學(xué)生信息管理系統(tǒng)總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

--------學(xué)生信息管理系統(tǒng)小結(jié)

經(jīng)過(guò)大家的努力，學(xué)生管理系統(tǒng)終于做完了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)系統(tǒng)

設(shè)計(jì)，自己總結(jié)了這個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的一些問(wèn)題，不過(guò)收獲還是頗為豐富的，再有理論知識(shí)上結(jié)合實(shí)踐，使我學(xué)到了更多。

首先，更進(jìn)一步的了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作，在這之前，數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)

習(xí)僅僅剛開(kāi)了個(gè)頭，我們只是在了解一些概念性的東西。在做這個(gè)系統(tǒng)之前，我連基本的連接數(shù)據(jù)庫(kù)，配文件DSN，數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)語(yǔ)句等這些東西都不熟練。現(xiàn)在對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的增刪改查操作比較熟練了，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，比較頭疼的就是對(duì)于單引號(hào)的處理。我的建議是如果不理解先把按照課本上正確的語(yǔ)句敲，然后在多次進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接，增刪改查操作中不斷總結(jié)規(guī)律。

這次設(shè)計(jì)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，全在自己所掌握的知識(shí)下，進(jìn)行編程設(shè)計(jì)，完全體現(xiàn)了自己在數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言和程序設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)狀況，充分地為自己以后更深入了數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言奠下深厚的基礎(chǔ)。

縱觀此學(xué)生信息管理系統(tǒng)的整體概況，目前，自我認(rèn)為設(shè)計(jì)良好，相關(guān)功能都能夠?qū)崿F(xiàn)，功能強(qiáng)大，條理清晰，界面可觀性比較好。并且特色在于，所設(shè)計(jì)的表單都在一個(gè)表單系統(tǒng)桌面中運(yùn)行，比較符合系統(tǒng)的觀念。

在系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我從中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)要細(xì)心和有耐性，并且要不斷地從外界學(xué)習(xí)更多的技術(shù)才能設(shè)計(jì)出一套完美的系統(tǒng)

劉小慧（201*09844）201*年7月15日

擴(kuò)展閱讀：protel與學(xué)生信息管理系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告

沈陽(yáng)航空航天大學(xué)

電子設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告

學(xué)生姓名：劉兆

學(xué)院專(zhuān)業(yè)：電子信息工程班級(jí)學(xué)號(hào)：940201*4指導(dǎo)教師：王穎

訓(xùn)練時(shí)間：201*年7月8日至201*年7月22日

（一）PROTEL部分

1．任務(wù)說(shuō)明：

（1）熟練掌握PROTEL軟件的使用；（2）按要求繪制電路原理圖；

（3）能夠按要求建立元件庫(kù)和封裝庫(kù)；

（4）按要求根據(jù)電路原理圖繪制PCB版圖（能夠用自動(dòng)布線(xiàn)和手動(dòng)布線(xiàn)相結(jié)合）。

2．原理圖繪制說(shuō)明：

我們這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：練習(xí)學(xué)會(huì)使用PROTEL99SE軟件。從中我們要學(xué)會(huì)使用PROTEL99SE軟件來(lái)繪制任一原理圖以及任一PCB原理圖

一，首先雙擊桌面圖標(biāo)打開(kāi)protel99E

二，執(zhí)行菜單命令：file/new出現(xiàn)了新建數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)話(huà)框

三，點(diǎn)擊ok按鈕新建文件夾Folder1，雙擊打開(kāi)Folder1,在里面新建電路原理圖

四．設(shè)置圖紙信息：按要求設(shè)置電路原理圖圖紙為A4尺寸，點(diǎn)擊菜單“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)，然后再“sheel選項(xiàng)”下找到標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)格進(jìn)行頁(yè)面大小設(shè)置，如圖所示

頁(yè)面大小設(shè)置

五，原理圖的建立：根據(jù)任務(wù)書(shū)上的電路原理圖，去庫(kù)里找相對(duì)應(yīng)的元件對(duì)應(yīng)擺好，但有些原件在元件庫(kù)中并不存在，需要自己建立，我這個(gè)電路的一些單片機(jī)原件和一些數(shù)碼管均需自己建，當(dāng)把各種元件放到合適的位置之后將就可以連線(xiàn)了，連線(xiàn)的時(shí)候一定要和原理圖上的引腳一一對(duì)應(yīng)，并用PgUp和PgDn鍵依次為放大、縮小鍵，可以調(diào)節(jié)電路圖的清晰度，便于檢查。檢查無(wú)誤后便可以保存原理圖，則原理圖繪制完畢。

3.印制板圖繪制說(shuō)明：

在繪制PCB原理圖之前，要先給元件原理圖進(jìn)行封裝。新建一個(gè)PCBDocment,如下圖：

在庫(kù)里找每個(gè)元件對(duì)應(yīng)的封裝號(hào)，然后添加到每個(gè)元件的封裝欄中，進(jìn)行保存。如果庫(kù)里沒(méi)有需要我們自己做出封裝。根據(jù)原理圖在菜單欄中點(diǎn)擊設(shè)計(jì)菜單，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表，生成一個(gè)Sheet1.NET文件。點(diǎn)擊菜單欄中的文件菜單，新建一個(gè)PCBDocment，點(diǎn)擊設(shè)計(jì)菜單，生成網(wǎng)絡(luò)表，在網(wǎng)絡(luò)表中會(huì)顯示錯(cuò)誤之處，將錯(cuò)誤盡量的改正完之后再執(zhí)行，如果沒(méi)改完也可強(qiáng)制執(zhí)行，然后在生成的pcb板中進(jìn)行修改也可以。然后進(jìn)行手動(dòng)布局，將原件排的盡量密一些，盡量放在一個(gè)矩形框中。而后用粉色線(xiàn)將原理圖圈至框內(nèi)，制成印制板邊框圖，給板布局，并確定原點(diǎn)。然后點(diǎn)擊“自動(dòng)布線(xiàn)”，給板全部布線(xiàn)。最后便生成印制版圖。

自己做的原件

1.根據(jù)原理圖生成的網(wǎng)絡(luò)表文件

打執(zhí)行菜單Design/LoadNets命令，然后在彈出的窗口中單擊Browse按鈕，再在彈出的窗口中選擇電路原理圖設(shè)計(jì)生成的網(wǎng)絡(luò)表文件（擴(kuò)展名為Net）。繪制印制板圖。

2.直接放置元件繪制印制板圖3.創(chuàng)建一個(gè)元件的封裝

創(chuàng)建新的封裝元件在Prote中有二種方法，一是手工創(chuàng)建，二是用向?qū)��?chuàng)建。繪制的封裝元件的尺寸必須和實(shí)際的元件尺寸絕對(duì)相吻合，這些尺寸包括外形尺寸、焊盤(pán)尺寸、焊盤(pán)間尺寸、元件引腳穿孔尺寸等。

4．對(duì)所繪制電路進(jìn)行簡(jiǎn)要分析：

該電路僅由蜂鳴器，電阻，電容，開(kāi)關(guān)，電源，數(shù)碼管，總線(xiàn)，單片機(jī)組成。數(shù)碼管的封裝庫(kù)中都沒(méi)有找到，需要自己創(chuàng)建，制版圖中同色線(xiàn)并沒(méi)有相交叉，檢查元件引腳均已連接正確，說(shuō)明電路圖連接準(zhǔn)確，可以生成制板了。

5．體會(huì)及合理化建議

PROTEL99SE軟件的課設(shè)，使我掌握了PROTEL99SE軟件的基本應(yīng)用，讓我掌握基本電路圖的繪制，掌握了基本印刷電路板的繪制，學(xué)會(huì)對(duì)一些基本電子元件創(chuàng)建和封裝，為以后將使所學(xué)理論知識(shí)用于實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

建議：1.希望老師能多講一些關(guān)于protel的知識(shí)，一個(gè)小時(shí)的講解畢竟有些少。

附錄I電路原理圖

附錄II印制板圖

（二）軟件設(shè)計(jì)部分

一．題目分析

1、問(wèn)題描述要求設(shè)計(jì)一個(gè)能夠?qū)�學(xué)生學(xué)籍信息進(jìn)行綜合管理的系統(tǒng)。

2、基本要求

該程序應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下主要功能：

1．添加功能：添加一個(gè)學(xué)生的基本信息，包括姓名，年齡，性別，學(xué)號(hào)，生日，家庭住址，家庭電話(huà)號(hào)碼；

2．刪除功能：能夠?qū)σ粋�(gè)姓名的信息進(jìn)行按姓名進(jìn)行刪除；3．顯示功能：顯示所有學(xué)生的主要信息包括姓名，學(xué)號(hào)，家庭住址，家庭電話(huà)號(hào)碼；

4．查找功能：根據(jù)你鍵入的學(xué)生姓名，顯示其詳細(xì)信息；5．修改功能：對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行修改。

二．設(shè)計(jì)部分

經(jīng)過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)題目的分析可知，整個(gè)程序的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)主要分為六個(gè)模塊，其

中每一個(gè)模塊對(duì)應(yīng)一個(gè)函數(shù)，他們的功能分別是：創(chuàng)建鏈表（creatlist），刪除（deletelist）顯示（displaylist）查詢(xún)（funsearch）修改（funmodily）主函數(shù)（main）

1.創(chuàng)建鏈表（creatlist）建立一個(gè)鏈表，可把所需要的信息進(jìn)行存儲(chǔ)，其程序?yàn)?/p>

LinkListCreateList(void);intGetLength(LinkListhead);

LinkNodeGetNode(LinkListhead,inti);

LinkNodeLocateNode(LinkListhead,char*strName);intcompare(char*,char*);

voidDisplayNode(LinkNodepNode);voidReleaseList(LinkListhead);voidFunDelete(LinkListhead);voidFunSearch(LinkListhead);voidFunModify(LinkListhead);//-----------函數(shù)實(shí)現(xiàn)------------LinkListCreateList(void)

{//用尾插法，構(gòu)造帶頭節(jié)點(diǎn)的鏈表,返回帶頭節(jié)點(diǎn)的鏈表的頭指針。

LinkListhead=newNode;//在堆中申請(qǐng)的空間，因?yàn)橐�返回這個(gè)空鏈表.head->next=NULL;

//用尾插法，為了實(shí)現(xiàn)與輸入一致性。

LinkNodepNode,rear;//定義兩個(gè)指針，一個(gè)是操作指針，一個(gè)是尾指針。rear=head;charchAgain;do

{pNode=newNode;if(!pNode)

{cout

流程圖

3.顯示（displaylist）顯示是輸入學(xué)生姓名則顯示學(xué)生的姓名，學(xué)號(hào)，家庭住址，家庭電話(huà)。其程序?yàn)?/p>

voidDisplayList(LinkListhead){//在STDIO中顯示整個(gè)鏈表的內(nèi)容。

LinkNodepNode=head->next;//從開(kāi)始節(jié)點(diǎn)開(kāi)始掃描。

cout

流程圖

4.查詢(xún)（funsearch）輸入該學(xué)生的姓名，則會(huì)出現(xiàn)該學(xué)生詳細(xì)信息，其程序?yàn)関oidFunSearch(LinkListhead){//查詢(xún)子系統(tǒng)。

coutreturn;}else

{pNode=GetNode(head,i);

cout{coutstrName;

strcpy(pNode->m_strName,strName);break;}case2:

{coutstrID;

pNode->m_strID=strID;break;}case3:

{coutAddress;

pNode->m_Address=Address;break;}case4:

{coutPhNumber;

pNode->m_PhNumber=PhNumber;break;}case5:

{coutstrSex;

pNode->m_strSex=strSex;break;}

case6:

{coutYear;

pNode->m_nYear=Year;break;}case7:

{coutBirthday;

pNode->m_Birthday=Birthday;break;}}}}

流程圖

6.主函數(shù)（main）主函數(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)其他函數(shù)的調(diào)用，其程序?yàn)閕ntmain(void)

{system("colorE");

LinkListhead;//初始化鏈表

coutcase1:

head=CreateList();break;case2:

{if(!head)

{cout

修改

修改后進(jìn)行查找

四．結(jié)論

本次課程設(shè)計(jì)中，我對(duì)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的思路和方法有了更深入的了解和清醒的認(rèn)識(shí)，加深了我對(duì)C語(yǔ)言中算法，數(shù)據(jù)類(lèi)型，運(yùn)算符與表達(dá)式，程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，循環(huán)控制，函數(shù)，指針，結(jié)構(gòu)體，文件等方面的應(yīng)用能力，使我基本掌握了設(shè)計(jì)程序的思路，能夠獨(dú)立編寫(xiě)并調(diào)試一些簡(jiǎn)單的程序。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以前的學(xué)習(xí)中我主要注重語(yǔ)法規(guī)則，通過(guò)這次程序設(shè)計(jì)我認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)法雖然重要，但是只會(huì)語(yǔ)法，甚至把語(yǔ)法背得滾瓜爛熟，也不肯可能編寫(xiě)出好的程序，一定要把重點(diǎn)放到解題的思路上，通過(guò)大量的例題學(xué)習(xí)怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)算法，構(gòu)造一個(gè)程序。在學(xué)習(xí)開(kāi)始時(shí)更不能在語(yǔ)法細(xì)節(jié)上死背死摳。

五．程序清單

/*學(xué)生信息管理系統(tǒng)

至少有學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡、出生年月、家庭住址、家庭電話(huà)號(hào)碼。顯示：姓名學(xué)號(hào)家庭住址、家庭電話(huà)號(hào)碼查找：按姓名查找修改

對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行統(tǒng)一管理，完成添加、修改、刪除等操作在上述功能的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步完善。*//*

此程序插入/刪除動(dòng)作較多，所以可采用單鏈表結(jié)構(gòu)。**********************************************/#include#include#include#includeusingnamespacestd;

//----------構(gòu)造鏈表節(jié)點(diǎn)---------------typedefstructStudent{stringm_strID;//學(xué)號(hào)。charm_strName[20];stringm_strSex;stringm_Address;

intm_Birthday;//出生日期unsignedintm_nYear;//年齡。longm_PhNumber;//電話(huà)號(hào)碼structStudent*next;}Node,*LinkList,*LinkNode;

//----------函數(shù)聲明-------------LinkListCreateList(void);intGetLength(LinkListhead);

LinkNodeGetNode(LinkListhead,inti);

LinkNodeLocateNode(LinkListhead,char*strName);intcompare(char*,char*);

voidDisplayNode(LinkNodepNode);voidReleaseList(LinkListhead);voidFunDelete(LinkListhead);voidFunSearch(LinkListhead);voidFunModify(LinkListhead);//-----------函數(shù)實(shí)現(xiàn)------------LinkListCreateList(void)

{//用尾插法，構(gòu)造帶頭節(jié)點(diǎn)的鏈表,返回帶頭節(jié)點(diǎn)的鏈表的頭指針。

LinkListhead=newNode;//在堆中申請(qǐng)的空間，因?yàn)橐�返回這個(gè)空鏈表.head->next=NULL;

//用尾插法，為了實(shí)現(xiàn)與輸入一致性。

LinkNodepNode,rear;//定義兩個(gè)指針，一個(gè)是操作指針，一個(gè)是尾指針。rear=head;charchAgain;do

{pNode=newNode;if(!pNode)

{coutLinkNodeGetNode(LinkListhead,inti)

{//按“序號(hào)”查找。此時(shí)要增加一個(gè)計(jì)數(shù)器j.為什么不直接用i?因?yàn)閕可能是“不合法”的值。LinkNodepNode=head;

intj=0;//要從頭節(jié)點(diǎn)開(kāi)始掃描。因?yàn)榭砂杨^節(jié)點(diǎn)看作序號(hào)為0。while(pNode->next&&jnext;j++;}if(j==i)

returnpNode;else

returnNULL;}

LinkNodeLocateNode(LinkListhead,char*strName){//按姓名查詢(xún)。。LinkNodepNode=head->next;//從需要從開(kāi)始節(jié)點(diǎn)開(kāi)始掃描，因?yàn)轭^節(jié)點(diǎn)沒(méi)數(shù)據(jù)。

while(pNode&&!compare(pNode->m_strName,strName))pNode=pNode->next;returnpNode;}

intcompare(char*m_strName,char*strName){inti=0;

while(m_strName[i]==strName[i])

{if(m_strName[i]=="\\0"||strName[i]=="\\0")return1;i++;}return0;}

//***********************************************voidDeleteList(LinkListhead,inti){//按姓名來(lái)刪除。

LinkNodepPreNode=GetNode(head,i-1);

LinkNodepNode=pPreNode->next;//指向被刪除節(jié)點(diǎn)。//----i的合法性--------

if(pPreNode==NULL||pNode==NULL)

{coutpNode=pNode->next;}

//if(compare(pNode->m_strName,strName))if(pNode==NULL)

return-1;//表示沒(méi)有此節(jié)點(diǎn)。elsereturni;//else}

voidDisplayList(LinkListhead){//在STDIO中顯示整個(gè)鏈表的內(nèi)容。

LinkNodepNode=head->next;//從開(kāi)始節(jié)點(diǎn)開(kāi)始掃描。

couti=GetLocation(head,strName);if(i==-1)

{coutcharstrName[20];

coutstrName;

LinkNodepNode=LocateNode(head,strName);if(pNode==NULL){

coutcin>>Address;

pNode->m_Address=Address;break;}case4:

{coutPhNumber;

pNode->m_PhNumber=PhNumber;break;}case5:

{coutstrSex;

pNode->m_strSex=strSex;break;}case6:

{coutYear;

pNode->m_nYear=Year;break;}case7:

{coutBirthday;

pNode->m_Birthday=Birthday;break;}}}}

//-===========main()==================-intmain(void)

{system("colorE");

LinkListhead;//初始化鏈表

coutcin>>menu;

while(cin.fail()||menu7){cout參考文獻(xiàn)

1.裘宗燕著，從問(wèn)題到程序科學(xué)出版社，北京大學(xué)出版社，1999年4月。2.陳朔鷹等編著，C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程，兵器工業(yè)出版社，1994年9月3.《C語(yǔ)言趣味程序百例精解》，陳朔鷹陳英主編，北京理工大學(xué)出版社，1996年

4.《C語(yǔ)言編程常見(jiàn)問(wèn)題解答》，[美]PaulS.R.Chishohm等著，張芳妮呂波譯，清華大學(xué)出版社，1996年12月。參考文獻(xiàn)：

5.曹丙霞protel99SE原理圖與PCB設(shè)計(jì)北京電子工業(yè)出版社201*年5月6.邢增平protel99SE設(shè)計(jì)專(zhuān)家指導(dǎo)北京中國(guó)鐵道出版社20

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)生信息管理系統(tǒng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)生信息管理系統(tǒng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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