201*0228月工作總結

工作總結

打戰(zhàn)役

第一天上班趕上打戰(zhàn)役，和同事們一起到了八一小學，又輾轉到中山西路小學。經歷了招生的困難時期，了解到了學生都是老師們這樣一個個招進來的，切實體會到了集體的力量。招生不易，但是想要留住學生、教好學生更加不易。所以我認真準備公開課，希望到時能留住盡可能多的學生，不辜負校長和老師們招生的艱辛。備課

初看優(yōu)秀教師公開課時，完全被震驚了。只覺得自己不可能完成，公開課的任務簡直無比艱巨。后來看了幾遍視頻，又聽了Anna老師的公開課，忽又覺得自己也可以排除萬難試一下。加上Smile老師的認真指導和鼓勵，我終于敢開口試講了一次，結果比自己想象的好很多。這給了我很多信心，希望周六的公開課能發(fā)揮正常，順利招生。助教工程

助教除了批改作業(yè)還有很多輔助工作，沒課的時候幫助他們看一下作業(yè)，其實可以緩解一下備課壓力。批改作業(yè)就能發(fā)現學生不足，可以幫助我在今后的教學中找到學生知識的弱點，更好了解學生、了解他們知識掌握的程度。綜合感受

首先，大橋是一個溫暖的大集體，每個人在集體中都發(fā)揮著作用，或大或小，但都不可或缺。其次，每位老師都是我的前輩，虛心向她們學習，是我首先該做的，其次再談獨立和創(chuàng)新。再次，應該正確對待每個孩子。和學生相處也是一門學問，教師應該張弛有度，才能更好地管理學生。既不能一味的“嚴”，也不能一味的“松”。

總之，我不會停止前進步伐，因為需要學習的東西有很多，以后將會感受更多。

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江橋鎮(zhèn)中心學校教學工作計劃

（201*－201*學年度下學期）

江橋鎮(zhèn)中心學校201*年2月

江橋鎮(zhèn)中心學校教學工作計劃

（201*——201*學年度下學期）

指導思想：以十八屆三中全會精神和縣教育局行政會議精神為指針，嚴格執(zhí)行教育局和進修校201*年工作要點和縣教育局《全面提升教育質量31條措施》的文件精神。加大教學管理，大力推進素質教育，倡導和樹立新時期新階段的社會主義教育觀、質量觀和人才觀。努力提高教學質量，使學生得到全面發(fā)展，把學生培養(yǎng)成高素質人才，從而開創(chuàng)我校教學工作的新局面。

一、加強隊伍建設，提高教師隊伍的整體業(yè)務素質。

1、通過集體和自學，進一步學習領會新課標，鉆研教材，領會教材編寫意圖和體系。小學教師重點學習新課程標準，中學教師重點解讀課程標準與中考之間的關系，由組長安排，要求教師分學科、分內容，分工合作，并且記錄到組內日記中。同時還要學習教育局和進修學校201*年計劃要點和縣教育局《全面提升教育質量31條措施》的文件精神，以及有關課程改革的理論書籍，另外要改變傳統的評價方式，構建多元化評價體系，對學生實行綜合素質評價。

2、開展書香校園活動。每位教師“讀一本好書”，選取內容主要圍繞教育理論書籍，例如：教育教學、教育科研、教育管理及教育政策法規(guī)、實踐案例等。每月至少形成一篇500字以上的讀書心得；讀書心得要上傳到jiangqiaojiaoyu@163.com郵箱中。

3、加強校內德育隊伍建設。加強班主任隊伍建設，鼓勵班主任積極參加各級各類培訓工作，通過校本培訓、觀摩講座和經驗交流，提高班主任的工作能力。加強和改進少先隊工作，注重對少先隊工作的指導和研究，適時召開少先隊工作研討會。

4、實施人才強校戰(zhàn)略，提高干部教師整體素質。一是加強領導班子自身建設，不斷提高管理水平。加強領導班子的作風建設，為全體教師引領、帶頭、示范、服務。二是繼續(xù)抓好“十二五”教師全員培

訓和教學比武工作。做好骨干教師、教學能手、教學名師以“一帶三”方式與普通教師結對子工作，開展好201*年以來招聘新教師優(yōu)質課匯報展示活動。

5、組織中小學教師學習新課改理論，學習新課標，樹立新理念，轉變教學思想，規(guī)范教學行為，開展學科領域專業(yè)文化知識的學習，熟讀教材，提高文化素養(yǎng)業(yè)務素質，做好全縣初中教師專業(yè)知識水平測試的準備工作。

6、各校繼續(xù)堅持集體學習與自學相結合，定期搞好講座與輔導，每校每學期領導講座不少于2次，教師講座1次（校級）。政治業(yè)務學習筆記每學期不少于8次5000字以上。列入考核。

7、積極推進信息化教育，促進信息技術在教學過程中的應用及與新課程的緊密結合。計算機培訓中學中心小學每周一次，實施電子備課，每學期精備20節(jié)。鼓勵教師學習利用百度文庫和360口袋圖書館，逐步形成信息能力強，掌握先進教育思想理論，勇于探索，善于思考，具有一定的科研理論水平的骨干教師隊伍。實現辦公教學管理的信息化、自動化，提高工作效率和管理水平。

8、抓好實驗教學工作。完善實驗教學規(guī)章制度，實驗教學軟件實行計算機管理，規(guī)范臺賬、總賬，做到賬物卡相符，確保分組、演示實驗開課率分別達到90%、95%以上，科學實驗開課率達100%。組織實驗教師參加縣實驗教學專項培訓，迎接好縣實驗教學專項督導，中小學要將專兼職實驗員名單分別上報教育股和教師進修學校備案。組織實驗員參加首屆中小學實驗教學課堂大賽。

二、大力實施素質教育.

1、抓實養(yǎng)成教育工作。小學階段重點抓實“街頭零食不亂買、認真寫字不潦草、課前預習有準備、閱讀好書不能少、每天堅持寫日記、多為父母做些事、禮貌用語掛嘴邊、與人交往會溝通、自我克制不任

性、穿越馬路要看清”等10個生活細節(jié)習慣；通過班會、隊會的形式抓實抓好，有紀實性材料。初中階段重視學生愛好培養(yǎng)，重點加強“四種習慣”（生活習慣、學習習慣、安全習慣、文明習慣）和“三種能力”（掌握一項運動技能的能力、培養(yǎng)一項藝術專長的能力、練就一手好字的能力）的培養(yǎng)。開展“我為父母做件事”、“養(yǎng)成預習的習慣，認真聽課的習慣，記筆記的習慣，多思、善問的習慣，及時完成作業(yè)的習慣等”、“安全伴我行”等為主題的活動，要有活動紀實材料。

2、要寓德育教育于教學之中，突出教師“行為育人”的效應，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀；本學期側重在學生中開展公民道德、安全、禮儀教育，主要采取在政治課中滲透，編入校本教材，安排課時，從而為社會培養(yǎng)合格人材。

3、全面落實三級課程方案。開齊課程，開足課時，完善課程體系，充分發(fā)揮課程體系的整體育人功能；減輕學生過重作業(yè)負擔。一、二年級不留書面家庭作業(yè)；三、四年級每天不超過40分鐘；五年級每天不超過一小時。真正做到給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐的時間和空間。學期末通過調查問卷，匯總情況計入教師考核。

4、扎實開展寫字教學工作。按照《泰來縣中小學寫字教學工作實施方案》的要求，認真開展寫字教學工作。要求寫字者必須有效實現雙手“三動”：動眼，認真觀察；動腦，深入思考；動手，細心操作。重視學生寫字習慣的養(yǎng)成，要求學生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。安排業(yè)務領導和骨干教師參加全縣寫字教學工作現場推進會，加強對寫字教學工作的指導與監(jiān)管。組織全鎮(zhèn)書法比賽。

5、開展社團活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生特長。各校依據自己制定的社團活動計劃,開展豐富多彩的活動；中心學校將加大檢查指導力度，開展社團評比活動。

6、加強教學質量分析監(jiān)測工作。依據縣教育局《泰來縣義務教育階段教學質量評價方案》制訂《江橋鎮(zhèn)中心學校義務教育階段教學質

量評價方案》。做好期末統測統評工作。做好初一至初三年級的單科成績與總成績對比分析工作，防止學生個別學科偏科的現象；做好畢業(yè)年級的中考準備工作和質量分析工作。

7、做好學生體質健康監(jiān)測工作。做好農村義務教育階段學生營養(yǎng)改善工作；組織學生體檢，做好體檢數據統計、體檢報告分析工作。

8、做好胡勒小學的蒙語班雙語教學工作。

9、積極參加縣教育局和進修校舉辦的中小學生藝術比賽、排球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽。著力進行“三種能力”的培養(yǎng)，促進學生的特長發(fā)展。

三、加強教研工作的開展，促進課堂教學。

1、實行教育教學質量校長負責制。各校校長和分管副校長要經常深入教學、領導教學、研究教學、指導教學。建立校長走進課堂聽課、評課制度。業(yè)務校長和主管主任每周聽課不少于2節(jié)，每月不少于10節(jié)，每學期不少于40節(jié)，每學期至少進行2次集中評課。

2、扎實開展集體備課活動。集體備課有主備教師、有中心發(fā)言人，有學期備課、單元備課、課時備課的研討過程紀實材料。同時在集體備課中要重點研究教學目標的制定和側重確定精講的部分以及圍繞中考考點和知識點設置練習題或達標測試題。確定精講的部分要遵循“三講三不講”的原則：即教師在學生學習的基礎上，著重講重點，講難點，講易錯點、易混點、易漏點；學生已經學會了的不講、學生通過自己學習能夠學會的不講、老師講了學生怎么也學不會的不講。第二個重點是實施電子備課，分精心備課和資源共享兩種。每學期每個人精心備出20節(jié)，上傳到百度文庫中，其余的可以參考前任教師教案或利用網上的電子教案。

3、推進課堂教學改革，打造高效課堂。做好“實施自主學習、構建高效課堂”縣級重點課題的開題、立項、行動研究工作。開展以“實施自主學習、構建高效課堂”為主題的教師“觀課議課”活動和課堂教學比武活動。

4、開展專項“教研活動月”工作，深度推進自主學習。通過開展網絡教研活動，中小學教研互動活動，做好小學五年級和初中六年級的銜接工作。中心學校校把4月中旬至5月中旬定為教研活動月，教研組長、骨干教師、教學能手每月聽評課節(jié)數不少于7節(jié)，每學期聽評課節(jié)數不少于30節(jié)；其余教師每月聽評課節(jié)數不少于4節(jié)，每學期聽評課節(jié)數不少于15節(jié)；教研活動月后召開教學經驗交流會議，取長補短，共同提高。

5、以教學比武活動為載體，建立以集體備課、教學反思、專題講座、教學論壇、網絡教研等多種形式的校本教研制度，開展教研活動并上傳到江橋教育網站中。

四、積極推進科研興校工程，搞好成果轉化工作。

1、抓實教育科研工作，重視考核的過程管理，為提高質量奠定基礎。對縣市級立項課題的參與人員實行嚴格的考核，對集體備課，教學論壇，教學反思，教學敘事，案例分析等有效的研究活動均要進行綜合評定，分檔記入教師考核之中。

2、科研工作以求實效為原則，力求實實在在開展，要求做到：一是中學、中心小學、幼兒園開展好市級課題的成果轉化工作。二是繼續(xù)修訂完善科研工作評估標準。三是每學期學習一篇校領導或優(yōu)秀教師的《科研專題講座》，要有學習提綱和心得體會。四是學期末撰寫一篇有實用價值的論文，上傳到江橋教育網站中。

五、其它方面的教學工作。

1、積極發(fā)展職業(yè)教育。認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《泰來縣人民政府貫徹落實國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育決定的實施意見》，努力推進我校職業(yè)教育的發(fā)展。積極與泰來縣職教中心聯合辦學，不斷擴展聯合辦學模式。繼續(xù)加強中職招生，鞏固教育成果，提高質量保住學生，加強綜合中學的創(chuàng)建。在各年級繼續(xù)滲透職業(yè)教育，開展“綠色證書”教育。

2、強化藝體、信息技術工作。深入開展學生陽光體育運動，全面

推行《學生體質健康標準》，上好體育課，保證學生每天至少鍛煉一小時，開展大課間活動，將體育藝術融合為一體，注重培養(yǎng)體育藝術特長生健康成長，切實提高中小學生的綜合素質，為201*年初中畢業(yè)升學體育測試成績計入中考總成績做好準備工作。

3、嚴格執(zhí)行市教育局《小學生減負規(guī)定》，切實減輕小學生課業(yè)負擔。建立正常的常規(guī)管理秩序。嚴格執(zhí)行教育局統一制定的作息時間，不隨意變動作息時間。學生在校時間嚴格執(zhí)行小學不超過6小時，初中不超過7小時的規(guī)定。實施凈校制，即按規(guī)定時間到校，按規(guī)定時間放學。

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