班團隊工作總結(jié)

班團隊工作總結(jié)

班主任對一個班級管理者，這學期以來，我發(fā)現(xiàn)當一個班主任容易，當好一個班主任，管好一個班集體就不是一件容易的事情了，但在這過程中我也體會到不少的樂趣�，F(xiàn)在我總結(jié)本學期以來，我從頭至尾做了以下幾方面的工作：一、確立班級目標

開學期初，我就和我班的同學確立了目標：做好學校布置的每一項工作，努力做爭取“文明班級”

二、確立班訓：“永不拋棄，永不放棄”“全心全意到底”三、確立班歌：“在路上”“相親相愛”四、制定班級公約并全班通過。

五、積極進行家校聯(lián)系。很多的家長都感到了學校到孩子的責任，也感到學校為孩子所做的工作。

六、具體工作上的細節(jié)1、“細心”去做好每一件事情

班主任要想管好一個班集體，除了靠制定一套切實可行的班級公約，以制度去管理學生外，要靠班主任去細心做好每一件事情。教師的思想、行為對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，特別是班主任，影響更為直接。所以，班主任應該時時處處以身作則，嚴于律己，寬以待人。這樣，才能給學生以良好的影響，做起事來也得心應手。我覺得班主任想管好一個班級就應該細心去做好每一件事情，表里如一，言行一致；凡是要學生做到的，老師必須先做到，并且做得最好。這樣，才能影響和感染學生，促進他們養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、“誠心”去捕捉每一顆心靈

作為一個班主任，要想管理好班級，就應當首先了解學生，誠心與他們交朋友，用心去捕捉每一個幼小的心靈，做到心中有學生、心中想學生。特別是注重誠心

與學生交朋友，要和他們談心，學生有缺點，批評時要尊重學生的人格和自尊心，同時批評學生要因人而異，講究時機、地點與方法，不夸大、不諷刺、不挖苦，要誠心誠意幫助學生改正缺點。對學生提出的問題或要求，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從學生的角度去考慮，多為學生出主意，讓學生覺得你是真心實意為他著想。要和學生平等相處，以誠相見，做到如師如友，亦師亦友。不要高高在上擺班主任的架子，要經(jīng)常深入到學生中去，做個熱心人，及時了解學生的思想狀況，對學生中出現(xiàn)的問題，要積極主動，誠心解決好。只要教師用心去觀察了解學生，發(fā)現(xiàn)每個學生心靈深處的微妙變化，并把自己的思考過程告訴學生，坦誠相見，這比直接把結(jié)果告訴學生收效要好得多。

3、用“愛心”去關(guān)愛每一位學生

班主任應該用愛心去關(guān)愛每一位學生，班主任在工作中無論對人對事都要公正、平等，特別是對待后進生要真心實意，不要給學生一種“老師做個樣子”的感覺。平等可以營造融洽，愛心可使枯木復蘇，耐心可以修好“破罐”。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時期平均分給每一個學生，但只要我們心中裝著全體學生，用心去關(guān)愛每一位學生，就一定能夠發(fā)現(xiàn)學生身上潛藏的智慧和創(chuàng)造力，挖掘出每一位學生的閃光點。

4、“有意”放手讓班干部管理班級

班主任工作千頭萬緒，事務繁雜，既抓教學業(yè)務，又抓班級管理，有時還兼上其他班的課。這樣一來，如果不選出一支好的班干部協(xié)助班主任管理班級是不行的。班干部是班主任的得力助手，選舉班干部時一定要民主、公正、公平、公開，不能由班主任點名，委任班干部，這樣做不能服眾。選出班干部以后，人員分工要明確，各人有各人的崗位職責。各負其責又協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級。同時班主任要放手讓班干部去管理班級，要信任他們，鼓勵、指導他們?nèi)绾稳プグ嗉壒芾�。如果指導得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時間去鉆研教材、傳授更多的知識給學生了。

5、“留意”捕捉每個學生的閃光點

一個班幾十名學生，各人有各人的個性特點。這就需要班主任平時留意觀察、了解、掌握每位學生的脾性，注意捕捉他們的閃光點，因勢利導，揚長避短，因材施教。當今時代大力推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育既要讓學生全面發(fā)展，又要充分發(fā)揮他們的特長。因此，班主任平時要留意了解學生，捕捉學生的閃光點，因材施教，使每一位學生都能充分發(fā)揮自己的特長，取得盡可能多的進步。

總之，作為班主任的應時時處處以自己高尚的師德影響學生，感化學生，誘導學生，教育學生，關(guān)心學生，鼓舞學生。為學生營造一個良好的學習生活環(huán)境。為把學生培養(yǎng)成新一代“四有”新人，班主任工作任重而道遠。班主任是班級管理的核心，良好班風的形成，學生身心的健康成長，文化素質(zhì)的提高，班主任作用至關(guān)重要。要把一個班級帶好，使學生在德、智、體、美、勞幾方面全面發(fā)展，畢業(yè)后能成為對社會有用的人才，班主任必須具有"媽媽的心、媳婦的腿、婆婆的嘴"，緊緊抓住愛、勤、導三個要素，創(chuàng)造性地勞動。

擴展閱讀：班團隊活動總結(jié)

數(shù)學系團隊活動計劃

為豐富同學們課余生活，提高同學們生活情趣，我們班決定利用周五課余時間開展團隊活動。

活動的主要類容為打籃球交流比賽，分為男女兩隊分別進行�；顒訒r間安排如下：14:30全班在籃球場集合;14:40開始男子組籃球交流賽:15:40開始女子組籃球交流賽:

16:40比賽結(jié)束,全班同學各自回寢室�；顒幼⒁馐马棧�

1、友誼第一，比賽第二。充分發(fā)揚體育競技精神。2、在比賽過程中一定要注意安全，謹記安全無小事。3、后勤組人員各司其職，確保后勤工作有條不紊。

4、拉拉隊員在觀看比賽時注意文明，不要亂丟垃圾，不要干擾正常比賽秩序。預祝同學們有一個愉快的周末，相信通過這次友誼賽，一定可以提供我班同學團結(jié)協(xié)作的精神。

數(shù)學系團隊活動總結(jié)

這次比賽調(diào)動同學們的積極性，緩解同學們平時生活學習的壓力，同時增強同學們之間的交流和溝通，豐富同學們的第二課堂。

(同學們奮力拼搏)通過這次活動我們同學們的積極性調(diào)動了起來，有效緩解生活壓力�；仡欉@場比賽，這是一次成功的比賽，是一次有意義的比賽，既鍛煉了我們的身體，又豐富了我們的課余生活，而且還增進了我系各班同學之間的友誼，達到了我們這次比賽的目的。在這次比賽中不僅體現(xiàn)了我們同學們對體育的興趣和愛好，也體現(xiàn)了同學們能認識到在繁忙的學習中去運動的樂趣。同學們在比賽中也表現(xiàn)出很多優(yōu)點，比如：友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中他們相互諒解，更體現(xiàn)了一個團隊的團結(jié)精神。

同時這次團隊活動努力營造校園文化氛圍，寓教于樂。通過開展豐富多樣的團隊活動，既豐富了同學們的課余生活，也鍛煉了同學們各方面的能力，有利于學生全面發(fā)展。所以我們一直重視校園文化氛圍的營造，多次舉行形式多樣的團隊活動，活動節(jié)目從形式到內(nèi)容不斷豐富，并逐步形成一套完整的活動方案。立足于自身實際，不斷開拓進取，真正讓團隊活動成為學生自己的園地，大大促進了校園文化建設，促進了良好校風的形成。

團隊活動千頭萬緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學生的健康成長，為了協(xié)助學校的教育，為了給社會輸送高素質(zhì)的公民，這一切都是值得的。我們?nèi)詫⒁蝗缂韧�的努力干好自己的工作。為豐富同學課余文化生活盡力。

數(shù)學系

201*年10月

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