團課總結(jié)書
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11企管
一、活動安排；
團課時間：201*年3月15日星期四；
團課地點：B樓311；主題：“雷鋒精神憾心靈”參加人員：11企管全體人員；主持人：馮均賀、劉超；策劃人員：馮均賀；
二、活動流程；
第一個節(jié)目：《心中雷鋒精神》；
我們每個人心中都會有一個雷鋒,對于雷鋒也都有自己的認知和理解，我們從小就學(xué)習(xí)到許多關(guān)于雷鋒的故事和精神，這也是中華民
族的光榮傳統(tǒng)之一，雷鋒精神體現(xiàn)了一個時代的文明與發(fā)展，這種精神能夠發(fā)揚至今，充分說明了人們對他的肯定與贊揚。我們從學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的去做，這既是一個升華也是一種傳承。他是時
代進步的必須品，是值得我們?nèi)グl(fā)揚的。雷鋒一生為人民服務(wù)，他的執(zhí)著、堅持、奉獻、永不放棄的信念激勵著現(xiàn)在的我們，他的精神一直活在我們的心中，永不放棄才會成功，現(xiàn)在的成功人士身上都有他的影子，馬云永不放棄的人生信條陪伴著他的事業(yè)成長。執(zhí)著堅持讓史玉柱成神話等我們看感時都會流到雷鋒，人用他們用他們的這個社會光明。雷
就巨人等。每當動人物淚，會想這些好的善良、愛心，讓更加的鋒時刻
陪在我們的身邊，好人也一直在你身邊，好事無大小，幫助別人才是重要的，我們要發(fā)揚雷鋒精神，讓這個社會更加的文明。讓人們更開心快樂的生活。雷鋒并非3月來4月走，他一直在我們身邊。我們的心中都會有位雷鋒，我們要向他（她）學(xué)習(xí)，雷鋒活在我們心里。第二個節(jié)目：女生單唱《為了誰》；一首《為了誰》唱出我們心中的思緒、唱出我們心聲，為了誰、為了我們的生活，為了更好的生活，我們奮斗我們努力，滿腔熱血為了心中的夢
想，為了美好的明天。我們每個人心中都有他人生信條，都有他的人生理想。為了誰?這不為別人，首先為了自己，為了我們的美好未來。為了親人、為了朋友、為了不相識的人，我們默默奉獻自己的一份力量。祖海的為了誰表達了那個時代人的美好祝福。我們應(yīng)該有這種精神，為了自己的理想而奮斗、付出自己的一份力量。
第三個節(jié)目：《說出身邊的他/她》；
在我們的身邊有很多細節(jié)的東西我們不太在意，但是當你主意他時你會不經(jīng)間發(fā)現(xiàn)他們是這么的感人，我們已經(jīng)不會被那些小事所感動，因為我們已經(jīng)司空見慣了，可就是這
些所謂的小事鑄就了一個又一個的感人的畫面。身邊無小事、小事見大事，這才是我們所要體會的精神，我們不可能都是圣人，但我可以
是一株小草，當成千上萬的小草聚集時森林都會為我們鞠躬。我們要感激身邊的他／她，是他們讓我們體會到作為雷鋒的快樂。好的事情總會被人所記住，我們所需要的只
是默默的做。第四個節(jié)目：《勵志視頻欣賞》；
個人的命運是自己所無法去選擇的，我們不能因為先天的殘缺而放棄追求美好未來的權(quán)力。我們不能選擇生、可我們可以選擇怎樣去活著，用什么方式去活著。你可以不理解，但你會被折服。世界上有很多殘缺的人，他們造就了許多我
們正常人所不能達到的高度，他們的頑強毅力、拼搏精神支撐著他們?yōu)樽约旱哪繕死硐氩粩鄪^斗。任何人都有自己的意念，我們也會看到
很多幫助殘疾人的小畫面，這個社會是充滿愛的社會，我們是每一位愛的傳遞著。我們要讓殘缺不在殘缺，要光明照亮每一處黑暗角落。他們的勵
志成長記錄是我們前進的動力和方向，他們是雷鋒的繼承者，我們要做雷鋒的傳遞著。勵志的動力一直驅(qū)動著我們。我們?yōu)閻矍靶小?/p>
第五個節(jié)目：游戲《數(shù)學(xué)算數(shù)》；這是一個又有趣更有意義的游戲，每個人都有他存在的價值，我們不要去管他的價值有多大。每個人代表的東西不同，他的理想和追求就不同，價值也就不會相同。每個人都有他的分量，都有他所想所追求的事，這個游戲中男生是2元、女生是1元5角，當你把任何一個數(shù)字加在一起時、構(gòu)成的新的數(shù)字，這是他們在一個整體的價值，
每個人都想得到很高的數(shù)字，那就需要團結(jié)在一起。雷鋒的精神也
在告訴我們，我們要團結(jié)聚集社會所有愛心，社會將變的非常光明。這就是人生的價值。人不僅在為別人而活，更多的是為周圍而生活，好的環(huán)境會造就和諧的家庭，和睦的社會我們大家都想擁有，那么我們就要學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神，為了我們美好的明天，我們要充分發(fā)揮我們的個人價值讓社會更加美好，更加的和諧。
第六個節(jié)目：《我的雷鋒》；從小就被雷鋒的事跡所感動著，到了現(xiàn)在也對他有了更深入的認識和理解。每個人都能夠成為雷鋒，雷鋒也存在于我們的身邊，只是我們沒有察覺，其實你在為別人付出的同時，別人也為你付出了許多。
愛是相互的，我們心中的雷鋒首先應(yīng)該是自己，只有自己心中有了這種精神，你才能感受到它的樂趣與快樂。心中雷鋒有很多：他或許是老師、同學(xué)、朋友、陌生人、更或者是你的親人，我們都要學(xué)習(xí)雷鋒。通過對雷鋒精神的體會，我們會發(fā)現(xiàn)很多有用的人生哲理，他的精神被很多企業(yè)家所運用，并成功的實施。我的雷鋒，我們當今社會的法寶，我們社會的幸福，我們要發(fā)揚這種精神。
團課總結(jié)
一、前期準備；
同學(xué)們積極籌備，以雷鋒精神為中心，想出心中的雷鋒，每位班委、宿舍室長積極的配合，選出心中的節(jié)目、力求把雷鋒精神貫穿于生活學(xué)習(xí)之中。積極促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
二、宣傳；
在接到團課主題的第一時間后，立即向大家傳達團課思想倡導(dǎo)每一位同學(xué)都能夠積極的投入到這次活動當中，在思想上和行動上都能夠有很大的提高，從而最終達到雷鋒精神的傳達和繼承。
三、積極籌備；
每位同學(xué)都積極的思考，把雷鋒精神貫穿于這次團課中，反復(fù)排練、力求把雷鋒精神表達到極致。
四、團課小結(jié)；
優(yōu)點：節(jié)目扣準主題、勵志視頻感人激勵、游戲新穎活躍團課氣氛、
帶動全體學(xué)生以及評委對于現(xiàn)代雷鋒精神的理解，把我們身邊的雷鋒榜樣形象的體現(xiàn)出來，從而起到模范帶頭作用。
缺點：演講者在表達雷鋒精神時未能完全脫稿，PPT制作上有一點瑕疵。
改進：加強演講能力，改進PPT的質(zhì)量，為下一次的團課做準備，增添活動，搞好氣氛、調(diào)動團課主題的完全表達。
11企管
201*年3月15日星期四
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