校本圖書發(fā)行方案(附領發(fā)登記表)

鵬展學校德育教育傳統(tǒng)文化讀本發(fā)行方案

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鵬展學校德育教育傳統(tǒng)文化讀本《三字經弟子規(guī)二十四孝》旨在推進鵬展禮儀教育，進行傳統(tǒng)文化熏陶，開發(fā)鵬展校本課程，擴大鵬展學校之社會影響，進一步確立鵬展教育品牌地位。

鑒于該讀本將以新的面貌進入師生與家長面前，因此，發(fā)行運作能否完全達到出版目的，是本次圖書印制的成敗的關鍵。顯然，圖書的發(fā)行應該本著自始至終地適應讀者需要，走一條多渠道的發(fā)行道路，同時為鵬展教育品牌的宣傳與展示服務。相信，隨著發(fā)行渠道的不斷完善及推廣力度的不斷加大，校本圖書的印制效益也將愈發(fā)明顯。為此，特擬訂此發(fā)行方案。

一、發(fā)行部人員：

發(fā)行總監(jiān)1名（樂永軍）；數據管理員1名（秦紅光）；發(fā)行專員2名（楊強、黃黎明）

二、實施方案：

1.通過晨訓、班會、LED、廣播、網站等，多渠道擴大對內宣傳效果。2.通過外聯(lián)、寄贈、頒獎、家長會、學術交流會等擴大對外宣傳效果三、發(fā)行對象

1.在校師生及后勤人員（1300本，德育處、教學處負責）。

2.201*級新生預留圖書（700本，含報名面試贈閱資料用書，招生辦負責）。3.鵬展學校圖書館（100本，后勤處負責）

4.區(qū)宣傳部門、精神文明辦、教育局（教研室及德育股等）、澄華教育組、附近部隊及其他社會機構及友好人士（100本，董事會及校長室負責）。

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備注：此案已經校長室審定，并報經董事會批準，轉發(fā)到鵬展校辦、德育處、教學處、后勤處、招生辦、年級組、鵬展網站

各一份。4.董事會旗下學校，如紅棉、新棉、潮州幼兒園、萍鄉(xiāng)幼兒園（100本，董事會負責）。

6.校園網讀者群、往屆畢業(yè)生、澄海愛心社團、基督教會等慈善機構及汕大、韓師、教院等學術機構（50本，網站工作室負責）

7.在商場、報刊廳等贈閱本（50本，后勤處負責）

8.澄海各小學（100本，每學校贈閱50本，由教學處、德育處、后勤處及網站組織贈書小組，擬定受贈學校名單，并作出贈書活動方案，寫總結報告）

9.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道小學生（200本，以班級為單位組織各班學生替鄰居家小學畢業(yè)班學生代領圖書，要求簽名，留聯(lián)系電話，由各年級組負責）

10.學校各類活動，如頒獎活動、家長會、元旦晚會等來賓贈書（300本，德育處負責）

四、發(fā)行監(jiān)管

1.總結前幾期的發(fā)行情況。

2.進行讀者調研，包括與各校受贈單位聯(lián)系。3.隨時總結發(fā)行狀況及效果，進行反饋和總結。4.重新調整、確定重點渠道的發(fā)行對象。

5.除董事會外，其他單位部門贈發(fā)圖書時，負責人要求簽名，并交待圖書去向，并作適當后續(xù)隨訪跟進。

五、考核辦法

1．領取圖書部門單位，或圖書出現丟失、不正當使用等狀況，每冊按5元追賠。2.發(fā)行使用效果明顯，可適當獎勵。

校本圖書發(fā)行辦201*年11月3日

鵬展學校校本圖書領發(fā)登記表

單位（個人）九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班九（7）班九（8）班九（9）班教師領取圖書（簽名）現有學生人數625759595548464847實際領取圖書領取人簽名注：1、教師使用圖書教師自行保管、收藏，但不得隨手亂扔；

2、學生使用圖書出現丟失、損壞、毀壞、不正當使用等狀況，每冊按5元追賠；由領取人負責索賠。

九年級組201*年11月6日

擴展閱讀：MIM-5.3F4061201航海圖書資料領取登記表

附錄4MIM-5.3F4/061201(1.0)

船

編號：/NO舶

福建永佳船務有限公司航海圖書資料領取登記表

：祥

圖書編碼數量LUCKYFUTURE

簽收（職務/日期）備注航海圖書資料名稱123456789101112131415161718192021222324BACHARTBACHARTBACHARTBACHARTBACHARTBACHARTBACHARTBACHARTBACHART44784479448023913017341343344346111111111注：1.海務主管負責為每艘船舶航海圖書資料的發(fā)放建立登記卡并保存。保存期二年。

2.本表由領取人員簽署姓名和日期；3.編號按年/序號編寫：例04/01即201*年第1份。2.保存期二年。

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