五年級寒假生活總結(jié)

五年級寒假生活總結(jié)

過得最快的是什么？當(dāng)然是----日子！

還清楚地記得盼望放假的迫切心情，可這么快，竟然就開學(xué)啦！不管少兒有沒有這個征文，也應(yīng)該來盤點一下這個寒假：

一、學(xué)

1、高質(zhì)量完成《寒假園地》。書寫認(rèn)真清晰、做題正確率百分之百，值得表揚。有些生活小知識不會的，都請教了“大學(xué)問家”--爸爸，得到了滿意的答案。

2、主動寫了十三篇日記

“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”，真應(yīng)了這句話，我們其實還是很“怕”考試的，嘿嘿，考好了，就定能歡歡喜喜過大年！

----蒙牛小記（二十）考試

什么？我家是旅館？不會吧？我家啥時候開了家旅館？嘻嘻，其實不是的。大家知道吧，我媽媽經(jīng)常寫《家有x個孩子的時光》之類的博文，講的就是同學(xué)到我家玩兒的故事�？梢�，我家經(jīng)常有“顧客”光臨。

---蒙牛小記（二十一）我家是“旅館”“你快樂嗎？”大家如果這樣問我，我一定會回答：“我很快樂！”可是，我這個“快樂小天使”也有郁悶的時候！

-----蒙牛小記（二十二）“孫郁悶”，真郁悶！“媽媽”“哎！”“快，幫我把這顆牙拔掉！”“好來好來嘿，你這顆牙還掉不下來�！薄鞍パ�，真痛苦呀！”

---蒙牛小記（二十三）拔牙記

一上午，三個小時很快就匆匆流過去了，老師說，我們表現(xiàn)的都很優(yōu)秀，我的評價表上得到了一個“努力認(rèn)真”的評語。我相信，我一定會再接再厲，做一個合格的圖書館小小志愿者！

---蒙牛小記（二十四）圖書館小小志愿者上崗第一天

我感冒發(fā)燒這兩天兒，我的鼻子也出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的問題。

---蒙牛小記（二十五）哎喲，我奇怪的鼻子喲！

在《趕車驚魂》中，我說了一句“唉，現(xiàn)在，媽媽的表也不值得信任了”，這是為什么呢？因為---我媽媽有一個“神奇手機”！

－－－－蒙牛小記（二十六）媽媽的神奇手機

沒想到，我這一次“偵查民情”，破壞了郭琪的一場“招親會”。明天我們見面，她會不會打我PP呢？

－－－蒙牛小記（二十七）我破壞了一場“招親會”

咦？不知不覺，我咋成了“小牌迷”？迷得還挺嚴(yán)重呢。要不，你也來我家，和我打撲克吧。

－－－蒙牛小記（二十八）我咋成了“小牌迷”？

話說年三十晚上和初一早上，我們吃了錢餃子�？墒�，媽媽連一個錢也沒吃出來（吃的全是棗、糕、栗子）哈，年三十過不了“吃錢癮”，今天，就再包一次錢餃子吧！----蒙牛小記（二十九）最后的五角在哪里假如我變小，變得像芭比娃娃一樣小，我就可以穿上芭比娃娃的衣服，穿上我夢寐以求的那種拖到地的裙子；

---蒙牛小記（三十）假如我變小

給快樂存折姐姐的一封信、給樂樂爸爸的一封信

3、完成三篇英文日記

4、完成一份實踐作業(yè)：寒假實踐作業(yè)：紅紅火火過大年

5、完成一篇讀后感：讀《了不起的狐貍爸爸》有感

6、學(xué)習(xí)四年級奧數(shù)

二、玩

1、考試后的大聚會（美圖）快樂童年群里的爸爸媽媽和小朋友們來個大聚會2、讓孩子飛喜歡孩子，也孩子把孩子合作出去，需要個伴3、像小孩子一樣玩（美圖）多大多高了也是小孩子

4、與海鷗共舞的小美女（組圖）喂海鷗，人和大自然的和諧5、全家總動員：極地海洋世界游玩

6、用了整整一天，細(xì)細(xì)品味在青島博物館里，收獲很大

7、小美女民俗大院里找年味（照片）這里的年味可真濃8、情人節(jié)浪漫在201*初雪中（圖）雪是最純凈的9、去國信體育館滑冰

三、收獲

1、圖書館里做小義工：圖書館小小志愿者上崗第一天

2、去社會福利院看望小朋友：實拍：和福利院的小朋友玩耍（圖）3、跟著黑丫媽媽學(xué)做小燈籠：自制燈籠過大年（美圖）

4、寒假學(xué)做手工：縫沙包【寒假】我和女兒在家做女紅（圖）5、學(xué)做“升蟲”民俗：做“升蟲”過元宵（圖）6、學(xué)會了做木版年畫

四、看書

新看了好多的書：《快樂王子》、《小王子》、《假話國歷險記》、《查理和巧克力工廠》、《女巫》、阿笨貓系列三本、馬小跳系列二本等等，更是復(fù)習(xí)閱讀無數(shù)

五、運動

學(xué)會了滑板下臺階，過古力蓋等凹凸不平的地方。

六、娛樂

學(xué)會了打“保皇”、更精地玩“手把一”等，牌技大大提高。更加瘋狂地玩奧比島。

到影院看二場電影《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》和3D《熊貓總動員》逛糖球會。

擴展閱讀：五年級寒假作業(yè)總結(jié)

201*-201*第一學(xué)期英語假期作業(yè)總結(jié)五年級范娟娟愉快的寒假就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。第一周的主要工作是對學(xué)生寒假作業(yè)進行收取，評價，總結(jié)。評出優(yōu)秀，找出不足，制定新的學(xué)期規(guī)劃和目標(biāo)。

從學(xué)生寒假作業(yè)的總體情況來看喜憂參半，有些平時表現(xiàn)不理想的同學(xué)做的比較認(rèn)真，相反有些平時比較優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)完成的相當(dāng)潦草，但大部分同學(xué)還是發(fā)揮了自己的正常水平，具體分析如下：1.寒假生活手冊、閱讀，口語、詞匯，按學(xué)生成績、水平分層布置，完成良好，基本都可以按照要求在規(guī)定時間按量上交。

2.每位學(xué)生寫七篇英語周記，對自己假期的生活每周做一個小結(jié)，主要內(nèi)容是假期的學(xué)習(xí)、生活、出游情況，學(xué)生詞匯量有限，但基本能做到語法正確，表意清晰，其中也能看出很多同學(xué)自學(xué)了許多單詞句子，可以自主的查閱字典。也可以看到在這個假期里，很多孩子的生活是豐富多彩的。當(dāng)然，周記內(nèi)容及語法句型還有待隨學(xué)習(xí)深入繼續(xù)豐富。

3.在英語課上，同學(xué)們也就寒假生活談了感想和收獲，部分學(xué)生的回答贏得老師、同學(xué)們的好評。老師對本學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了新的要求，新的希望，特別是課間說英語活動，讓同學(xué)們積極行動起來，把這個活動做好，爭做英語智多星。

4.有部分同學(xué)超額完成了作業(yè)，在老師布置的作業(yè)以外進行了課外拓展。有的同學(xué)把周記改成了日記，再進行一周總結(jié)，有的同學(xué)主動用英語寫春聯(lián)，有的同學(xué)加些小作文，描寫家人、朋友、老師。

5.主要存在的問題有：看了假期孩子寫的英語周記，感覺英語閱讀量太少，想要表達(dá)的意思用英語不能準(zhǔn)確的描述，常常按照中文的說話方式寫英文，這樣是不對的。不僅假期，平時也不夠，聽說讀寫中屬讀是最重要的，需加大課文朗讀和課外閱讀是本學(xué)期必須的開展的功課。還有前面提到的有些平時表現(xiàn)不理想的同學(xué)做的比較認(rèn)真，相反有些平時比較優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)完成的相當(dāng)潦草，但大部分同學(xué)還是發(fā)揮了自己的正常水平，所以本學(xué)期英語的聽說讀寫習(xí)慣還是日常英語學(xué)習(xí)的重點。優(yōu)秀作業(yè)：

李曉夢，溫鑫，馬潔，張志宏，張卉，劉俊潔，溫紹玉，徐蕭，張茗新，張豐麟不夠理想的作業(yè)：

張文祥，欒秉正，馮康，張震譚，張俊彥，呂元杰，路堯

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