201*年教育學院招生工作總結(jié)

201*年教育學院招生工作總結(jié)

201*年教育學院的招生工作在黨委、行政的領導下，在招生就業(yè)處的具體指導下，圓滿的完成了招生任務，取得了一定成績。

一、五年制、中專招生是教育學院工作的重要組成部分，因為五年制、中專招生難度較大，是需要找米下鍋的，因此我們采取了以下措施，加大了宣傳力度。1.在南陽日報、南陽晚報、南陽廣播電視報、駐馬店天中晚報、駐馬店市和南陽市中招手冊上刊登我院招生簡章。2.在駐馬店市人民廣播電臺、有線電視臺和無線電視臺播放我院招生簡章。3.精心準備宣傳材料，印制了招生簡章5000份，發(fā)至全省所有初中。4.在駐馬店市設立招生報名站，劉舜民院長親自帶隊，每期2人值班。5.招生期間，正值酷暑，教育學院抽調(diào)三名工作人員，對來人來電咨詢，熱情接待，耐心講解，并和個家長一道分析情況，商量對策，幫助學生選擇合適專業(yè)，贏得了考生、家長的一致好評。6.及時將考生信息通過網(wǎng)絡上報省市招辦，三次赴省參加07年新生錄取工作。在省嚴格控制計劃的情況下，今年供招收五年制新生212人（計劃200人），超錄12人。招收中專新生136人（計劃100人），超錄36人，其中含47人貧困村子女。

二、招收普通高招初等教育專業(yè)148人，其中中文與社會方向70人，數(shù)學與科學方向78人。招收3+2升段幼兒教育專業(yè)71人。三、幾點思考與建議

1.鑒于教育學院實際情況，學生管理難度較大，另根據(jù)省教育廳逐年減少五年制招生計劃的意見，五年制招生計劃擬控制規(guī)模，08年的招收150200人為宜。

2.由于中專幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生不發(fā)教師資格證，再者中專層次過低，08年不宜再招中專（貧困村子女中專招生除外）。3.逐漸擴大普通高招初等教育專業(yè)招生量，除原有中文與社會、數(shù)學與科學兩個方向外，擬增加英語教育、音樂教育、美術教育三個方向各40人。

總之，07年教育學院招生工作雖然取得了一定成績，但也存在有不少需要整改的問題，我們一定要高舉旗幟，進一步學習好、領會好十七大精神，在招生就業(yè)處的領導下，把07年的招生工作做的更好。

教育學院

201*年1月4日

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繼續(xù)教育學院07年度工作總結(jié)

在校黨委、校長室的正確領導下，繼續(xù)教育學院一年來嚴格按照學校年初提出的工作目標，齊心協(xié)力、努力探索，較好地完成了學校交給學院的各項任務。現(xiàn)將有關情況匯報如下：一、201*年項目開展情況

1、穩(wěn)步發(fā)展了與東南大學合作培養(yǎng)在職研究生項目

新年伊始，學院就把研究生招生工作作為頭等大事來抓。經(jīng)過四個月的努力，201*年研究生進修班招收了186名新學員，與201*年相比，招生人數(shù)有一定的下降，但略高于201*年的招生人數(shù)。為了做好研究生招生工作，學院投入了極大的熱情進行策劃和宣傳，對于具體招生的解釋和服務，學院也做到了全力以赴，但結(jié)果與預期效果有一點差距。

在做好碩士研究生招生管理工作的同時，我院還積極做好博士研究生班的教學與管理工作，取得了豐碩的成果，201*年博士研究生入學考試有11名同學參考，結(jié)果錄取了八名。為了提高博士研究生的教學效果，學院盡量利用社會高端資源，盡可能邀請國內(nèi)知名教授來寧波上課、開講座。辦學的高度正規(guī)和良好的效果獲得東南大學、寧波市委組織部和學員的高度好評，博士班開創(chuàng)了外地高校在寧波本地培養(yǎng)頂尖層次人才的一個全新領域。

2、穩(wěn)步推進了與保監(jiān)局、保險協(xié)會合作的保險代理人資格考試項目

今年的保險代理人資格考試工作開展比較順利，共有13807人次參加了考試，參考人數(shù)比去年增長了30%。在做好“保險代理人資格考試”工作的同時，今年開展了“保險中介人員”二期培訓工作，為寧波市培訓了810名保險從業(yè)精英。

3、鞏固了與總工會合作的初級工商管理者（EBA）培訓項目

EBA培訓項目從201*年下半年開始著手準備，06年為全市各級各類企業(yè)的基層管理骨干開辦了第一期培訓班。為進一步加快寧波市工人階級知識化進程，進一步提高寧波電大為寧波社會經(jīng)濟建設服務的能力，我院今年繼續(xù)做好了該項目的培訓工作，今年上半年開辦的第二期培訓班共培訓了286名學員，第三期培訓工作將于近期開始啟動，到目前為止，市校直屬班報名人數(shù)已有100多人，縣級電大培訓點也陸續(xù)正在開班。根據(jù)去年第一期培訓的反饋情況來看，由于培訓課程與開放�？平榆墸瑓⒓优嘤柕膶W員中有近30%的學員報名參加了開放�？频膶W歷教育，開創(chuàng)了學歷教育與非學歷教育互通、資源共享的辦學新模式，為學歷教育與非學歷教育培訓的良性互動架起了一座有益的橋梁。4、穩(wěn)步拓展了與市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊合作的網(wǎng)絡安全培訓項目

與市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊合作的網(wǎng)絡安全培訓項目于去年11月份順利啟動，并成功地培訓了第一期學員。第二期培訓于今年11月中旬正式開始，經(jīng)過半個月的努力，成功地完成了培訓任務，為寧波市銀行系統(tǒng)培訓了近400名網(wǎng)絡安全方面的技術與管理人員。接下來將要為全大市的7000多家門戶網(wǎng)站的網(wǎng)絡安全技術與管理人員進行培訓，培訓的人數(shù)將達到10000人以上。網(wǎng)絡安全培訓充分運用了電大系統(tǒng)現(xiàn)代遠程教育技術手段，采取雙向視頻授課，發(fā)揮了寧波電大在計算機網(wǎng)絡設施和安全維護方面的優(yōu)勢。

5、開展了與市民政局合作的社區(qū)干部培訓項目

今年3月初，寧波市民政局與寧波電大簽定聯(lián)合培訓民政局社區(qū)干部的協(xié)議，并把寧波電大作為市民政局社區(qū)干部的培訓中心。經(jīng)過認真籌備，第一期培訓班于3月底正式開班，到目前為止，已培訓了七期，為寧波市培訓了近300名社區(qū)工作骨干，第八期準備工作已經(jīng)做好，將于12底之前完成。隨著我市社區(qū)的社會管理和公共服務能力的不斷加強，對社區(qū)工作管理的要求日益規(guī)范化、制度化，對社區(qū)專職工作者的綜合素質(zhì)和工作技能提出了新的更高要求。因此，社區(qū)干部培訓需要的潛力是比較大的，培訓工作將逐步拓展。二、201*年工作思路展望

“開展崗位培訓及農(nóng)村實用技術培訓等非學歷教育，為各類社會成員更新知識和掌握新的技能提供教育服務”，這是廣播電視大學的三大任務之一。按照學校提出的“一體多元，錯位發(fā)展”，“學歷教育與非學歷教育共同發(fā)展”，“打造社會培訓基地”的“十一．五”規(guī)劃要求，學院下一年度將主要抓好以下幾項工作。

首先是要穩(wěn)定目前已開發(fā)的各個項目。重點防止研究生班招生下滑的局面，通過擴大招生宣傳力度，通過加大與相關行業(yè)、相關高校和大型企業(yè)的合作力度來擴大招生渠道；通過專業(yè)調(diào)整和開辟新的專業(yè)擴大招生面；通過加強管理、提高教學質(zhì)量、增加研究生培養(yǎng)效果來增加招生的吸引力。重點挖掘EBA培訓、網(wǎng)絡安全員培訓、社區(qū)管理干部培訓的潛力，通過加強與相關合作單位的工作聯(lián)系，通過加強與潛在受訓人員的溝通與互動，通過提高培訓的教學效果與管理水平，擴大培訓項目的知名度和吸引力來挖掘更多培訓潛力、獲得更多的培訓機會。

其次是要提高學院的教學與培訓的管理和服務水平，整合學院的教學與培訓資源。學院的項目能否鞏固、能否有新的拓展，學院所擁有的辦學資源與管理服務水平是重要因素。就繼續(xù)教育學院來說，不管是研究生教育，還是各種培訓項目，我們主要做的是提供各種優(yōu)質(zhì)的管理和服務，因此要時刻樹立優(yōu)質(zhì)管理與服務的觀念，做到精益求精并以此作為工作的出發(fā)點和落腳點，千方百計滿足各種學員的需要，用真誠和愛心去創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。在培訓方式方法方面，要逐步改變以老師為中心、以課堂為中心和以教材為中心的傳統(tǒng)教學方法，改變這種脫離實踐、脫離社會的教學方式。對于培訓內(nèi)容，也應該進行大膽的改革，使培訓內(nèi)容更貼近工作實際，應當加強培訓內(nèi)容的針對性、實踐性、前瞻性，使培訓收到實效。對于教學和培訓資源，要通過與開放學院、各院系的教學資源進行整合，甚至可以想辦法與其他高校和科研院所合作，做到優(yōu)勢互補、資源共享；通過學歷教育與非學歷教育互通互動，做到非學歷培訓與學歷教育的共同促進、共同發(fā)展。

再次，要力爭在新的一年里拓展二到三個新的項目。任何一個項目都有自己的生命周期，因此，學院要發(fā)展就必須要開辟新的項目，通過引進、開創(chuàng)新項目來促進學院培訓項目的可持續(xù)發(fā)展。

三、面對挑戰(zhàn)，創(chuàng)新繼續(xù)教育發(fā)展的幾點思考

大力發(fā)展非學歷培訓項目，為寧波電大的未來發(fā)展開創(chuàng)一個新的發(fā)展空間，這是所有寧波電大人的共識和愿望。但搞好非學歷培訓項目非繼續(xù)教育學院“單打獨斗”所能勝任。一方面，繼續(xù)教育是由市場驅(qū)動的，變數(shù)很大，會受到很多因素的掣肘，外部環(huán)境造成的競爭壓力很大；另一方面，還需理順學校內(nèi)部關系，在辦學過程中需要面臨師資力量、設備資源和系統(tǒng)聯(lián)動等各方面的挑戰(zhàn)，因此需要寧波電大全校同仁的大力支持。

為了提高繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展速度，考慮到繼續(xù)教育非學歷培訓工作的特殊性，學院希望能在培訓機構(gòu)的設置、管理服務制度、人事制度、分配制度等方面進行改革與創(chuàng)新，提供更為有利的外部環(huán)境，建立起更為有效的學院內(nèi)部運行模式和內(nèi)部激勵機制。為了進一步提高培訓質(zhì)量，需要提高培訓師資力量，建立培訓師資庫。由于繼續(xù)教育對象的廣泛性、開放性，教育內(nèi)容的實踐性、前瞻性以及教學形式的多樣性，對繼續(xù)教育師資提出更高的要求，需要建立一支與之相適應的具有創(chuàng)新思想的“雙師型”師資。所謂“雙師型”，一是指“教學大師”和“管理大師”的合二為一；二是指“教學大師”與“實踐操作大師”的合二為一。因此不僅要充分利用校內(nèi)的師資，而且要充分利用校外院所和企業(yè)的專家、學者和技術能手，建立一個覆蓋面較廣的培訓師資庫。

寧波電大繼續(xù)教育學院

二00七年十二月一十八日

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