國泰街小學201*年度工會工作總結

國泰街小學201*年度工會工作總結

在過去的201*年中，我們學校工會堅持以鄧小平理論和“三個代表”及十七大重要思想為指導，緊緊圍繞教育教學改革，以維護員工合法權益、促進學校健康發(fā)展為目標，以完善工會基層組織建設為基礎，以工會維權機制建設為重點，以工會自身建設為抓手，深入開展工會工作，全力營造和諧發(fā)展的校園氛圍�，F(xiàn)將全年工作總結如下：

一、突出工會基本職責，推進學校民主管理進程1、完善組織，加強工會隊伍建設。

我校工會在校黨支部和校長的統(tǒng)一領導下，建立了一個健全的、精明能干的、年輕化的工會組織。工會干部配備到位。按計劃定期召開了教工大會、學習生活會。擺問題、提建議、集眾思、想點子，我們還將教職工的困難及他們提出的有益的意見和建議及時整理出來，尋找解決的辦法。

2、全面推進校務公開工作。明確公開的組織領導、公開的內(nèi)容、形式、要求。對學校政務公開工作，我們按照新華區(qū)紀委、新華區(qū)教育工會的要求著力加強陣地建設，規(guī)范程序，完善校務公開的手段與方法。特別是在學校財務收支、重大決策等方面，及時向廣大員工進行公開，推動校務公開工作實現(xiàn)向學校管理的廣度和深度方面延伸。

3、不斷完善職工大會制度，喚起職工參政議政意識。我校在重大決策出臺之前，均提前召開職工大會，聽取職工意見建議。同時，學校工會積極參與學校各項工作，圍繞穩(wěn)定與發(fā)展，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，通過發(fā)放征求意見建議書、在網(wǎng)絡平臺上開通建言獻策專欄和開展“我為學校發(fā)展獻一計”的大討論。使廣大教職工正視我校在改革和發(fā)展中存在的問題和困難，樹立危機意識和競爭意識，轉變工作態(tài)度，激發(fā)教職工的聰明才智，挖掘職工潛能，群策群力，廣納良言，為學校發(fā)展征集好建議、好點子。通過獻言獻策，共收集到23條事關學校改革發(fā)展大局的意見和建議，教師們從學校發(fā)展建設、硬件設施配備、教育教學管理、師生身心健康、教師福利待遇等方面，客觀實際，獻計獻策，體現(xiàn)出了國泰街小學教職工的主人翁意識，和對學校長遠發(fā)展的美好愿望。

二、打造一支“師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取”的學習型教師群體，抓教師隊伍建設竭盡全力打造專業(yè)化教師隊伍。開學初，給全體教師提出了“國泰”精神即：“迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務實精神；服從大局，團結合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進取的創(chuàng)新精神”，使之成為全體教師開拓創(chuàng)新、迎難而上的強大精神動力。

1、加強師德師風建設。以四月份師德教育月為契機，組織全體教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了以“立師德、正師風、樹師表、強師能、鑄師魂”為核心內(nèi)容的教育活動。并通過自查自糾、反思總結、交流感受等活動，使每一位教師深知自己肩負的職責與義務，并自覺地規(guī)范自己的教育教學行為，樹立和維護教師、學校集體的良好形象。

2、重學習，強化教師隊伍。一是教育處組織教師重點學習了《少年兒童心理特點與研究》一書，通過交流學習體會，寫讀書筆記，開展201*1工程論文、隨筆評比選拔，全面提高了教師隊伍德育管理水平及班級管理能力。二是教導處組織全體教師，認真學習了《新課程標準》《新課程標準解讀》《給教師的300條建議》《竇桂梅捉蟲記》《名家談教學》等20種專業(yè)理論書籍。各年級按不同各學科學習了《河北省義務教育階段教學評估工作標準》。通過學習，使每位教師過好教育觀念轉變關、新課程標準關、現(xiàn)代教育技術關、知識積累關、課堂教學藝術關，形成個個有目標、人人有思想、業(yè)務有特色、行為有引領的教師隊伍發(fā)展的格局。三是積極開展豐富多彩的交流活動，通過進行班主任工作論壇、教研組交流研討等活動，積極營造氛圍，切實提高教師教學水準與教育質量。

3、邀請專家講座，提升教師德育素養(yǎng)和知識素養(yǎng)。本學年，學校分別邀請了教育局葛局長給全體教師“從專業(yè)化發(fā)展角度解讀教師成長”，使教師提升了課程智慧、教學智慧和管理智慧；邀請了政教科強科長就“新時期對教師新要求”作了專題講座，教師們反響強烈，受益匪淺；邀請了督導室張立新主任從“規(guī)范語言文字，打好人生底色”為題的語言文字知識講座，為教師向“做學者風范專家型教師”的方向發(fā)展，起到了積極的促進作用。

4、提高教師依法執(zhí)教能力。五月份教育處組織教師開展了“講權利、講責任、講義務”交流討論、演講活動，李瑞霞老師代表學校參加了新華區(qū)演講大賽，并獲得了一等獎的好成績。其次，對全體教師進行了《校園傷害事故處理辦法》《新義務教育法》的學習、培訓、測試等工作。促使了教師在教育教學過程中依法執(zhí)教，為營造平安和諧的校園環(huán)境奠定了基礎。

5、注重教職工業(yè)務能力的提高。10月份，組織骨干老師去太原參加了“第五屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學數(shù)學教學觀摩研討會”；12月份，十余名語文教師參加了“河北省小語會第六屆年會暨優(yōu)質課教學觀摩課評比”活動。此外，學校多次組織教師參加區(qū)各個學科課堂教學優(yōu)質課的觀摩活動、兄弟學校的教學開放日活動、五分之一的骨干教師培訓會，使我校青年骨干教師得以有鍛煉提高的機會，促進了我校青年教師的成長。3月份以“專業(yè)素質考試”為契機，對全體教師進行了《新課程標準》的學習解讀培訓，使教師能準確把握新課程理念，教學中有明確的工作目標。積極組織教師參加區(qū)新教材培訓，很好地開展了新教材、新教法的交流與研究。為了充分利用現(xiàn)代化教育資源，使教師更好地掌握現(xiàn)代化教學手段，多次對全體教師進行信息技術操作培訓，為課堂教學使用現(xiàn)代化教學手段，奠定了基礎。

三、突出工會維權職責，努力為員工辦實事。

1、我們工會堅持有為有位，圍繞學校中心工作，組織員工開展各類有益身心的活動。今年以來，我們先后組織員工赴外�；蛲獾貙W習、培訓、參觀，開展基本功競賽、教育教學隨筆展評、語言文字、《義務教育法》學習測試等活動，收到良好的效果。

2、注重關懷，實施暖人心工程。今年,工會組織育齡婦女進行了健康體檢。工會在體檢結果及時通報員工的基礎上，對有發(fā)病隱患的員工，及時囑其復檢或休養(yǎng)。體現(xiàn)了學校工會的關懷。

四、貼近實際，完善職工之家建設。

今年以來，工會緊緊圍繞學校中心工作，積極開展課余文體活動，進一步活躍校園的文化氛圍。為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動：舉辦了第六屆教職工趣味運動會、第一屆教職工籃球比賽、競走比賽、慶元旦迎奧運長跑比賽等，其次暑假期間組織全體教師到成都九寨溝旅游，教師節(jié)同大隊部聯(lián)合開展了“獻給敬愛的老師”獻詞、鮮花活動，還充實了教師閱覽書目，組織員工開展以“兩個維護”和“廉政文化”為重點內(nèi)容的讀書月活動。并組織員工進行學習，談體會、記心得。在強健員工體魄、愉悅身心的同時，努力充實員工頭腦，以適應學校的改革發(fā)展。

五、突出思想教育，全面學習十七大精神,提高干部員工隊伍素質。思想道德建設是精神文明建設的中心內(nèi)容。通過加強對《公民道德建設實施綱要》、《石家莊市公民道德建設規(guī)范》及《國泰街小學教師忌事忌語》的學習宣傳，使《文件》進一步深入人心和融入道德實踐中。同時，我們工會還結合《學生心目中的好老師》評比標準，督促全體會員結合崗位實際進行深入學習，有效提高全體員工的社會公德、職業(yè)道德和工作禮儀。深入開展為民務實清廉主題教育活動，十七大的學習貫徹落實及解放思想大討論等活動，組織干部教師通過學習討論、獻計獻策、批評和自我批評、開展愛心捐獻等形式，做到理論與實踐相結合。使干部教師的思想認識有了明顯的提高，工作作風有了明顯改變，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，樹立了為我校發(fā)展的信心。

六、開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。凡是知道教職工本人或者教師的家人患病住院的，工會領導都能陪同學校領導前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。接受工會領導探望的教職工有聶艷華、賈暉蓉等人。遇到教職工直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，幫助解決善后事宜。對婚嫁青年教師，工會領導十分重視，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜，參加結婚慶典；遇到女教工生育，黨政工領導及時前往慰問。

七、工會201*年的工作思路

1、繼續(xù)以教學為中心，教研教改為主題，思想政治教育為核心，進一步加強工會的制衡性，完成橋梁紐帶，維護法制的支柱作用。

2、繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化娛樂活動，改善福利待遇，把關心職工生活放在首位。

3、繼續(xù)深入開展對新的工會法和章程的學習。4、進一步加強校際間的聯(lián)誼活動。

總之，201*年，我校工會在新華區(qū)教育工會的領導下，在學校黨政領導的支持帶領下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

附：201*年教師成績

1、吳海靈老師獲石家莊市德育論文評比二等獎

2、第二屆中國青少年精品藝術展示活動榮獲最佳輔導教師獎的有：吳海玲、賈玉珍、李瑞霞、高亞軍

3、榮獲青春中國第二屆全國青少年藝術展評活動榮獲優(yōu)秀指導教師獎的有：吳海玲、李瑞霞、張娟、高亞軍、梁美玲

4、張娟撰寫的論文《新課程改革中素質教育工作探究》在新華區(qū)教育督導論文評選中獲二等獎。

5、李瑞霞榮獲新華區(qū)法制演講比賽二等獎。

6、201*年6月輔導學生參加“希望之星”英語風采大賽河北賽區(qū)成績優(yōu)秀被授予優(yōu)秀輔導獎的有：邢鴻綬、焦建桃、李瑞霞、劉菊、吳海靈、高亞軍、王花利

7、201*年7月吳海靈參加第二屆全國青少年藝術教育成果展評活動河北賽區(qū)活動中，榮獲最佳輔導教師獎。

8、201*年1月高亞軍獲201*年度新華區(qū)優(yōu)秀團干部稱號9、201*年1月高亞軍榮獲201*年度新華區(qū)體育工作先進個人；10、201*年1月李華棟榮獲201*年度新華區(qū)衛(wèi)生工作先進個人。學校成績：

1、學校共青團支部榮獲新華區(qū)201*年度優(yōu)秀團支部稱號。2、榮獲石家莊市綠色學校稱號。

3、榮獲新華區(qū)政府和區(qū)教育局聯(lián)合頒發(fā)的“平安建設”先進單位稱號。4、在新華區(qū)首屆校園集體舞大賽中獲得一等獎，并榮獲道德風尚獎。

擴展閱讀：鄭家小學201*年度工會工作總結1

荷晏小學201*年度工會工作總結

一、校務公開民主管理工作開展情況：

本年度，學校工會在上級工會及學校黨支部的領導下,全面落實校務公開工作，認真執(zhí)行上級文件精神，依法保障廣大教職工知情權、審議權、決定權和監(jiān)督權。

1、制訂校務公開制度，將學校的改革與發(fā)展規(guī)劃、重大決策、實施方案等交全體教師商量并予以公開，并在校務公開欄公示。2、凡涉及到教職工切身利益的事項公開。9月3日召開了全校職代會，經(jīng)教職工投票民主推選出工會主席甘智偉，工會委員廖君、周元珍。教師的評優(yōu)等均予以公開，做到了客觀、公正、真實等。3、學校財務收支公開。年終宣布本年度財務分析及下年度的財務預算。

4、學校收費工作設有專門的收費公示欄，供廣大家長及社會查閱監(jiān)督。

二、組織職工開展各種活動情況：

1、組織全體教師參加了市民政局組織的“天天慈善一日捐”活動，每人捐出365元。

2、4月份和9月份分別組織全體在職教師到錦繡生態(tài)農(nóng)莊和興隆山莊開展活動。

3、9月份制定計劃并組織全校教師參加全區(qū)“校園集體舞”活動。4、10月份學校黨委、工會組織了全體退休教職員工到櫻花溫泉開展了慶祝重陽佳節(jié)系列活動。

5、11月份組織學校教師參加局教職工全區(qū)“校園集體舞”競賽。6、組織學校教師參加全區(qū)“知榮辱、強師德”復習考試活動。7、組織全體教職工學習“勞動合同法”。三、“送溫暖”活動

1、教師節(jié)請全體退休教師回校聚會，一起慶祝教師節(jié)。2、老年節(jié)組織退休教師開展一日休閑活動，讓老年教師感到了集體的溫暖。

3、到醫(yī)院及上門看望慰問生病住院的陳眉、吳海舒老師。4、關心了解在職及離退休教師家庭生活，向局里申報困難補助。5、一年來，組織全體教師參加豐富多彩的工會活動七次。讓全體教師感受到了：學校就象一個大家庭，既有分工又有合作，既工作緊張又相處和諧。工會活動促使學校的各項工作朝著健康和諧的方向發(fā)展。

四、工會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的工會干部：

學校工會委員在校黨支部的領導下，認真、積極的工作。起到了“橋梁鈕帶”作用。使行政與教師之間、教師與教師之間關系和諧。尤其是女工委員周元珍老師，她雖然已是知天命的年齡，但工作熱情很高。在工會工作中真正起到了帶頭的模范作用。她積極參與學校的發(fā)展與改革，反映教職工意見和合理化建議，積極維護教職工的合法權益，為教職工說話、辦事。每次學校組織工會活動，她能設計活動中的游戲、并做好道具，組織好游戲，讓教師在活動中放松心情。此外，她還積極的為大家購買合適的獎品和飲料。在對離退休教師進行的教師節(jié)慰問與組織離退休教師參加重陽節(jié)慶�；顒忧埃�不辭辛苦給八位離退休教師一個接一個打電話通知、落實。不落下一個人！學校要給在職教師要發(fā)放禮物，為節(jié)約開支，她硬是擠出時間去超市為老師們選購價格合適、質量又好的禮物。她還積極參與學校教學競賽與“教育故事”撰寫評選活動，當局工會舉辦的“校園集體舞”時，學校挑選上她為校替補運動員時，雖為中年人的她二話不說，就投入到緊張的訓練中去，在老師們排練過程中，她不但參與排練，還負責服裝的租賃。關心、愛護每一位教師，她是學校教師喜歡的貼心人！

荷晏小學201*年度工會工作總結

一、校務公開民主管理工作開展情況：

本年度，學校工會在上級工會及學校黨支部的領導下,全面落實校務公開工作，認真執(zhí)行上級文件精神，依法保障廣大教職工知情權、審議權、決定權和監(jiān)督權。

1、制訂校務公開制度，將學校的改革與發(fā)展規(guī)劃、重大決策、實施方案等交全體教師商量并予以公開，并在校務公開欄公示。2、凡涉及到教職工切身利益的事項公開。9月3日召開了全校職代會，經(jīng)教職工投票民主推選出工會主席甘智偉，工會委員廖君、周元珍。教師的評優(yōu)等均予以公開，做到了客觀、公正、真實等。3、學校財務收支公開。年終宣布本年度財務分析及下年度的財務預算。

4、學校收費工作設有專門的收費公示欄，供廣大家長及社會查閱監(jiān)督。

二、組織職工開展各種活動情況：

1、組織全體教師參加了市民政局組織的“天天慈善一日捐”活動，每人捐出365元。

2、4月份和9月份分別組織全體在職教師到錦繡生態(tài)農(nóng)莊和興隆山莊開展活動。

3、9月份制定計劃并組織全校教師參加全區(qū)“校園集體舞”活動。

4、10月份學校黨委、工會組織了全體退休教職員工到櫻花溫泉開展了慶祝重陽佳節(jié)系列活動。

5、11月份組織學校教師參加局教職工全區(qū)“校園集體舞”競賽。6、組織學校教師參加全區(qū)“知榮辱、強師德”復習考試活動。7、組織全體教職工學習“勞動合同法”。三、“送溫暖”活動

1、教師節(jié)請全體退休教師回校聚會，一起慶祝教師節(jié)。2、老年節(jié)組織退休教師開展一日休閑活動，讓老年教師感到了集體的溫暖。

3、到醫(yī)院及上門看望慰問生病住院的陳眉、吳海舒老師。4、關心了解在職及離退休教師家庭生活，向局里申報困難補助。5、一年來，組織全體教師參加豐富多彩的工會活動七次。讓全體教師感受到了：學校就象一個大家庭，既有分工又有合作，既工作緊張又相處和諧。工會活動促使學校的各項工作朝著健康和諧的方向發(fā)展。

四、工會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的工會干部：

學校工會委員在校黨支部的領導下，認真、積極的工作。起到了“橋梁鈕帶”作用。使行政與教師之間、教師與教師之間關系和諧。尤其是女工委員周元珍老師，她雖然已是知天命的年齡，但工作熱情很高。在工會工作中真正起到了帶頭的模范作用。她積極參與學校的發(fā)展與改革，反映教職工意見和合理化建議，積極維護教職工的合法權益，為教職工說話、辦事。每次學校組織工會活動，她能設計活動中的游戲、并做好道具，組織好游戲，讓教師在活動中放松心情。此外，她還積極的為大家購買合適的獎品和飲料。在對離退休教師進行的教師節(jié)慰問與組織離退休教師參加重陽節(jié)慶祝活動前，不辭辛苦給八位離退休教師一個接一個打電話通知、落實。不落下一個人！學校要給在職教師要發(fā)放禮物，為節(jié)約開支，她硬是擠出時間去超市為老師們選購價格合適、質量又好的禮物。她還積極參與學校教學競賽與“教育故事”撰寫評選活動，當局工會舉辦的“校園集體舞”時，學校挑選上她為校替補運動員時，雖為中年人的她二話不說，就投入到緊張的訓練中去，在老師們排練過程中，她不但參與排練，還負責服裝的租賃。關心、愛護每一位教師，她是學校教師喜歡的貼心人！

荷晏小學201*年度工會工作總結

一、校務公開民主管理工作開展情況：

本年度，學校工會在上級工會及學校黨支部的領導下,全面落實校務公開工作，認真執(zhí)行上級文件精神，依法保障廣大教職工知情權、審議權、決定權和監(jiān)督權。

1、制訂校務公開制度，將學校的改革與發(fā)展規(guī)劃、重大決策、實施方案等交全體教師商量并予以公開，并在校務公開欄公示。2、凡涉及到教職工切身利益的事項公開。9月3日召開了全校職代會，經(jīng)教職工投票民主推選出工會主席甘智偉，工會委員廖君、周元珍。教師的評優(yōu)等均予以公開，做到了客觀、公正、真實等。3、學校財務收支公開。年終宣布本年度財務分析及下年度的財務預算。

4、學校收費工作設有專門的收費公示欄，供廣大家長及社會查閱監(jiān)督。

二、組織職工開展各種活動情況：

1、組織全體教師參加了市民政局組織的“天天慈善一日捐”活動，每人捐出365元。

2、4月份和9月份分別組織全體在職教師到錦繡生態(tài)農(nóng)莊和興隆山莊開展活動。

3、9月份制定計劃并組織全校教師參加全區(qū)“校園集體舞”活動。

4、10月份學校黨委、工會組織了全體退休教職員工到櫻花溫泉開展了慶祝重陽佳節(jié)系列活動。

5、11月份組織學校教師參加局教職工全區(qū)“校園集體舞”競賽。6、組織學校教師參加全區(qū)“知榮辱、強師德”復習考試活動。7、組織全體教職工學習“勞動合同法”。三、“送溫暖”活動

1、教師節(jié)請全體退休教師回校聚會，一起慶祝教師節(jié)。2、老年節(jié)組織退休教師開展一日休閑活動，讓老年教師感到了集體的溫暖。

3、到醫(yī)院及上門看望慰問生病住院的陳眉、吳海舒老師。4、關心了解在職及離退休教師家庭生活，向局里申報困難補助。5、一年來，組織全體教師參加豐富多彩的工會活動七次。讓全體教師感受到了：學校就象一個大家庭，既有分工又有合作，既工作緊張又相處和諧。工會活動促使學校的各項工作朝著健康和諧的方向發(fā)展。

四、工會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的工會干部：

學校工會委員在校黨支部的領導下，認真、積極的工作。起到了“橋梁鈕帶”作用。使行政與教師之間、教師與教師之間關系和諧。尤其是女工委員周元珍老師，她雖然已是知天命的年齡，但工作熱情很高。在工會工作中真正起到了帶頭的模范作用。她積極參與學校的發(fā)展與改革，反映教職工意見和合理化建議，積極維護教職工的合法權益，為教職工說話、辦事。每次學校組織工會活動，她能設計活動中的游戲、并做好道具，組織好游戲，讓教師在活動中放松心情。此外，她還積極的為大家購買合適的獎品和飲料。在對離退休教師進行的教師節(jié)慰問與組織離退休教師參加重陽節(jié)慶�；顒忧�，不辭辛苦給八位離退休教師一個接一個打電話通知、落實。不落下一個人！學校要給在職教師要發(fā)放禮物，為節(jié)約開支，她硬是擠出時間去超市為老師們選購價格合適、質量又好的禮物。她還積極參與學校教學競賽與“教育故事”撰寫評選活動，當局工會舉辦的“校園集體舞”時，學校挑選上她為校替補運動員時，雖為中年人的她二話不說，就投入到緊張的訓練中去，在老師們排練過程中，她不但參與排練，還負責服裝的租賃。關心、愛護每一位教師，她是學校教師喜歡的貼心人！鄭家小學201*年度工會工作總結

一、校務公開民主管理工作開展情況：

本年度，學校工會在上級工會及學校黨支部的領導下,全面落實校務公開工作，認真執(zhí)行上級文件精神，依法保障廣大教職工知情權、審議權、決定權和監(jiān)督權。

1、制訂校務公開制度，將學校的改革與發(fā)展規(guī)劃、重大決策、實施方案等交全體教師商量并予以公開，并在校務公開欄公示。2、凡涉及到教職工切身利益的事項公開。9月5日召開了全校職工會，經(jīng)教職工投票民主推選出工會主席楊至祥，工會委員曹輝、肖慶玉。教師的評優(yōu)等均予以公開，做到了客觀、公正、真實等。3、學校財務收支公開。年終宣布本年度財務分析及下年度的財務預算。

4、學校收費工作設有專門的收費公示欄，供廣大家長及社會查閱監(jiān)督。

二、組織職工開展各種活動情況：

1、組織全體教師到響水參加釣魚活動，每人捐出10元。2、4月份組織全體在職教職工到“紅房子農(nóng)家樂”開展活動。3、9月份制定計劃并組織全校教師參加“校園集體舞”活動。4、10月份學校支部、工會組織了全體退休教職員工到“白塔山莊”開展了慶祝重陽佳節(jié)系列活動。5、組織學校教師參加�！爸獦s辱、強師德”活動。6、組織全體教職工學習“勞動合同法”。三、“送溫暖”活動

1、教師節(jié)請全體退休教師回校聚會，一起慶祝教師節(jié)。2、老年節(jié)組織退休教師開展一日休閑活動，讓老年教師感到了集體的溫暖。

3、到醫(yī)院及上門看望慰問生病住院的劉世剛老師。

4、關心了解在職及離退休教師家庭生活，向局里申報困難補助。5、一年來，組織全體教師參加豐富多彩的工會活動四次。讓全體教師感受到了：學校就象一個大家庭，既有分工又有合作，既工作緊張又相處和諧。工會活動促使學校的各項工作朝著健康和諧的方向發(fā)展。

四、工會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的工會干部：

學校工會委員在校黨支部的領導下，認真、積極的工作。起到了“橋梁鈕帶”作用。使行政與教師之間、教師與教師之間關系和諧。尤其是女工委員肖慶玉老師，她工作熱情很高。在工會工作中真正起到了帶頭的模范作用。她積極參與學校的發(fā)展與改革，反映教職工意見和合理化建議，積極維護教職工的合法權益，為教職工說話、辦事。每次學校組織工會活動，她能設計活動中的游戲、并做好道具，組織好游戲，讓教師在活動中放松心情。此外，她還積極的為大家購買合適的獎品和飲料。在對離退休教師進行的教師節(jié)慰問與組織離退休教師參加重陽節(jié)慶�；顒忧埃�不辭辛苦給十一位離退休教師一個接一個打電話通知、落實。不落下一個人！學校要給在職教師要發(fā)放禮物，為節(jié)約開支，她硬是擠出時間去超市為老師們選購價格合適、質量又好的禮物。她還積極參與學校教學競賽與“教育故事”撰寫評選活動，關心、愛護每一位教師，她是學校教師喜歡的貼心人！

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