計(jì)算機(jī)平面培訓(xùn)總結(jié)

1201*科大理工師資培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

201*年中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師省級(jí)師資培訓(xùn)

《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)》專(zhuān)業(yè)

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)

201*年7月9日至8月17日，我有幸參加了由河北省教育廳主辦、河北科技大學(xué)理工學(xué)院承辦的201*年中職骨干教師培訓(xùn)。首先非常感謝省教育廳及我校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我提供這樣的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，在這近四十天的培訓(xùn)中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了以下課程：

1．韓景元老師的：競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與企業(yè)戰(zhàn)略管理；2．孔繁華老師的：關(guān)于教案的編制；3．劉蘊(yùn)忠老師的：動(dòng)畫(huà)美術(shù)設(shè)計(jì)；4．潘正南老師的：角色動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)；

5.王永忠老師的：數(shù)字圖像合成技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用及教學(xué)探究；6.閆克強(qiáng)老師的：動(dòng)漫音效與flash動(dòng)畫(huà)；

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我和參加此次培訓(xùn)的各地老師一同進(jìn)行了課題小組試驗(yàn)，并且交流了教學(xué)心得和方式，受益匪淺。從而使我對(duì)今后的課堂教學(xué)工作有進(jìn)一步的提高：一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，給我最直接的感受就是緊張與充實(shí)！無(wú)論是在自身教育的理念和教學(xué)方法方面，還是自己的專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高，現(xiàn)將兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中體會(huì)較深的幾點(diǎn)總結(jié)如下：一、教育觀(guān)念的更新

學(xué)習(xí)期間，專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)我們循序漸進(jìn)，先教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法，然后讓我們?nèi)フ归_(kāi)想象發(fā)揮自己的想象空間，創(chuàng)作自己的作品，可以說(shuō)，這種新穎的教學(xué)方法是值得我去學(xué)習(xí)的。

我認(rèn)為，作為一名中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課老師，就該充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)中，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出技能培養(yǎng)，把課堂完全還給學(xué)生，從而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)、相互促進(jìn)的良好氛圍。這是我此次學(xué)習(xí)得到的第一個(gè)收獲。二、專(zhuān)業(yè)技能的提高

一個(gè)多月的時(shí)間，我主要學(xué)習(xí)了用FLASH、3dmax、AE等軟件的使用方法及利用軟件制作動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)作品的技術(shù)。幾位專(zhuān)業(yè)課老師精彩到位的講解、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，都給我們

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留下了很深的印象，使我們無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能上都有了很大的提高。通過(guò)去企業(yè)的參觀(guān)與學(xué)習(xí)，使我們從動(dòng)畫(huà)制作的工作流程有了清晰的認(rèn)識(shí)，再配以對(duì)每個(gè)軟件基礎(chǔ)操作的詳細(xì)介紹，幫助我們獲得了更為飽滿(mǎn)的知識(shí)體系。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻感到，作為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)老師，不僅要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)技能了熟于心，而且，對(duì)于相關(guān)、相近專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要有一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這樣，在自己的工作、學(xué)習(xí)和教學(xué)中才能夠舉一反三、游仞有余。

三、課程簡(jiǎn)介

此次培訓(xùn)，我們的時(shí)間緊、任務(wù)重，不但要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)6大塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且要完成大量包括平面設(shè)計(jì)、flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)及3dmax動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、結(jié)業(yè)論文在內(nèi)的設(shè)計(jì)作品和作業(yè)，以下，我就我們學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容與在坐的同行、專(zhuān)家一起做一個(gè)了解：

1．競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與企業(yè)戰(zhàn)略管理（企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、戰(zhàn)略基礎(chǔ)、通過(guò)職能戰(zhàn)略創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、企業(yè)級(jí)戰(zhàn)略、全球發(fā)展戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施、組織結(jié)構(gòu)與控制系統(tǒng)）（河北科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓景元）。

2．關(guān)于教案的編制（河北科技大學(xué)孔繁華）；3．動(dòng)畫(huà)美術(shù)設(shè)計(jì)（河北科技大學(xué)劉蘊(yùn)忠）；4．角色動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)（河北科技大學(xué)潘正南）；

5．?dāng)?shù)字圖像合成技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用及教學(xué)探究（河北科技大學(xué)王永忠）；6．動(dòng)漫音效與flash動(dòng)畫(huà)（河北科技大學(xué)閆克強(qiáng)）；三、同行交流

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來(lái)自全省各市的一線(xiàn)骨干教師，一個(gè)多月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)交流和討論活動(dòng)，我們獲得了很多教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野！在今后的工作中，我會(huì)將在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和兄弟學(xué)校學(xué)到的新理念、好方法帶回學(xué)校，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有了很大的提升，如果說(shuō)之前對(duì)這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，那么，這次學(xué)習(xí)以后，我對(duì)這門(mén)學(xué)科有了本質(zhì)上的、新的認(rèn)識(shí)，我想，這對(duì)于我今后的教學(xué)工作會(huì)起到一個(gè)巨大的促進(jìn)作用！再一次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師及親愛(ài)的同學(xué)們！

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計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)老師：

電子信息工程系二○一二年五月

一、實(shí)踐目的與要求

1．目的

以掌握電腦平面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和操作技能為目的。主要是從事平面設(shè)計(jì)的信息表達(dá)，平面設(shè)計(jì)是把各種要素同時(shí)納入一個(gè)平面領(lǐng)域，用以傳達(dá)特定的信息。

平面設(shè)計(jì)的信息就是廣告活動(dòng)應(yīng)該傳達(dá)的內(nèi)容，這是平面設(shè)計(jì)的內(nèi)涵要素。平面設(shè)計(jì)屬視覺(jué)傳達(dá)范疇，其目的是有效地傳達(dá)信息。如果作細(xì)分、有廣告招貼設(shè)計(jì)，版式設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、出版物設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)。這幾年由于網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展加進(jìn)了多媒體設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。而設(shè)計(jì)過(guò)程中涉及到的設(shè)計(jì)元素卻是一致的，圖形，字體，色彩，編排，在設(shè)計(jì)過(guò)程中形式美的使用法則也是一樣的。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)重點(diǎn)是對(duì)常用的平面設(shè)計(jì)軟件的熟練掌握，通過(guò)一些虛擬的設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)識(shí)平面設(shè)計(jì)的內(nèi)涵要素，形式法則。

2．要求工作

實(shí)戰(zhàn)期間，復(fù)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)以指導(dǎo)實(shí)踐；在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守機(jī)房管理的規(guī)章制度和上機(jī)操作規(guī)程；嚴(yán)守紀(jì)律，不遲到不早退，每次由班長(zhǎng)點(diǎn)名，老師抽查；實(shí)踐結(jié)束后，認(rèn)真思考與總結(jié)，按要求寫(xiě)出綜合實(shí)踐報(bào)告。

二、實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)安排

時(shí)間：第13周中地點(diǎn)：204機(jī)房

具體安排，如下表：星期星期一星期二星期三星期四星期五時(shí)間①素材準(zhǔn)備②經(jīng)典作品模仿練習(xí)③創(chuàng)意練習(xí)制作個(gè)人簡(jiǎn)歷④創(chuàng)意練習(xí)完成③與④完成③與制作學(xué)④，提交作院平面宣傳業(yè)海報(bào)三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1．經(jīng)典作品模仿練習(xí)仿歐式電影海報(bào)

利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)收集一些優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)、圖文資料，通過(guò)

分析這些作品的特點(diǎn)和創(chuàng)作手法，領(lǐng)會(huì)平面設(shè)計(jì)的風(fēng)格和特點(diǎn)是，提高我們的分析能力和鑒賞能力，并從模仿性的練習(xí)開(kāi)始嘗試創(chuàng)作，同時(shí)進(jìn)一步掌握PHOTOSHOP的使用技能，我選的是“仿歐式電影海報(bào)”

效果圖如下所示：

主要步驟如下：

1.新建圖像

2.把背景填充為“黑色”。

3.將人物素材拖至場(chǎng)景中，按“Alt+Shift+Ctrl+B”將人物圖片變?yōu)楹诎住?.將墻壁素材拖至場(chǎng)景中，并將“圖層模式”設(shè)為“疊加”。給圖層添加蒙版。然后選擇畫(huà)筆工具，屬性為：顏色為“黑色”，

最后將人物在蒙版中畫(huà)出；

5.將樹(shù)皮素材拖至場(chǎng)景中，并將“圖層模式”設(shè)為“疊加”。給圖層添加蒙版。然后按住Ctrl鍵單擊墻壁圖層的蒙版，做出蒙版效果，最后選擇樹(shù)皮圖層蒙版，按“Ctrl+I”將效果反相。接著圖層的對(duì)比度設(shè)置為“18”。6.輸入文字，并做相關(guān)設(shè)置；

7.新建線(xiàn)條圖層，選擇畫(huà)筆工具，屬性為：

用畫(huà)筆將文字涂白；選擇直線(xiàn)工具，屬性為：

然后繪制交叉線(xiàn)；

8.新建亮點(diǎn)圖層，選擇畫(huà)筆工具，屬性為：

在上個(gè)圖層畫(huà)的交叉線(xiàn)焦點(diǎn)上做亮點(diǎn)，最后將圖層模式設(shè)為“疊加”；9.保存圖像文檔；

2．創(chuàng)意練習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷

①以制作個(gè)人簡(jiǎn)歷封面進(jìn)行創(chuàng)意練習(xí)，以訓(xùn)練我們的設(shè)計(jì)能力、構(gòu)圖能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)我們的應(yīng)用PHOTOSHOP的綜合能力。

效果圖如下所示：

主要步驟如下：

a.收集素材

b.打開(kāi)背景素材，并建立副本更名為“背景”，在背景圖層里將背景頂端的

棕色東西用印章工具修改掉；

c.將筆記本素材拖至場(chǎng)景中，并將“圖層模式”設(shè)為“正片疊底”；d.新建組，更名為“花邊”；將花邊素材拖至場(chǎng)景中，花邊1“圖層模式”

設(shè)為“線(xiàn)性加深”，花邊2“圖層模式”設(shè)為“變暗”；e.新建組，更名為“文字”；在場(chǎng)景頂端插入圖片1和安徽水利水電專(zhuān)業(yè)技

術(shù)學(xué)院文字圖片，在中部輸入“個(gè)人簡(jiǎn)歷”并更改字體，再靠下輸入姓名、性別等文字；

f.最后設(shè)置所有圖層的位置，然后保存；

③制作一幅我校平面宣傳海報(bào)。（自選相關(guān)主題，如：學(xué)院宣傳、招生宣傳、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技文化藝術(shù)節(jié)、文明寢室評(píng)比等）我做的是宣傳海報(bào)：主要步驟如下：

a.收集素材

b.新建圖片文檔，將背景設(shè)為白色；

c.將素材1和2拖進(jìn)場(chǎng)景，將“圖層模式”都改為“正片疊底”；d.新建組，更名為“文字”，將搜集的學(xué)院簡(jiǎn)介文字輸入到學(xué)院簡(jiǎn)介文字圖層中，在新建文字圖層學(xué)院景觀(guān)，輸入文字“學(xué)院景觀(guān)：”；e.新建組，更名為“學(xué)院景觀(guān)”；將搜集的景觀(guān)圖片逐個(gè)添加到場(chǎng)景中；f.最后保存圖像；

四、實(shí)訓(xùn)心得

根據(jù)自己的理解及實(shí)訓(xùn)情況，寫(xiě)自己的心得！實(shí)在不會(huì)就百度一下！

友情提示：本文中關(guān)于《計(jì)算機(jī)平面培訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，計(jì)算機(jī)平面培訓(xùn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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