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201*低碳活動(dòng)總結(jié)

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201*低碳活動(dòng)總結(jié)

201*年扎佐中心小學(xué)低碳活動(dòng)總結(jié)

我校積極響應(yīng)市、縣教育局的號(hào)召,充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì),于201*年7-12月在全校開展了“低碳生活改變我”為主題的低碳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

1、201*年暑假生活“綠色低碳”主題活動(dòng)成果展為了讓全校少先隊(duì)員度過一個(gè)健康向上、快樂充實(shí)的寒假,學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合區(qū)的低碳活動(dòng)要求,開展了“低碳生活節(jié)能我最行”節(jié)能活動(dòng)和環(huán)保汽車的制作。開學(xué)擇優(yōu)上交作品外,還在學(xué)校進(jìn)行進(jìn)行評(píng)比。

通過活動(dòng),同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶,例如節(jié)約一千瓦時(shí)電,即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間,少使用一次性筷子……同時(shí)深深地體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個(gè)綠色低碳的生活人。

2、“牛奶紙盒真情回收行動(dòng)”暨低碳行動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)合大隊(duì)部“果果環(huán)保行動(dòng)”的開展牛奶紙盒回收活動(dòng),了解牛奶紙盒用途及回收的意義,將這項(xiàng)活動(dòng)從此要繼續(xù)地持續(xù)下去,也作為學(xué)生低碳生活的一項(xiàng)內(nèi)容。

3、開展“我的低碳生活”主題班會(huì)活動(dòng)

利用周五下午的班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間,組織全校師生積極開展“低碳生活改變由我”主題班會(huì)系列活動(dòng)。知識(shí)競(jìng)賽、小品表演、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動(dòng)緊緊圍繞“低碳環(huán)!敝黝}進(jìn)行,讓小學(xué)生們從小關(guān)注環(huán)境保護(hù),自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,同學(xué)們紛紛說出了自己的“低碳生活”,以達(dá)到共同學(xué)習(xí),相互借鑒,共同提高的目的。

4、結(jié)合科技社團(tuán)活動(dòng)深入開展低碳課教學(xué)活動(dòng)

學(xué)校的科技活動(dòng)一直在有序地開展著活動(dòng),本學(xué)期更是將低碳教學(xué)內(nèi)容融入其中。認(rèn)識(shí)了:什么是“低碳生活”?我們的地球正面臨的環(huán)境問題?我們應(yīng)該如何開始我們的“低碳生活”?學(xué)習(xí)了生活中的廢物利用知識(shí)等等。通過學(xué)習(xí),不僅同學(xué)們積極地投身到低碳行動(dòng)中,還帶動(dòng)了全校的同學(xué),回家還積極向家長(zhǎng)宣傳,有很多孩子還與家人自覺參與到了今年的“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中去。

參與活動(dòng)的具體數(shù)據(jù)如下:

活動(dòng)內(nèi)容201*年暑假生活“綠色低碳”主題活動(dòng)成果展“牛奶紙盒真情回收行動(dòng)”暨低碳行動(dòng)啟動(dòng)儀式開展“我的低碳生活”主題班會(huì)活動(dòng)科技活動(dòng)低碳知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)參與活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)參與率7月校內(nèi)98683.42%9月10月9-12月校內(nèi)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室全校全校四、五、六年級(jí)100%100%53%扎佐中心小學(xué)201*年12月

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201*年低碳宣傳周活動(dòng)總結(jié)

南青同小學(xué)

201*年3月27日

201*年南青同小學(xué)低碳宣傳周活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于201*年新樂市教育局關(guān)于開展“低碳宣傳周”活動(dòng)的通知》精神,從3月21日起,我校開展了為期一周的以“爭(zhēng)做低碳環(huán)保小衛(wèi)士,從身邊小事做起”為主題的節(jié)能減排宣傳周活動(dòng),節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢(shì),又取得了較好的效果。現(xiàn)將此次活動(dòng)情況匯報(bào)如下:一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真組織落實(shí)。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),思政主任為副組長(zhǎng),各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),建立了嚴(yán)格的管理制度,實(shí)行有效的激勵(lì)政策,積極營(yíng)造節(jié)約型校園。認(rèn)真組織班主任、各辦公室做好電燈、電器等在無人時(shí)的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

二、圍繞宣傳主題,開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入教育教學(xué)活動(dòng)中,倡導(dǎo)綠色出行、綠色消費(fèi),真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

一是舉行了“爭(zhēng)做低碳環(huán)保小衛(wèi)士,從身邊小事做起”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。3月21日上午我校舉行了“爭(zhēng)做低碳環(huán)保小衛(wèi)士,從身邊小事做起”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。向全體學(xué)生發(fā)出關(guān)于低碳家庭生活的倡議,宣傳“節(jié)約能源、低碳生活”等環(huán)保知識(shí)和意義,號(hào)召大家從我做起、從身邊小事做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園。通過開展全校師生同簽名活動(dòng),爭(zhēng)做“低碳生活”的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者。

二是上一節(jié)關(guān)于節(jié)約能源為主題的科學(xué)課

各班通過課堂這個(gè)渠道,把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等知識(shí)納入課堂教學(xué)內(nèi)容。通過宣傳普及,使學(xué)生明白了么是低碳生活?為什么要選擇低碳生活?怎樣做到低碳生活?讓每名學(xué)生了解了低生活知識(shí)的同時(shí)還知道了“低碳生活”是每個(gè)人應(yīng)該具有的一種生活態(tài)度。

三是舉行一次以“倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園”為主題的班隊(duì)會(huì)。各班通過講故事、知識(shí)問答、小品等不同形式的精彩節(jié)目,詮釋了“小行為大改變倡導(dǎo)低碳生活”的理念,認(rèn)識(shí)到了節(jié)約能源的重要性。通過這次主題中隊(duì)會(huì),同學(xué)們紛紛表示,從身邊做起,從小事做起,倡導(dǎo)低碳生活,做一個(gè)節(jié)約小公民。

四是開展了一次以“小手拉大手,家校齊努力”活動(dòng)。

活動(dòng)中,同學(xué)們向社會(huì)進(jìn)行低碳知識(shí)的宣傳,發(fā)放“倡導(dǎo)低碳生活”宣傳材料,使學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。

五是以“倡導(dǎo)低碳生活、呵護(hù)生態(tài)家園”為主題,開展書法、繪畫、手抄報(bào)、征文展評(píng)和文藝演出等活動(dòng)。

使同學(xué)們對(duì)低碳生活知識(shí)的認(rèn)識(shí)、收獲、感受通過藝術(shù)的形式表達(dá)了出來,讓更多的人明白“低碳生活”,自覺踐行“低碳生活”,了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀,知道了美麗家鄉(xiāng)要靠大家共同的努力,懂得了要從小愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園。

六是采取措施,加強(qiáng)管理。

3月26日晚上號(hào)召學(xué)生和父母一起參與“地球一小時(shí)”活動(dòng),19時(shí)至20時(shí)30分要求家長(zhǎng)和孩子一起“仰望星空,守望家園”,共同迎接“地球一小時(shí)”,自覺關(guān)掉電燈、斷開所有家用電器的電源,如手機(jī)充電器、電視機(jī)、微波爐、MP3播放器、電腦顯示器和打印機(jī)等,以此表達(dá)保護(hù)我們共同生態(tài)家園的信心和決心。

我校通過在全國(guó)節(jié)能低碳宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識(shí),并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活,我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源,珍惜每一滴水、每一度電,杜絕一切浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識(shí),在學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

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