德育培訓(xùn)總結(jié)3[1]

東邱聯(lián)小德育培訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，堅(jiān)持“育人為本，德育為首”的辦學(xué)理念,從學(xué)校實(shí)

際出發(fā)，因地制宜，發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以豐富多彩、富有成效的德育實(shí)踐活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極推進(jìn)晨會(huì)制度建設(shè)，努力探索學(xué)生綜合評(píng)價(jià)新體系，全面推行學(xué)生成績袋，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。為了今后工作上能再上新水平、再登新臺(tái)階，現(xiàn)對(duì)德育工作總結(jié)如下：

一、德育工作回顧

（一）、建立健全德育管理系統(tǒng)

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。校園小衛(wèi)士堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等中學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

（二）、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

充分發(fā)揮黑板報(bào)宣傳欄等宣傳陣地，不僅豐富了學(xué)生們的課余文化生活，使他們體驗(yàn)到了成長的快樂，而且為孩子們提供了一個(gè)積累豐富文化知識(shí)，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。

（三）、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、開學(xué)進(jìn)行了班主任工作培訓(xùn)，明確了班主任工作職責(zé)和班級(jí)管理要求。

2、引導(dǎo)班主任向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展。

（1）、鼓勵(lì)和指導(dǎo)班主任寫教育隨筆，積累自己的教育經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的教育人生；

（2）、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和論文評(píng)選活動(dòng)；3、進(jìn)一步完善了班主任工作手冊。

（四）加強(qiáng)了班級(jí)管理和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育1、堅(jiān)持了每天班級(jí)管理常規(guī)檢查工作；2、堅(jiān)持了每周班級(jí)考核制度；3、堅(jiān)持班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比制度。（五）加強(qiáng)了團(tuán)員組織建設(shè)1、加強(qiáng)了團(tuán)員干部的培訓(xùn)；

2、堅(jiān)持了每周班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的認(rèn)真開展，學(xué)期初，政教處就出臺(tái)各年級(jí)的班隊(duì)會(huì)內(nèi)容，并對(duì)各班的班隊(duì)會(huì)情況及時(shí)通報(bào)，對(duì)好的隊(duì)會(huì)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)宣傳，推動(dòng)老師們的積極性。（六）系列德育活動(dòng)精彩紛呈

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的配合下，以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為重點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。（七）“家校聯(lián)系”工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)

1、開展了家長評(píng)教活動(dòng)，認(rèn)真收集了家長意見，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)到各部門和相關(guān)人員，積極改進(jìn)各方面的工作和服務(wù)；

2、平時(shí)通過電話和面對(duì)面的交流，廣泛吸收家長的意見，聽取家長的建議；

二、今后的工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、堅(jiān)持每個(gè)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)都有一個(gè)德育主題。

4、每個(gè)班主任都結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際制定了切實(shí)可行的養(yǎng)成教育計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，100%的學(xué)生不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正。

5、著力營造班級(jí)文化，豐富了班級(jí)文化陣地內(nèi)容，突顯班級(jí)管理特色。

6、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長電話聯(lián)系，促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的�；仡欉@學(xué)期的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。

東邱聯(lián)小201*年12月

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德育工作培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

本學(xué)期以來，堅(jiān)持“育人為本，德育為首”的辦學(xué)理念,從學(xué)校實(shí)

際出發(fā)，因地制宜，發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以豐富多彩、富有成效的德育實(shí)踐活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極推進(jìn)晨會(huì)制度建設(shè)，努力探索學(xué)生綜合評(píng)價(jià)新體系，全面推行學(xué)生成績袋，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。為了今后工作上能再上新水平、再登新臺(tái)階，現(xiàn)對(duì)德育工作總結(jié)如下：

一、德育工作回顧

（一）、建立健全德育管理系統(tǒng)

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。校園小衛(wèi)士堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等中學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

（二）、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

充分發(fā)揮黑板報(bào)宣傳欄校園廣播站等宣傳陣地，不僅豐富了學(xué)生們的課余文化生活，使他們體驗(yàn)到了成長的快樂，而且為孩子們提供了一個(gè)積累豐富文化知識(shí)，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。

（三）、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、開學(xué)進(jìn)行了班主任工作培訓(xùn)，明確了班主任工作職責(zé)和班級(jí)管理要求。

2、引導(dǎo)班主任向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展。

（1）、鼓勵(lì)和指導(dǎo)班主任寫教育隨筆，積累自己的教育經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的教育人生；

（2）、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和論文評(píng)選活動(dòng)；3、進(jìn)一步完善了班主任工作手冊。

（四）加強(qiáng)了班級(jí)管理和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育1、堅(jiān)持了每天班級(jí)管理常規(guī)檢查工作；2、堅(jiān)持了每周班級(jí)考核制度；3、堅(jiān)持班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比制度。（五）加強(qiáng)了團(tuán)員組織建設(shè)1、加強(qiáng)了團(tuán)員干部的培訓(xùn)；2、堅(jiān)持了校園廣播站廣播；

3、堅(jiān)持了每周班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的認(rèn)真開展，學(xué)期初，政教處就出臺(tái)各年級(jí)的班隊(duì)會(huì)內(nèi)容，并對(duì)各班的班隊(duì)會(huì)情況及時(shí)通報(bào)，對(duì)好的隊(duì)會(huì)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)宣傳，推動(dòng)老師們的積極性。（六）系列德育活動(dòng)精彩紛呈在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的配合下，以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為重點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。（七）“家校聯(lián)系”工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)

1、開展了家長評(píng)教活動(dòng)，認(rèn)真收集了家長意見，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)到各部門和相關(guān)人員，積極改進(jìn)各方面的工作和服務(wù)；

2、平時(shí)通過電話和面對(duì)面的交流，廣泛吸收家長的意見，聽取家長的建議；

二、今后的工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、堅(jiān)持每個(gè)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)都有一個(gè)德育主題。

4、每個(gè)班主任都結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際制定了切實(shí)可行的養(yǎng)成教育計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，100%的學(xué)生不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正。

5、著力營造班級(jí)文化，豐富了班級(jí)文化陣地內(nèi)容，突顯班級(jí)管理特色。

6、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長電話聯(lián)系，促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

回顧這學(xué)期的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。

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