關(guān)于粉筆的作文 本文簡(jiǎn)介：

粉筆張馨予有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌；有人贊美生命燃燒到最后的蠟燭；有人贊美四季蒼翠的松柏；可我卻要贊美平凡而普通的粉筆。在教室的講桌上，總是放著一盒長(zhǎng)短不一，五顏六色的粉筆�！岸ｂ忊�，”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的跑進(jìn)教室，老師也抱著幾本教科書大步流星地走來。老師捏起一根根粉筆。語文課上它奉獻(xiàn)的是

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粉筆

張馨予

有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌；有人贊美生命燃燒到最后的蠟燭；有人贊美四季蒼翠的松柏；可我卻要贊美平凡而普通的粉筆。

在教室的講桌上，總是放著一盒長(zhǎng)短不一，五顏六色的粉筆。

“叮鈴鈴，”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的跑進(jìn)教室，老師也抱著幾本教科書大步流星地走來。老師捏起一根根粉筆。語文課上它奉獻(xiàn)的是橫平豎直方方正正的中華漢字；數(shù)學(xué)課上，它又幻化成淘氣的阿拉伯?dāng)?shù)字；音樂課上，它又成了跳動(dòng)的音符；美術(shù)課上，呈現(xiàn)在眼前的是楚楚動(dòng)人的少女。粉筆沙沙沙地用自己的身軀留下不同的精彩的瞬間，而自己的身軀越來越短小。

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。 一根小小的粉筆，傳授給我們無窮的知識(shí)，卻消耗了自己的一生，它默默無聞、無私奉獻(xiàn)，卻從不向我們索取，這不就像我們的老師嗎？

為了上好每一堂課，敬愛的老師們?cè)谡n前精心制作課件，課后認(rèn)真批改作業(yè)，作文本上到處留下了圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。這些批語中包含了老師多少的心血啊！老師把她的青春年華奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，從滿頭青絲到兩鬢斑白。

粉筆，你是偉大的、無私的，你默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們更要像老師一樣燃燒自己，照亮別人。

關(guān)于粉筆的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，粉筆

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