201*年學�？偨Y

陳家寨小學學校工作總結

(201*--201*學年度)第一學期

一年來，我校緊緊圍繞《涼州區(qū)教育局201*年工作要點》和學區(qū)鑒定的目標責任書開展工作，團結帶領全校教師在學區(qū)“三查一考兩展評”的工作思路下，積極營造“守秩序、謀幸福、求發(fā)展”的教育環(huán)境，圓滿完了今年的教育教學任務，總結一年的工作，將從以下幾個方面對我校的工作做簡單的匯報：

一、以“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”為抓手，實施學校精細化管理。沒有規(guī)矩不成方圓，“規(guī)矩”對學校工作而言，就是學校的管理制度，要辦好一所學校，必須有序可依，有規(guī)可循。我校在原有學校管理制度的基礎上，組織廣大教師充分討論，完善修訂了《陳家寨小學管理制度匯編》《陳家寨小學安全管理制度匯編》。

特別是《東河學區(qū)教師績效考核辦法》《東河學區(qū)專業(yè)技術人員考核辦法》的出臺，重要實重業(yè)績、重客觀、少主觀、少人情、少武斷。量化考核具有導向功能，根據學校的實際，制定出配套的、科學的、合理的與實際情況相結合的考核制度，充分調動了教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二、以“質量創(chuàng)優(yōu)年”為抓手，全面落實課程計劃，全面提高教育教學質量。

質量是學校的生命線，遵循學校提出的“全面的必須是優(yōu)質的”“優(yōu)質的必須是全面的”教育思想，我校全面落實課程計劃，開齊開足課程、課時。

1、綜合“學校發(fā)展性文本”制定和完善教育教學工作計劃、制度。學校要求教師認真制定學科教學計劃、班務計劃，并且認真填寫相關的記載，強化教師備課、作業(yè)批改、學生成績分析等，為提高教育教學質量從制度上做好保障。2、狠抓教師備課。根據學區(qū)規(guī)定的教案要素，我校實行超周備課，嚴把總的教育目標，單元要點、教學重難點，不但備教材還備學生，都能做到備課的環(huán)節(jié)齊全，內容具體，教師超額完成任務。

3、注重教師的上課管理。本學年以來，我們采用聽課、評課活動，了解教師上課情況，及時糾正發(fā)現的問題，讓教師互相學習，取長補短。結合學區(qū)組織的專題教研活動和學習“西湖經驗”的教學經驗，轉變教師的教學理念，大部分教師采用新教法，讓學生動起來，把課堂還給學生，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習的過程，注重了課堂效率，大力提高課堂效率。

4、督導教師的作業(yè)批閱。教導處按照學區(qū)作業(yè)批閱及設置開齊各科作業(yè)，要求教師完成各種作業(yè)的批閱任務，學校實行月檢查，學結束前對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計，并進行了量化打分。

三、加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質。1、結合“師德師風”建設，我校通過各種形式的學習教育活動，廣大教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范盡心盡力地干好工作。2、為了教師不斷成長與進步，我校努力為大家提供機會，搭建平臺。一年來，全體教師分別參加省級培訓、校級培訓和網上國培。通過公開課、業(yè)務競賽等活動，教育思想及教學方法在不同程度上得到了很大的提高。

3、加強領導班子，形成團結合作、積極向上的教師隊伍。今年10月，學區(qū)對我校領導班子進行了調整，重視了團隊精神的培養(yǎng)，工作作風大為改善，工作效率和質量明顯提高。四、安全工作，警鐘長鳴。

1、首先，組織健全、職責明確，我校成立了安全領導小組，健全了《陳家寨小學安全管理制度》，做到分工明確、責任到人。鑒定《安全責任書》告家長書等！學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責，學校在學期初與學生家長明確安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任，貫徹“誰主管，誰負責”的原則。

2、定期檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，建立安全排查臺賬，對存在的安全隱患及時整改。

3、利用國旗下講話、早會、班會等途徑對師生進行安全教育，內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒等。

擴展閱讀：201*年學校工作總結(正稿)

周至縣教師進修學校

201*年學校工作總結

201*年，在市、縣教育局的正確領導下，我校按照市、縣教育局關于教師培訓、培養(yǎng)工作的總體要求和部署，依據《西安市教育局201*年工作要點》的安排，根據《周至縣教育局201*年工作要點》的精神和要求，始終把提升教師隊伍綜合素質、推進基礎教育均衡發(fā)展作為教育工作科學發(fā)展的重要抓手，狠抓常規(guī)教學薄弱環(huán)節(jié)，教師培訓、培養(yǎng)課程體系及機制與模式的創(chuàng)新與改革，順利完成了今年的工作任務。

一、過去一年工作的回顧

(一)、教師教育工作

根據年初的計劃，主要做了以下工作：1、國家級培訓

一年來，組織實施并完成“國培計劃”陜西省農村中小學教師培訓子項目培訓任務六項：

（1）、中小學教師新課標教學能力培訓，共培訓初中、小學教師347人，至201*年3月30日學習結束，經平臺考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小學教師教育技術能力遠程培訓，共培訓高中、初中、小學教師共387人，至201*年3月30日學習結束，經平臺考核，362人合格，合格率93.5%。

（3）、國培計劃（201*年）項目陜西省農村中小學骨干教師和幼兒園教師遠程培訓項目（201*.10.-201*.12.）：

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①、陜西省農村中小學教師校本研修遠程培訓項目，累計培訓小學教師200人、初中教師200人，共400人；

②、陜西省農村中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目，累計培訓小學教師152人，初中教師189人，共341人；

③、陜西省農村中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目，累計培訓中小學班主任90人；

④、陜西省農村幼兒園教師遠程培訓項目，累計培訓幼兒園教師85人。2、省、市級培訓

（1）、幼兒園、初中教師遠程網絡（繼教網）培訓項目，累計培訓幼兒園教師187人、初中教師392人，經考核，初中教師培訓合格率99.7%、幼兒園教師培訓合格率93.4%。

（2）、201*年7月-10月組織實施中小學幼兒園教師遠程網絡（中國教師研修網）培訓項目，共培訓高、初中小學教師800人，幼兒園教師145人，經培訓平臺考核，幼兒園教師合格率88%，14名學員被評為優(yōu)秀學員；高、初中、小學教師培訓工作正在考核之中。

（3）、201*年12月組織實施“英特爾”未來教育額項目核心課程

教師培訓項目，培訓中小學教師50人，達到了預期的培訓目的；

3、縣級培訓

（1）、中小學教師校本研修引領者縣級培訓，累計培訓中小學校本研修引領者751人，培訓對有效實施中小學的校本研修工作起到了積極的推進作用。

（2）、中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇，累計培訓中小學教

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師1083人，培訓對中小學課堂教學改進和教師專業(yè)化發(fā)展必定起到積極的推進作用。

（3）、201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目，累計培訓新教師173科次，進一步優(yōu)化和提升了新教師的教育教學能力。

（4）、201*年4月組織中小學多媒體課件制作專項培訓項目，累計培訓初中、小學教師216人，運用任務驅動與實踐操作相結合的方式與機制，提升了培訓的有效性，達到了預期的培訓目的。

（5）、201*年4-5月組織實施中小學課外活動的組織與實施專項培訓，項目累計培訓中小學教師1131人，課程設計突出綜合實踐活動與研究性學習的組織與實施，進一步增強了廣大中小學教師推進素質教育的能力和教育科學素養(yǎng)，達到了預期的培訓目的。

（6）、組織實施201*年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需學科培訓，累計培訓中小學教師2319人，經考核，2319人結業(yè)，達到了預期的培訓目的；

（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教師崗前培訓項目，累計培訓新任中學教師37人，達到了預期的培訓目的。

（8）、201*.10.26-12.15組織實施中小學多媒體課件制作專項培訓，累計培訓初中、小學教師173人，進一步提升了中小學教師運用現代教育技術組織教育教學的能力；

（9）、201*.11.24日舉辦周至縣201*年中小學“大學區(qū)管理制”

論壇，培訓中小學領導干部382人，達到了預期的培訓目的；

（10）、201*.11月20-26日組織實施中小學美術教師基本功專項培

訓，累計培訓中、小學教師47人，進一步提升了美術教師的基本能力，

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達到了預期的培訓目的；

（11）、201*.12月組織實施中小學教師校本自主研修培訓項目，

培訓考核中小學教師751人，達到了預期的培訓目的；

（二）學前教育師資培養(yǎng)工作

學前教育專業(yè)以塑造區(qū)域優(yōu)質職教品牌，逐步實施自主招生為目標，制訂《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)畢業(yè)誓詞》、使職業(yè)道德教育有章可循；精心組織畢業(yè)宣誓，聘請楊凌高新幼兒園教師作《幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)》講座等，自始至終重視對學生進行職業(yè)意識及職業(yè)理想教育；制定和完善《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程體系》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程標準》進一步規(guī)范了常規(guī)

教學工作。目前，201*級在校學生168人、201*級在校學生176人。

學前教育專業(yè)學生張夢瑜、高巧寧參加西安市職業(yè)中學學生英語技能大賽榮獲三等獎、學生參加周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽榮獲一等獎、組織學生參加周至縣教育局“情景詩文”誦讀比賽榮獲二等獎、參加周至縣中小學藝術展演榮獲一等獎、教育副主任紀自釗同志榮獲周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽優(yōu)秀輔導教師獎、音樂教師胡雪清同志榮獲周至縣教育局201*年青年教師演講賽二等獎。

根據《幼兒園教師專業(yè)標準》的要求，提出了“五個修煉”；通過組織學生開展新生軍訓、召開安全教育專題會、地震、消防演練、體操比賽、游戲運動會、心理健康講座、舉辦基本功大賽等豐富多彩的第二課堂活動，學生的基本素質顯著增強，同時，專業(yè)組通過開展講故事比賽、卡拉OK大賽等活動豐富了學生的課余文化生活、進一步提升了學生的綜合素質。

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201*年秋季學前教育專業(yè)招生工作在201*年全縣職教招生工作會上被縣教育局授予“201*年職業(yè)學校招生工作先進單位”榮譽稱號；（三）、農民工培訓工作

201*年，縣人力資源與社會保障局下達農民工培訓計劃600人，經過培訓項目組全體同志的積極努力，辛勤工作，全面完成了年初下達的培訓任務，為縣域經濟及社會的科學發(fā)展，同時為學校的可持續(xù)發(fā)展均做出了積極的貢獻。（四）服務保障工作

（1）、學校黨支部在教育局黨委的正確領導下，協(xié)同學校校務公開領導小組、黨風廉政建設工作領導小組及工會，根據民主集中制的原則，按照定期與需要，通過黨內民主生活會、教職工代表會、教職工例會、重大決策透氣會等多種形式，堅決落實中央“八項規(guī)定”、堅決落實中央、省、市、縣整風肅紀的相關規(guī)定、堅決落實校務公開和黨風廉政建設及領導班子建設的相關要求，增強了學校工作的民主性和科學性和凝聚力，為學校行政工作提供了有力的思想保障；

（2）、學校工會根據學校及年初計劃的安排，6月22日-23日組織全體教師赴臨潼體檢；通過開展多種活動，引導教職工樹立積極、文明、向上的生活理念，切實的保障了教職工的健康權益，為學校行政工作提供了有力的精神保障；

（3）、學校總務處以爭取資金及項目為助推器，對辦公條件和校園文化環(huán)境和進行了進一步治理和改造升級，校園文化環(huán)境進一步優(yōu)化、基本實現了辦公條件電子信息化，進一步提高了工作效率和效能；為學校常規(guī)

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工作提供了有力的物質保障，具體包括：

①、更新文化墻約350平方米、制宣傳板4面、烤漆字標語5套，共投資約2萬元；

②、添置會議、辦公桌椅共15套（件）、投資約1.2萬元；③、制作座墊套480付（學術報告廳）、保養(yǎng)消防器材44支（套）、添置應急燈、防盜攝像頭等18套（件）、添置垃圾箱1臺、琴室線路改造、宿舍防護網及窗簾安裝、投資約3.37萬元；

④、計劃投資約4萬元更新維護校園廣場路燈8件（套）、建設小會議室1個；

（4）、學校黨、政積極爭取政策支持，啟動了教師培訓公寓樓工程建設項目，目前項目已進入開工建設階段，預計201*年底竣工并投入使用，項目的落實，必將大大提升了我校的綜合辦學條件及教育教學管理水平，也必將為教師教育工作的培訓、餐飲、住宿一體化服務奠定堅實的基礎。

201*年學校被縣教育局授予“目標管理先進單位”榮譽稱號、學校黨支部被教育局黨委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

201*年，累計完成中小學教師繼續(xù)教育培訓任務20項，共培訓中小學教師10288人次；學前教育師資培養(yǎng)工作、農民工培訓工作、學校綜合治理工作成效顯著。

二、201*年工作設想

201*年，我們將按照市、縣教育局關于教師培訓、培養(yǎng)工作的要求和部署，在精心組織實施教師教育工作（項目）的同時、進一步加強學前教育專業(yè)薄弱環(huán)節(jié)的治理、統(tǒng)籌農民工培訓及學校綜合治理工作，分步實

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施《周至縣教師進修學校“雙高雙普”、創(chuàng)建示范性縣級教師進修學校三年規(guī)劃》（周進教字【201*】13號），分步完成：

1、201*年12月底前，完成教師培訓公寓樓建設項目，為實現教師教育工作培訓、餐飲、住宿一體化服務創(chuàng)造條件；完成校園綠化、操場硬化任務；完成示范性縣級教師進修學校創(chuàng)建任務；

2、201*年1月起：創(chuàng)建“國家級示范性縣級教師進修學校”。①、查漏補缺，進一步完善內部硬件設施，整合資源，提高管理水平，使縣域教師教育工作走上科學化和規(guī)范化軌道。

②、進一步提升培訓項目的針對性、有效性、創(chuàng)造性和示范性，力爭早日達到《國家級示范性縣級教師進修學校評估標準》。

附件：201*年中小學教師培訓數據統(tǒng)計表

二一三年十二月十日

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附件：

周至縣教師進修學校

201*年中小學教師培訓數據統(tǒng)計表

序號123456789項目中小學教師新課標教學能力培訓中小學教師教育技術能力遠程培訓農村中小學教師校本研修遠程培訓項目中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目農村幼兒園教師遠程培訓項目“英特爾”未來教育額項目核心課程教師培訓項目幼兒園、初中教師遠程網絡（繼教網）培訓項目中小學幼兒園教師遠程網絡（201*繼教網）培訓項目人數義務段教師347義務段教師387義務段教師400義務段教師341中小學教師90幼兒園教師85中小學教師50初中392幼兒園187中小學800、幼兒園145中小學教師751中小學教師1083中小學教師174中學教師37初中、小學教師216+173中小學教師1131中小學教師2319中小學領導干部382中小學教師47中小學教師751備注國培國培國培國培國培國培省培市培市培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培10111213141516171819

中小學教師校本研修引領者縣級培訓中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目201*年度新教師崗前培訓項目中小學多媒體課件制作專項培訓項目（兩期）中小學課外活動的組織與實施專項培訓專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需學科培訓項目中小學“大學區(qū)管理制”論壇中小學美術教師基本功專項培訓中小學教師校本自主研修培訓項目國培6項、省、市培3項、縣培11項合計10288人次第-8-頁共8頁

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