關于事緩則圓的作文 本文簡介：

事緩則圓初一胡馨文一天放學，我路過曾經就讀的小學，看見有幾個孩子圍在一起玩一種玩具。雖然說那是玩具，但是它也有尺子的功能。這把尺子長10-15厘米不等，厚約3至4毫米。它的一面印上花紋，另一面被分為兩個部分：一端刻刻度，當尺子用；另一端便是玩具了。在這不大的空間里，砌著一堵又一堵塑料墻，墻之間是

關于事緩則圓的作文 本文內容：

事緩則圓

初一 胡馨文

一天放學，我路過曾經就讀的小學，看見有幾個孩子圍在一起玩一種玩具。

雖然說那是玩具，但是它也有尺子的功能。這把尺子長 10-15厘米不等，厚約3至4毫米。它的一面印上花紋，另一面被分為兩個部分：一端刻刻度，當尺子用；另一端便是玩具了。在這不大的空間里，砌著一堵又一堵塑料"墻"，墻之間是一個又一個互相連通的通道。一個小金屬彈珠可以在里邊滾來滾去。它可這樣玩：用手調節(jié)尺子與地面的夾角，指定某個起點，將彈珠滾到指定的終點去。

這個玩具十分簡單，但是我卻發(fā)現他們談論得熱火朝天。原來，若想將球滾入終點，必須先通過一條通道。要想將球滾入那個通道，那卻是很難的。球不是一直停留在上一個通道內，就是滾過了頭，滾入了附近的一處“三面碰壁”的地方。許多人的球都沒滾進去。

他們“討論”了一會兒，便各自埋頭繼續(xù)玩了起來。臉上的神情先還是興致勃勃，慢慢地變得焦躁了，手晃動的幅度也大起來。幾分鐘后，他們竟然都放棄了，紛紛說道：“回家玩，回家拿磁鐵吸！”說完便一哄而散。

我驚訝地發(fā)現，我居然也有這樣一個一模一樣的玩具�；丶液螅�我拿出那個玩具，又像兩年前一樣，用手調整尺子與地平面之間的夾角，將球耐心地從起點滾到終點。我不覺得很難�？伤麄�?yōu)槭裁从X得難呢？

剛才那幫小孩是跑著回家的，說明玩玩具已經浪費了他們許多時間，他們十分著急。他們急著將球滾入終點，便過多使用“蠻力”，不會靜下心來觀察球的位置，再轉尺子，因此他們無法完成任務。而我呢，一點也不急。這個游戲需要的正是我這種平和的心態(tài)。我玩的時候，心中僅有對小學的回憶，所以我能輕輕松松地完成了“任務”。

這是否可以說明“事緩則圓”呢？

關于事緩則圓的作文 本文關鍵詞：作文，事緩則圓

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《關于事緩則圓的作文》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/74721.html

• 上一篇：關于我喜歡的一本書 200字的作文
• 下一篇：關于前行，只因有理想的作文