(diǎn)燃CO2劇烈燃燒、白光、放熱、使石灰水變渾濁

點(diǎn)燃

碳+氧氣二氧化碳

條件：

現(xiàn)象：

9.碳在氧氣中不充分燃燒：2C+O2點(diǎn)燃2CO產(chǎn)生能量少，污染大；煤爐中常見反應(yīng)、生成物是空氣污染物之一、會(huì)造成煤氣中毒（使血紅蛋白不能攜帶氧氣，1:300）

碳+氧氣

點(diǎn)燃（不完全燃燒）

一氧化碳

條件：

現(xiàn)象：

10.水在直流電的作用下分解：2H2O通電2H2↑+O2↑初中唯一的一個(gè)條件為“通電”的反應(yīng)。

通電

水氫氣+氧氣

條件：

現(xiàn)象：

11．加熱氯酸鉀：2KClO3的氣體

二氧化錳

二氧化錳

△2KCl+3O2↑生成使帶火星的木條復(fù)燃

氯酸鉀

△氯化鉀+氧氣

條件：

現(xiàn)象：

12.加熱高錳酸鉀：2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑生成使帶火星木條復(fù)燃的氣體實(shí)驗(yàn)室制備氧氣

加熱

高錳酸鉀

錳酸鉀+氧氣+二氧化錳

條件：

現(xiàn)象：

13.加熱氧化汞：2HgO

加熱

Δ2Hg+O2↑紅色變?yōu)殂y白、生成使帶火星木條復(fù)燃

的氣體（拉瓦錫實(shí)驗(yàn)）

加熱

氧化汞

汞+氧氣

二氧化錳

14.過氧化氫水+氧氣

化學(xué)方程式：MnO2+↑

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