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主題班會--尋找最美孝心少年

 

《尋找最美孝心少年》主題班會

觀看《尋找最美孝心少年》過程中，全班同學被視頻中的內容深深的吸引，被十位少年的事跡所感動。大部分同學的眼淚止不住的往下流。這是一次心靈的洗禮。我們借此班會的目的，是想讓同學們真正理解孝和感恩的含義，孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”完美的詮釋了溢于言表的孝道，我也知道我們在現(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心....

有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。

最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌...此次主題班會分幾個階段實施。

一、寫觀后感：利用一節(jié)晚自習時間對觀看“尋找最美孝心少年”的先進事跡做出自我總結，每一名同學寫一份感想。

二、分組討論：利用班會課的時間進行分組討論，以8人一組分為

8組進行討論，每一組選派一兩名代表到講臺上進行發(fā)言，針對以下問題進行探討

1、《尋找最美孝心少年》對我們有什么感觸。

2、理解什么是孝，什么是感恩。3、談談以前的自己，明確自身的義務和責任。4、在今后的學習生活中我們該用實際行動去感恩和孝敬父母。

三、朗誦詩詞：天地重孝孝當先，一個孝字全家安，孝是人道第

一步，孝順子弟必明賢，盡心竭力孝父母，孝親親責莫回言，諸事不順因不孝，怎知孝能感動天，福祿皆由孝字得，孝順父母如敬天，處世為有孝力大，孝能感動地和天，積德行善也是孝，孝仗佛力超九天。四、五、全班齊唱《跪羊圖》

此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，領會了孝和感恩的真實含義。深刻的反思了以前不懂事的自己在對待父母、老師、同學方面的不成熟，同時我班全體成員要以此次班會為起點，真正學會如何去感恩、去做人去做事。孝與感恩將指引同學們迅速成長，塑造他們未來的人生。五、總結歸納

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴財富，是每個兒女應盡的義務，也是義不容辭的責任。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。父母恩情重

如山，深似海，人生莫忘父母恩。同學們，我們孝敬自己的父母了嗎？我們給了他們什么呢？其實父母親想要的真的不多，父母無私的愛，默默無聞的奉獻著，總覺得有了我們再苦再累也是一種幸福。他們需要的只是我們的孝心和關愛，體諒他們，以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！當父母還年輕力壯的時候，你多陪他們說說話，聊聊天，一句隨意的問候“爸、媽，你們好嗎？”親自煮一頓家常便飯，，哪怕只為父母換洗衣服，為父母搽搽風濕油，陪母親逛逛街，嘮嘮家常，幫爸爸捶捶后背揉揉肩......這些都能讓他們感到欣慰溫馨。

古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

擴展閱讀：尋找最美孝心少年主題班會總結201*.1.4班

《尋找最美孝心少年》主題班會總結

時間：201*年11月20日晚自習11月22日下午班會課地點：13級4班教室

人物：13級1班,13級4班全體同學

一段思念一點憂傷，一點違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時時牽絆著幾十個天真的兒童。人們都說孝心會感動天和地，無知的我認為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源于內心的震撼。

我校召開了以《尋找最美孝心少年》為主題的班會，此次班會的目的，是想讓同學們真正理解孝和感恩的含義，孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”完美的詮釋了溢于言表的孝道，我也知道我們在現(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。

我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心....

有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。

最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌...此次主題班會分幾個階段實施。

一、觀看：利用晚自習的時間組織全班同學對“尋找最美孝心少年”事跡視頻的觀看，在觀看過程中，全班同學被視頻中的內容深深的吸引，被十位少年的事跡所感動。大部分同學的眼淚止不住的往下流。這是一次心靈的洗禮。

二、寫觀后感：利用一節(jié)晚自習時間對觀看“尋找最美孝心少年”的先進事跡做出自我總結，每一名同學寫一份感想。

三、分組討論：利用班會課的時間進行分組討論，我以10人一組分為10組進行討論，每一組選派一兩名代表到講臺上進行發(fā)言，針對以下問題進行探討1、《尋找最美孝心少年》對我們有什么感觸。2、理解什么是孝，什么是感恩。3、談談以前的自己，明確自身的義務和責任。4、在今后的學習生活中我們該用實際行動去感恩和孝敬父母。

四、朗誦詩詞：

天地重孝孝當先，一個孝字全家安，孝是人道第一步，孝順子弟必明賢，盡心竭力孝父母，孝親親責莫回言，諸事不順因不孝，怎知孝能感動天，福祿皆由孝字得，孝順父母如敬天，處世為有孝力大，孝能感動地和天，積德行善也是孝，孝仗佛力超九天。五、全班齊唱《跪羊圖》此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，領會了孝和感恩的真實含義。深刻的反思了以前不懂事的自己在對待父母、老師、同學方面的不成熟，同時我班全體成員要以此次班會為起點，真正學會如何去感恩、去做人去做事。孝與感恩將指引同學們迅速成長，塑造他們未來的人生。六、總結歸納

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴財富，是每個兒女應盡的義務，也是義不容辭的責任。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。同學們，我們孝敬自己的父母了嗎？我們給了他們什么呢？其實父母親想要的真的不多，父母無私的愛，默默無聞的奉獻著，總覺得有了我們再苦再累也是一種幸福。他們需要的只是我們的孝心和關愛，體諒他們，以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！當父母還年輕力壯的時候，你多陪他們說說話，聊聊天，一句隨意的問候“爸、媽，你們好嗎？”親自煮一頓家常便飯，，哪怕只為父母換洗衣服，為父母搽搽風濕油，陪母親逛逛街，嘮嘮家常，幫爸爸捶捶后背揉揉肩......這些都能讓他們感到欣慰溫馨。

古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

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