民生工程社情民意大調查活動總結

銅陵市天峰學校教育民生工程工作宣傳及

社情民意大調查活動總結

為了進一步提高教育民生工程工作的群眾知曉度、滿意度和支持度，我校按照市教育局和區(qū)教體局文件精神，認真組織，加強領導，把握重點，務求實效，開展了一系列宣傳調查活動，進一步加大教育民生工程宣傳力度，把教育民生工程政策宣傳到每一個學生，宣傳到每一個學生家長，進一步提高教育民生工程工作的群眾知曉度、滿意度和支持度。現(xiàn)將工作總結如下：

一、發(fā)放公開信

我校向每一位學生和家長發(fā)放市教育局統(tǒng)一印制的《民生工程萬暖千家，和諧教育潤澤萬戶致學生及家長的一封信》以及區(qū)教體局印制的《銅陵郊區(qū)民生工程》，要求學生和家長共同閱讀和學習，讓教育民生工程政策宣傳到每一個學生、每一個家長，每一個群眾。

二、開展社情民意大調查

我校將教育民生工程社情民意調查表發(fā)放到每一位學生及家長手中，組織學生和家長認真閱讀并如實填寫，并及時將社情民意調查表收回并做好群眾知曉度、滿意度和支持度統(tǒng)計工作。

三、開辟民生工程宣傳專欄

學校在校宣傳欄專門開辟了“教育民生工程”專欄，著重宣傳201*年實施的6項教育民生工程和郊區(qū)實施的35項民生工程。學生和家長一致好評。

四、利用廣播加大宣傳學校利用紅領巾小廣播，專門播放銅陵市和郊區(qū)民生工程的實施成效，宣傳實施民生工程的好處，使學生和家長了解政府對人民群眾的真切關懷。

五、召開家長會

我校召開“教育民生工程”專題家長會，宣傳告知教育民生工程的相關政策。

通過一系列活動的開展，我校的教育民生工程宣傳和調查工作取得了一定的成績，加大了群眾對民生工程的知曉度，滿意度和支持度，同時也摸清了群眾心中最關心和希望政府解決的問題。在以后的工作中，我們還需要繼續(xù)努力，進一步加大民生工程的宣傳教育力度，加大群眾滿意度！

（圖為二年級老師在向學生宣傳民生工程政策）

（圖為學校401班召開主題班會宣傳教育民生工程）

（圖為我校葉老師利用家長會向家長認真宣傳教育民生工程）

（學生和家長正在接受教育民生工程民意調查）

銅陵市天峰學校

201*年11月10日

擴展閱讀：民生工程社情民意調查心得

民生工程社情民意調查心得

根據(jù)省財政廳和縣民生工程領導組的文件精神，我鎮(zhèn)積極落實“萬名財政干部大走訪”活動。財政所在前期做了很多準備工作，為大走訪活動的順利開展奠定了基礎。鎮(zhèn)政府成立大走訪領導組，及時召開專題培訓會，明確活動主旨和主要任務，對各村文書進行相關業(yè)務培訓。通過培訓會，不僅僅是各村文書，財政所的全體干部也加深了對33項民生工程的理解。

5月上旬，在XXX所長的帶領下，我們對全鎮(zhèn)21個村進行了走訪調查，訪戶329戶。其中我負責走訪其中的9個村，訪戶135戶。以XX橋村為例，XX橋村位于集鎮(zhèn)中心，是由原XX村和原XXX村合并而成，緊鄰街道的地理優(yōu)勢，使得居住在街道旁的不少村民都選擇做生意，這也使得他們對于各類信息的了解和掌握情況較其他偏遠的村要好。在走訪中，我們不僅僅走訪了這些臨街道的村民，也走訪了所在村組較遠的村民，在與這些村民面對面交流中，我們深深感受到了村民們對于國家惠農政策的支持，對已實施的民生工程的滿意。33項民生工程雖然每個村民享受的有所不同，但是村民都反映像這樣的好政策好項目是農民之興。在走訪中我們也找到了不足之處，例如在民生工程的宣傳上，很多農戶苦于上了年紀視力下降無法看見《致農民的一封信》的內容，宣傳車無法到達偏遠的村組，需要更多的利用各村的廣播村村通建設進行宣傳。而農民現(xiàn)在補貼拿的多了，項目繁雜，往往各項的具體標準無法弄清等等。這些不足，有很多是我們自己可以想辦法改進，有部分是需要與上級主管部門溝通后解決，我們勢必將民生工程辦好，使農民真正得到實惠，這也是此次走訪活動的意義所在。

這次走訪，不僅僅實現(xiàn)了與農戶直接交流，與村干部的直接溝通，更加實現(xiàn)了對33項民生工程的宣傳，傾聽了農戶們對于民生工程的心聲。只有這樣的走訪，才能獲得第一手的資料，為我鎮(zhèn)的民生工程相關工作提供所需資料，找到問題，解決問題，讓我鎮(zhèn)的民生事業(yè)得到更好的發(fā)展。

201*年5月

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