星光小學達標課工作總結(jié)

達標課工作總結(jié)

匆匆忙忙又過了一個學期，我感覺總是緊張而忙碌的。達標課這是每個教師必須經(jīng)過的過程，而且我覺得非常有必要。經(jīng)過一個學期的教師課堂教學達標驗收已經(jīng)結(jié)束了。不管是聽其他老師的課，還是自己講的課，給了我許多的感受和啟示。

首先，發(fā)現(xiàn)自己的教學方法還比較單一，如給學生自己發(fā)現(xiàn)問題、提問問題的機會很少，靈活運用知識和辯證認識問題的能力還有待提高，因而課堂效率不算太高。解決的方法是，向有經(jīng)驗的老師多請教，領(lǐng)會新的教學方法在教學實際中的應(yīng)用，并結(jié)合自己的教學實際情況，靈活運用各種教學方法，來提高教學效率。

其次，我感覺自己的語言還要精心錘煉，做到既通俗易懂又優(yōu)美精煉，如每個環(huán)節(jié)導入的語言顯得不夠流暢。今后，我要多讀一些語文方面的精粹作品來豐富和錘煉語言。

再次，學生討論；沒有規(guī)定時間限制，學生回答問題要變成自己的話來說，運用多種方式讓學生來記憶課堂內(nèi)容等等。

總之，通過這次活動，我的認識和能力都得到了極大地提高，受益匪淺；但是仍有許多不足之處。今后，我要不斷地努力學習和鍛煉，取長補短，提高自身的綜合素質(zhì)，成為一名合格的教育者。

星光小學201*----201*年第一學期

達標課工作總結(jié)

教師：王先國201*年12月31日

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達標課活動總結(jié)

一個多月學的校達標課活動已結(jié)束，此活動的開展對學校教育教學的開展起到了重要作用，教師也從此活動中受益匪淺，教學能力和理論水平也有所提高，對今后的教學工作開展起到了指導和引路作用�，F(xiàn)對學校達標課活動的開展做一總結(jié)。一、高度重視，積極謀劃

我單位根據(jù)教育局達標課活動安排和總校通知要求，于9月份制定并完善了學校達標課活動方案，并成立了以校長為組長的達標課活動領(lǐng)導小組和考核小組，之后按活動方案認真組織教師學習此方案和各課型標準及課程標準學習。教師從學習中明確了達標課目的，理論水平也有所提升。

二、認真組織公開課，增強課堂教學實效性

學�？己诵〗M，按學校公開課做課順序聽課、打分、評議。聽課同時也要求其他教師也參與聽課活動，共同參與課后評議，互相學習互相進步，使得教師們課堂教學的能力得以提高，業(yè)務(wù)素質(zhì)也有所提升。

三、注重常規(guī)檢查和學生評價

在此期間學校對教師們的備課作業(yè)批改做了全面檢查，量化打分，并及時糾正教師備課和批改作業(yè)時出現(xiàn)的問題，為今后的課堂教學做好準備工作。

課后組織本班學生對學習效果做了調(diào)查，其結(jié)果令人滿意，全體教師的教學方法及課后效果等都很出色。

四、活動總結(jié)及布置

十月底學校達標課活動結(jié)束學校組織教師召開總結(jié)會，會上教導主任對本次活動作了總結(jié)。校長提出了要求要以此活動為契機確實提高課堂教學效率確保每一位教師都能從業(yè)務(wù)能力和理論水平方面得以提升。鼓勵教師今后應(yīng)積極參與這樣的活動。

本次學校達標課活動雖然有很多成功之處，但也從中發(fā)現(xiàn)了諸多問題，教師備課批改作業(yè)還不夠規(guī)范，課堂教學方法不是很先進，課后評議現(xiàn)代教學理論還很缺乏。因此，今后的學校教學工作任重而道遠，要長期堅持活動開展和理論學習，才能真正讓教師得到好處。

尚垡小學201*.11

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