班主任工作隨想

班主任工作隨記

臨高二中初三（8）班班主任鄭華山

記得在一本書(shū)上看到：老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心任勞型，任勞良心型，良心應(yīng)付型。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任；班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，才是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。多年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。

下面，我就談?wù)勎疫@幾年來(lái)的工作內(nèi)容、工作方法和取得的成效。一、工作內(nèi)容1、學(xué)生學(xué)習(xí)教育

學(xué)生學(xué)習(xí)的教育問(wèn)題是班主任工作的重中之重，學(xué)生是否能達(dá)到九年義務(wù)教育關(guān)于學(xué)習(xí)能力的基本要求，學(xué)生能否順利畢業(yè)，能否擁有更加明朗的人生，主要取決于學(xué)習(xí)成績(jī)，因此，我在三年的班主任工作中，著重抓好本學(xué)科教育的同時(shí)，我還一絲不茍地配合科任老師的教學(xué)工作，如英語(yǔ)和語(yǔ)文，強(qiáng)調(diào)學(xué)生英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文課文背誦的重要性，利用早讀時(shí)間，安排班級(jí)干部監(jiān)督學(xué)生背誦單詞和課文，并及時(shí)向我反饋；針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為學(xué)生量身定做適合他的學(xué)習(xí)方法。拿班里一個(gè)學(xué)生為例，在多次的交談過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子很有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)天賦，但卻找不到方法，根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我引導(dǎo)他大膽探索，從思維培養(yǎng)上下功夫，注重解題技巧的訓(xùn)練和解題方法的積累，該生找到了學(xué)習(xí)方向，成績(jī)明顯提高，現(xiàn)已成為我班甚至整個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的佼佼者。2、學(xué)生思想道德教育

青少年時(shí)期是一個(gè)特定的人生階段，不僅世界觀逐步形成和完善，而且各種行為習(xí)慣也逐步養(yǎng)成，是可塑型極強(qiáng)的時(shí)期，猶如一張白紙“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。因此學(xué)生的思想道德教育也是班主任工作中的重點(diǎn)，三年中，我設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛(ài)心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章《天下興亡，我的責(zé)任》。讓同學(xué)們明白自己是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和每一個(gè)人都有著密切的聯(lián)系，愛(ài)國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體等等，都是愛(ài)國(guó)思想的踐行。通過(guò)這樣的教育，學(xué)生的思想覺(jué)悟有了很大的提高。3、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生文體活動(dòng)

除教學(xué)工作外，我還特別注重組織學(xué)生參加班集體活動(dòng)和校文體活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)在為學(xué)生思想品德的成長(zhǎng)提供實(shí)踐的條件和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)方面，充實(shí)學(xué)生生活及密切學(xué)生與社會(huì)之間的聯(lián)系方面，增加學(xué)生對(duì)個(gè)人同他人、集體、社會(huì)的復(fù)雜關(guān)系的體驗(yàn)方面都具有重要的作用。此外，文體活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)和能力的發(fā)展。

新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1．自我介紹。給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛(ài)好，特長(zhǎng)，愿望等。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生有勇氣站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話，并且讓他們懂得只有把話講的精練，生動(dòng)，精彩，才會(huì)令人難忘。2．班干部競(jìng)選。每個(gè)同學(xué)都可以競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的參于意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)及領(lǐng)袖意識(shí)。

3．學(xué)唱班歌�！耙�?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)�！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，營(yíng)造了家的氛圍。

三年中，我們班的學(xué)生始終在寓教于樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng)，我們有很多豐富多彩的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，我都教給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了他們能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)等，積極的參加學(xué)校的文體活動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)生活更豐富多彩！4、家長(zhǎng)工作

我認(rèn)為學(xué)校教育需要家庭教育的密切配合，班主任工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持。因此，我在班級(jí)教育和管理活動(dòng)中積極與家長(zhǎng)建立良好合作關(guān)系，取得了家長(zhǎng)們的支持和配合，充分發(fā)揮了家庭教育的重要作用。我主要采取定期家訪及時(shí)電訪的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；此外，我還經(jīng)常在于家長(zhǎng)的交談中給他們灌輸一些積極的教育觀，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)，到目前為止，我與大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)都成為了朋友，這對(duì)學(xué)生管理工作幫助頗大。

第一次家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢？愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。“我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫(xiě)一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。收到信以后，我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見(jiàn)，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并

寫(xiě)出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。中秋節(jié)夜晚，我給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)了消息：中秋節(jié)愉快！

第二次家長(zhǎng)會(huì)，是學(xué)生和家長(zhǎng)一起開(kāi)的，我們是以班會(huì)的形式開(kāi)的，會(huì)議的主題是：心靈溝通。

我把這次會(huì)議的策劃，安排，主持交給了學(xué)生去完成。1．大合唱，班歌“相親相愛(ài)”，

2．班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試的情況。4．學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一句心里話。5．學(xué)生代表講話，小品表演。6．班主任做總結(jié)發(fā)言。二、取得的一些成績(jī)

當(dāng)了3年的班主任。雖然有時(shí)候被人說(shuō)成是在榮譽(yù)面前不算是個(gè)成功者，但是說(shuō)思想上進(jìn)，工作努力，做事積極，輔導(dǎo)的學(xué)生在年級(jí)表現(xiàn)出類拔萃，個(gè)人也取得了一些成績(jī)----

（一）教學(xué)成績(jī)顯著

所任班級(jí)歷次綜合排名第一，在校排名前兩百名中我班人數(shù)在普通版中排名第一。

（二）班級(jí)管理取得了同行、學(xué)生家長(zhǎng)的贊同。

所任班級(jí)連續(xù)兩年被評(píng)為“文明班集體”。多次收到家長(zhǎng)的感謝信。（三）輔導(dǎo)班級(jí)學(xué)生參加各種賽事均取得了好成績(jī)

在學(xué)習(xí)方面，我班的學(xué)生積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。所輔導(dǎo)學(xué)生連續(xù)三年獲得“江花杯”數(shù)理化競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；所輔導(dǎo)學(xué)生在初三年級(jí)“全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”中，一名獲得“二等獎(jiǎng)”，三名獲得“三等獎(jiǎng)”。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。一路走來(lái)，我班的學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得了豐碩的成果，我們獲得了軍訓(xùn)會(huì)操中“二等獎(jiǎng)”、兩次元旦班級(jí)文藝匯演活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”、校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體排名第二、校初中組學(xué)生排球賽第二名等。

（四）個(gè)人及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，也取得了一些成績(jī)。

在三年的班主任工作中，先后獲得了“新秀杯教學(xué)比賽”一等獎(jiǎng)、教師綜合評(píng)定“優(yōu)秀獎(jiǎng)”、校級(jí)“優(yōu)秀班主任”和縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”。三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

基于開(kāi)學(xué)幾項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，同學(xué)們對(duì)新同學(xué)，新班集體，新班主任都有了初步的了解，并且明確了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的大方向，這為我之后的工作設(shè)定了良好的開(kāi)端，做好了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。班主任工作千篇一律，但若能做出自己的特色，那么于生于師都有百利而無(wú)一害。在這幾年的班主任工作中，我致力于在平凡的崗位上做出不平凡的事情，不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，作出了自己的特色，取得了良好的成效，獲得了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的尊重和學(xué)校的認(rèn)可。在這里，我把自己的經(jīng)驗(yàn)做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，拿出來(lái)跟大家分享。

特色之一：明確正直，善良，智慧，健康為育人的目標(biāo)。

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。特色之二：培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的組織紀(jì)律性1、

規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課，晚修的紀(jì)律

早讀：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。自習(xí)課和晚修：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。2、

狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

積極引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，留出充裕的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)。讀寫(xiě)的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，大膽放手，讓學(xué)生自己去嘗試探索，分析研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從讓學(xué)生在自主實(shí)踐中培養(yǎng)自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。特色之四：注重師生的情感交流

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心。學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我也利用休息時(shí)間去看望他；學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他

們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)命題日記來(lái)討論……用照片和錄象來(lái)記錄下我們的每一次活動(dòng)。因此，我們要努力做到與學(xué)生確立有三個(gè)共同點(diǎn)，即共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程，感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅；共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。特色之五：和家長(zhǎng)成為朋友

家長(zhǎng)在孩子的教育過(guò)程中扮演著重要的作用，是學(xué)校教育的輔助力量，因此，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流，并適當(dāng)?shù)亟o予指正和引導(dǎo)，與家長(zhǎng)做朋友，有助于班主任工作的順利開(kāi)展，使得班主任可以全面的把握學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，更好的管理和教導(dǎo)學(xué)生。四、班主任隨想

做班主任工作很累，事情很多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了那快樂(lè)是從心里往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是形象還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要我們付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)�，你得到的是一個(gè)美麗的世界！我充實(shí)而快樂(lè)。

擴(kuò)展閱讀：中學(xué)班主任工作感悟

中學(xué)班主任工作感悟

摘要：班主任要了解每個(gè)學(xué)生、熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生。這也是心與心溝通的基礎(chǔ)，同時(shí)必須要尊重和信任每一位學(xué)生，要真誠(chéng)、公平地對(duì)待學(xué)生。關(guān)心是起點(diǎn)、信任是前提、溝通是基礎(chǔ)。關(guān)鍵字：班主任；中學(xué)；溝通；真誠(chéng)

以前常常聽(tīng)老教師說(shuō)，只有做了班主任，你才真正能感覺(jué)自己做了一回教師。我一直都不明白是什么意思，當(dāng)我做了班主任，對(duì)此算是有了一定的體會(huì)。班主任與學(xué)生幾乎每天朝夕相處，既是學(xué)生的教師又是他們的家長(zhǎng)，所以不僅要管學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要管學(xué)生的生活，學(xué)生大大小小的事情都要班主任處理。因此，在與學(xué)生打交道的時(shí)候與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，是解決好問(wèn)題，處理好事情，教育好學(xué)生的關(guān)鍵。

記得剛參加工作就當(dāng)班主任的時(shí)候，我很激動(dòng)，因?yàn)橹�前總認(rèn)為班主任很厲害，然而，當(dāng)自己真正成為一名班主任，我才明白班主任真的很不容易！面對(duì)那么多幼稚的面孔，我不知道該以什么方式去面對(duì)，是整天板著個(gè)臉，還是用真誠(chéng)去感化他們？彷徨之中我選擇了后者，用真誠(chéng)去感化，用真心去面對(duì)。

雖然我沒(méi)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是相信在以后與學(xué)生的相處，會(huì)讓我成長(zhǎng)不少。他們都是十六七歲、十七八歲的大孩子們，會(huì)聽(tīng)話，會(huì)懂事，每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤能及時(shí)改正，善莫大焉！我希望他們都有個(gè)很好的未來(lái)。作為一名班主任，我感觸很深，學(xué)生該怎么管，怎樣管了才能讓他們心服口服，這是一門藝術(shù)，各種

友情提示：本文中關(guān)于《班主任工作隨想》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班主任工作隨想：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《班主任工作隨想》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/744506.html

• 上一篇：201*年第四季度黨課學(xué)習(xí)記錄
• 下一篇：顧集中心校關(guān)于轄區(qū)學(xué)校期末教學(xué)工作的布置