學(xué)校勞動(dòng)基地建設(shè),規(guī)范管理研究

學(xué)校勞動(dòng)基地建設(shè)，規(guī)范管理研究

一、課題的提出

為了培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義的思想情感和良好品德，充分利用我校校園空地，建立我校勞動(dòng)基地，進(jìn)行規(guī)范化管理，讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)，從勞動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，技能。然而，我校從1996年遷入以來，花了四年多的時(shí)間對(duì)學(xué)校勞動(dòng)基地建設(shè)，卻始終成績(jī)不好，種的梨樹結(jié)不出梨子，學(xué)生的勞動(dòng)知識(shí)，技能也得不到應(yīng)用及提高。未能很好的發(fā)揮勞動(dòng)基地的作用。因此，特提出課題學(xué)校勞動(dòng)基地建設(shè)，規(guī)范管理研究。

二、研究的目的

1、探索適應(yīng)學(xué)生小學(xué)階段的勞動(dòng)知識(shí)，勞動(dòng)技能。讓他們從書本知識(shí)中走出來，參加到社會(huì)的勞動(dòng)中去，學(xué)以致用。

2、培養(yǎng)學(xué)生的熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，勞動(dòng)觀。

3、為各學(xué)校充分發(fā)揮勞動(dòng)課，勞動(dòng)基地的作用，全面實(shí)施素質(zhì)教育提供方法性指導(dǎo)。

三、研究的基本原則

1、全面研究與重點(diǎn)突破相結(jié)合的原則

從全方位入手，研討出適應(yīng)于各類學(xué)校的一般性方法。重點(diǎn)研究

小學(xué)生勞動(dòng)基地的規(guī)范管理。

2、理論研究和實(shí)踐相結(jié)合的原則

課題組成員必須分工合作，協(xié)同配合，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，結(jié)合我校實(shí)際，形成亮點(diǎn)，創(chuàng)出特色。

3、學(xué)校實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的原則

讓學(xué)生將所學(xué)的技術(shù)跨出校門，與社會(huì)結(jié)合，領(lǐng)會(huì)成功的喜悅，明確勞動(dòng)的價(jià)值。

四、研究的方法

本課題主要采用學(xué)習(xí)法，實(shí)踐研究法，調(diào)查法，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，經(jīng)驗(yàn)反饋法。

五、研究的對(duì)象和時(shí)間

1、研究的對(duì)象：我校的16年級(jí)學(xué)生。

2、研究的時(shí)間：本課題研究將進(jìn)行35年才有成效。六、研究的主要內(nèi)容

1、學(xué)生對(duì)勞動(dòng)知識(shí)的掌握的研究。

⑴、研究適于不同年齡階段的兒童的勞動(dòng)特點(diǎn)。⑵、研究適于不同年齡階段的兒童的勞動(dòng)知識(shí)、技能。2、學(xué)生對(duì)勞動(dòng)知識(shí)的應(yīng)用性研究（實(shí)踐研究）。

⑴、研究出適于不同年齡階段的兒童的勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容，對(duì)象。⑵、研究出適于不同年齡階段兒童勞動(dòng)實(shí)踐方式。⑶、研究出在具體研究中如何收集資料。

3、學(xué)校與社會(huì)如何建立勞動(dòng)基地網(wǎng)的研究。⑴、如何向社會(huì)展示勞動(dòng)效益的研究。

⑵、學(xué)校與社會(huì)建立勞動(dòng)基地網(wǎng)的方法，方式的研究。七、研究的步驟：

（一）、準(zhǔn)備階段（半年至一年）。

1、購買有關(guān)的技術(shù)資料，聯(lián)系一些專業(yè)技術(shù)員。2、修整勞動(dòng)基地。

（二）、實(shí)施階段（13年）。1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，初步進(jìn)行應(yīng)用實(shí)踐。2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面進(jìn)行應(yīng)用實(shí)踐。（三）、總結(jié)階段（一年）。

1、全面總結(jié)研究過程，撰寫研究成果材料。2、組織觀摩（一年可進(jìn)行一次）。3、開展研究會(huì)，進(jìn)行推廣交流。八、主要成果形式

調(diào)查報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，各環(huán)節(jié)觀察報(bào)告，圖片，標(biāo)本，社會(huì)評(píng)價(jià)。九、課題組織組長(zhǎng)：成員：

十、課題起動(dòng)時(shí)間：

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楊和中學(xué)科普勞動(dòng)實(shí)踐基地管理制度

為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，拓寬教育的服務(wù)功能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)情趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，掌握一定的勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的艱辛，共享豐收的喜悅，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)全面地發(fā)展，特建立學(xué)�？破談趧�(dòng)實(shí)踐基地，為加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)基地建設(shè)與管理，特制定本制度。

一、做好勞動(dòng)基地建設(shè)規(guī)劃，總務(wù)處提供場(chǎng)地建設(shè)保障及農(nóng)具配給等服務(wù)工作，政教處負(fù)責(zé)對(duì)基地進(jìn)行管理與考核，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣�府及有關(guān)部門的支持，使學(xué)校勞動(dòng)基建設(shè)規(guī)范實(shí)施。

二、要有從事勞動(dòng)基地管理工作的機(jī)構(gòu)及專兼職人員。成立勞動(dòng)基地管理領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究勞動(dòng)基地建設(shè)工作；勞動(dòng)基地有專人負(fù)責(zé)，組織實(shí)施勞動(dòng)基地建設(shè)；勞動(dòng)基地要聘請(qǐng)專門生產(chǎn)技術(shù)人員對(duì)采用優(yōu)良品種和新技術(shù)進(jìn)行管理指導(dǎo)。

三、勞動(dòng)基地必須由學(xué)校統(tǒng)一管理，形成分班分人負(fù)責(zé)管理的多種形式的目標(biāo)管理責(zé)任制，劃定范圍、明確標(biāo)識(shí)，嚴(yán)禁將學(xué)校勞動(dòng)基地甩手承包、托管給校外人員。

四、學(xué)校要增加對(duì)學(xué)校勞動(dòng)基地建設(shè)的投入，適當(dāng)購置勞動(dòng)工具，完善勞動(dòng)基地設(shè)施，確保排灌設(shè)施、耕作運(yùn)輸機(jī)械、棚架設(shè)施、種植技術(shù)等基本配套，實(shí)現(xiàn)水、電、路三通。

五、根據(jù)勞動(dòng)基地的種植規(guī)模，制定科學(xué)的種植計(jì)劃，要積極動(dòng)員學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐，探究科學(xué)種植方法，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，享受勞動(dòng)的快樂。

六、勞動(dòng)基地建設(shè)堅(jiān)持育人與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。要把組織學(xué)生到勞動(dòng)基地開展勞動(dòng)實(shí)踐納入綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)合基地

種植項(xiàng)目，制定符合學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)性地向?qū)W生傳授耕作、播種、鋤草、間苗、施肥、除蟲、采摘、清洗等知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生種植蔬菜的興趣，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。

七、勞動(dòng)基地應(yīng)當(dāng)增施有機(jī)肥，合理施用化肥，只準(zhǔn)使用國(guó)家規(guī)定的低毒、低殘留農(nóng)藥，不準(zhǔn)向勞動(dòng)基地和緩沖帶內(nèi)排放未經(jīng)處理或者經(jīng)處理不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的廢水、廢氣、固體廢棄物等有害物質(zhì)，防止對(duì)勞動(dòng)基地的污染。

八、注意安全，科學(xué)播種，各班要制定菜園管理小組，有計(jì)劃地實(shí)施基地建設(shè)，學(xué)校將對(duì)各班勞動(dòng)基地建設(shè)情況進(jìn)行考評(píng)。

佛山市高明區(qū)楊和鎮(zhèn)楊和中學(xué)

201*年5月14日

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