學(xué)習(xí)型班組建設(shè)工作計(jì)劃

全面建設(shè)學(xué)習(xí)型班組

晉陽(yáng)選煤廠電氣車間檢修班

二ОΟ八年六月

“做知識(shí)化職工”是世界科技發(fā)展對(duì)職工提出的要求。面對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的快速發(fā)展，職工自學(xué)成才、終身學(xué)習(xí)勢(shì)在必行。今年，選煤廠電氣檢修班以集團(tuán)公司和廠兩級(jí)精神為指導(dǎo),以班組管理為切入點(diǎn)，精心打造學(xué)習(xí)型班組，充分提高全員的政治素質(zhì)，文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)，

一、深化學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，著力解決生產(chǎn)難題

如何使職工勤奮自覺(jué)、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓知識(shí)技能為我所用，班組首先著力營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)氛圍。班組從構(gòu)建學(xué)習(xí)室，到著眼班組建設(shè)、民主管理及日常維檢工作，購(gòu)置科普資料及專業(yè)技術(shù)書(shū)籍，征訂各類報(bào)刊雜志以供職工工余學(xué)習(xí)。積極聽(tīng)取職工意見(jiàn)、建議，極力完善學(xué)習(xí)型班組的外部環(huán)境。

其次采用了靈活的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)民主評(píng)選，把大家公認(rèn)的技術(shù)大拿和車間技術(shù)員聘請(qǐng)到班組內(nèi)，與職工建立師徒關(guān)系，徒弟主動(dòng)接受師傅的考核要求，開(kāi)展專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并納入競(jìng)賽機(jī)制。每季度根據(jù)各徒弟的學(xué)習(xí)效果來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)師傅�；顒�(dòng)中班組還要求職工干活前多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，內(nèi)容包括安全、技術(shù)、工藝流程等，即職工上崗前不僅勞保工具齊全，隨身還攜帶筆記本，把平日的問(wèn)題、難點(diǎn)、實(shí)際處理故障的方法及班組長(zhǎng)、安全員技術(shù)員在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)提出的一系列問(wèn)題，統(tǒng)統(tǒng)記入小本子，來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。使職工認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是知識(shí)與價(jià)值的儲(chǔ)備，進(jìn)而形成了強(qiáng)基礎(chǔ)、超前學(xué)、系統(tǒng)學(xué)的濃厚氛圍。

最終要體現(xiàn)出學(xué)有所獲、學(xué)有所值的效果。班組立足現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展了小改小革，小發(fā)明活動(dòng)，解決了一系列影響生產(chǎn)的設(shè)備難題。如對(duì)廠房所處環(huán)境差的設(shè)備及控制按鈕，自制加裝了各種防塵防滲漏擋板和遮罩，有效避免了因跑冒滴漏造成的設(shè)備事故；對(duì)其中12臺(tái)電機(jī)存在的接線松動(dòng)，端蓋和軸承老化的問(wèn)題，采取了雙墊壓線法、刷鍍電機(jī)軸和端蓋等措施保障了生產(chǎn)。尤其是對(duì)廠電器與機(jī)械控制最為復(fù)雜的壓濾機(jī)，經(jīng)過(guò)全員共同努力，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化編程模塊控制，使得維修使用簡(jiǎn)便，故障率大幅降低，年創(chuàng)效達(dá)18萬(wàn)元。如今員工對(duì)新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)運(yùn)用自如。在實(shí)際操作中選樹(shù)出一些技術(shù)尖子，崗位能手、革新干將等榜樣人才，這些時(shí)刻激勵(lì)著員工不斷努力，使職工的貢獻(xiàn)隨學(xué)習(xí)的推進(jìn)而逐步提高。

二、打造專業(yè)化隊(duì)伍，樹(shù)標(biāo)兵、創(chuàng)佳績(jī)

為貫徹科技辦企方針，培養(yǎng)壯大科技生產(chǎn)力的儲(chǔ)備。班組針對(duì)青工多，技術(shù)實(shí)力相對(duì)薄弱的基本情況，制定并實(shí)施了有效措施。首先從講政治的高度、注重培養(yǎng)職工敬業(yè)愛(ài)崗的職工道德意識(shí)，在每周一次的技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，引入職工道德的相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)公司和廠內(nèi)先進(jìn)集體和個(gè)人來(lái)班開(kāi)展主人翁形象大討論，使大家達(dá)成了“技能是立足之本、安全之基、事故之克星”的共識(shí)，端正了職工工作作風(fēng)。同時(shí)發(fā)揮班組黨團(tuán)員和政治宣傳員的作用，以具體事例，宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中優(yōu)勝劣汰的道理，讓青工認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要性。二是嚴(yán)格培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。定期組織業(yè)務(wù)講座和排除設(shè)備疑難雜癥的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。以結(jié)對(duì)子的形式，堅(jiān)持師徒傳幫帶及手拉手學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格出勤考核，每月一次應(yīng)知應(yīng)會(huì)問(wèn)答。每季度一次職工技術(shù)比武，采取師徒一并考核與獎(jiǎng)金掛鉤的辦法，促其進(jìn)步。同時(shí)每半年一次技術(shù)講評(píng)，意在及時(shí)更新依照當(dāng)前的技術(shù)，造就專業(yè)化技工隊(duì)伍。

三是實(shí)現(xiàn)以學(xué)效用，倡導(dǎo)在實(shí)踐中提高本領(lǐng)。班組成立了設(shè)備攻關(guān)小組，解決了事關(guān)設(shè)備安全、節(jié)能降耗，科學(xué)運(yùn)行等諸多難題：如廠房電焊機(jī)因使用特點(diǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)故障多、電耗高，經(jīng)革新采用自動(dòng)啟動(dòng)與自動(dòng)關(guān)閉的焊接整流器和現(xiàn)場(chǎng)定點(diǎn)刀閘調(diào)壓器后，一改過(guò)去的不利狀況，為廠年創(chuàng)效5萬(wàn)元；為降低皮帶抱閘的事故率，小組把壓濾機(jī)替退品：電磁閥重新啟用，改變過(guò)去的銜鐵抱閘為密閉式直推抱閘機(jī)構(gòu)，為廠年創(chuàng)效5萬(wàn)元；針對(duì)班組管轄設(shè)備點(diǎn)多面廣的情況，小組編制了點(diǎn)巡檢制度，即狀態(tài)檢價(jià)與計(jì)劃?rùn)z修相結(jié)合，杜絕了設(shè)備的帶病工作。目前實(shí)現(xiàn)了年度4個(gè)月零臺(tái)時(shí)。另外積極推進(jìn)公司和廠今年后半年開(kāi)展的“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，以青工為主專門成立修舊利廢小組，從廢舊設(shè)備和元器件中鍛煉操作水平，這樣既提高了操作能力，又恢復(fù)了大量電氣設(shè)備，截至目前節(jié)約資金近6000元。

四是落實(shí)好課程內(nèi)容，為保證今后高科技、新設(shè)備的安全維護(hù)，在原有課程資料的基礎(chǔ)上增加了《自動(dòng)化控制》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》等課程。

三、經(jīng)驗(yàn)分析

電氣檢修班通過(guò)抓職工素質(zhì)工程，認(rèn)為要建設(shè)一支思想好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：

1、班組要把提高職工素質(zhì)當(dāng)做維護(hù)職工合法權(quán)益的重要內(nèi)容來(lái)對(duì)待，引導(dǎo)職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，可結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)及設(shè)備不斷自動(dòng)化，讓職工從思想上重視學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，真正把“讓我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，在學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐中提高自己。

2、不斷強(qiáng)化職工的教育培訓(xùn)。一是投入資金，強(qiáng)化優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，完善培訓(xùn)設(shè)施水平；二是給職工提供培訓(xùn)的時(shí)間，針對(duì)目前職工倒班情況，可采取抽調(diào)進(jìn)行階段性的輪流脫產(chǎn)培訓(xùn)，讓職工不斷掌握新知識(shí)、新技術(shù)。

3、建立健全有效的培訓(xùn)機(jī)制。要建立健全企業(yè)的培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化機(jī)制，建立與職工素質(zhì)直接掛鉤的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，如實(shí)行末位淘汰、末位轉(zhuǎn)崗等，讓職工感到不斷培訓(xùn)與自身的利益息息相關(guān)。

4、利用工會(huì)勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武來(lái)提高職工素質(zhì)。工會(huì)有針對(duì)性地開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，如產(chǎn)量、設(shè)備、指標(biāo)方面可以開(kāi)展“班產(chǎn)爭(zhēng)第一”、“設(shè)備優(yōu)質(zhì)維護(hù)崗”、“指標(biāo)創(chuàng)新高”活動(dòng)，對(duì)于職工個(gè)人操作可以開(kāi)展“崗位操作能手”、“三八紅旗手”活動(dòng)；對(duì)新入廠職工，可以開(kāi)展“一幫一”、“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)；針對(duì)不同工種開(kāi)展“百名技術(shù)能手”等職工技術(shù)比武活動(dòng)，引導(dǎo)職工練技術(shù)、比武藝。另外，充分利用電視、報(bào)紙、黑板報(bào)等媒體，宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造一種良好的勞動(dòng)競(jìng)賽氛圍。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)習(xí)型班組總結(jié)

學(xué)習(xí)型班組建設(shè)工作匯報(bào)

為了深入貫徹落實(shí)關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)型班組建設(shè)”總體規(guī)劃的精神，努力提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷提升班組戰(zhàn)斗力，更好地搞好生產(chǎn)建設(shè)，冷作熱處理各班組積極響應(yīng)號(hào)召，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組工作。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的組織和進(jìn)行，“學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)取得了顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我分工會(huì)在工部領(lǐng)導(dǎo)和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下每周組織班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中貫徹了“學(xué)習(xí)型班組建設(shè)”文件精神，圍繞中麗制機(jī)公司的中心工作，立足本職，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升員工的學(xué)習(xí)知識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能增效和自主管理水平，提高了全體員工的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。并且利用工會(huì)組織的學(xué)習(xí)班開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組建設(shè)活動(dòng)。班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，利用學(xué)習(xí)班時(shí)間，加強(qiáng)崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高職工發(fā)現(xiàn)、判斷和處理事物的能力�；顒�(dòng)中班組首先認(rèn)真組織全班學(xué)習(xí)公司開(kāi)展“學(xué)習(xí)型班組建設(shè)”的總體規(guī)劃，開(kāi)展積極討論，明確“學(xué)習(xí)型班組建設(shè)”的活動(dòng)，就是要提高員工的學(xué)習(xí)力，提升員工的素質(zhì)、班組的戰(zhàn)斗力和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)員工的全面發(fā)展和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持以公司和車間發(fā)展目標(biāo)、員工崗位成才和提高工作業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，建立和完善以文化知識(shí)、生產(chǎn)操作維護(hù)技術(shù)、強(qiáng)化班組管理工作為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)支撐體系，按照“學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、人才竟相涌現(xiàn)、班組競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)”的總體要求，力爭(zhēng)建設(shè)好知識(shí)豐富、技術(shù)過(guò)硬的“學(xué)習(xí)型班組”，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、一崗多能、業(yè)績(jī)一流的“知識(shí)技能型員工”。

二、班組是一個(gè)整體，班組取得好的成績(jī)離不開(kāi)每位班員的努力。作為班長(zhǎng)不僅要對(duì)公司、車間負(fù)責(zé)，也要對(duì)班組負(fù)責(zé)，為班員著想。尊重班員的個(gè)人行為和意識(shí)，并通過(guò)自身的言行進(jìn)行積極引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)班員的主動(dòng)性。把嚴(yán)格規(guī)范規(guī)管理和情感操作結(jié)合起來(lái)，循序漸進(jìn)，使班組形成良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍，使班員把努力干好本職工作變成自覺(jué)行為。工部要求班組長(zhǎng)提高班組凝聚力，如果班組沒(méi)有凝聚力，班組成員不能相互溝通，可能會(huì)造成生產(chǎn)節(jié)奏失控，不能按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)。狠抓業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)是焊接車間和班組培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)，焊接班建立了一套嚴(yán)格的人才培訓(xùn)制度，凡是新分配到車間的人員，都隨崗位指定師傅，要求在規(guī)定的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，針對(duì)學(xué)習(xí)情況的好壞，車間、班組將對(duì)師徒二人給予相應(yīng)獎(jiǎng)懲。班組積極支持和幫助每位員工加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家互幫互助，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣，使整體技術(shù)水平快速提高。班組交接工作都有筆記，記錄每班工作中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題，對(duì)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，大家總是在一起分析討論，做好事故預(yù)想，作好防范措施，用一流的技術(shù)為產(chǎn)品保駕護(hù)航，避免事故的發(fā)生。在此基礎(chǔ)上，打破崗位界限，開(kāi)展互動(dòng)學(xué)習(xí)，激勵(lì)和引導(dǎo)職工在學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)的同時(shí)，主動(dòng)奉獻(xiàn)自己的“絕活”。針對(duì)形勢(shì)任務(wù)和工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，班組隨時(shí)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，在職工答題的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充技能培訓(xùn)和實(shí)操考核，以深度匯總的形式實(shí)現(xiàn)成果共享，培養(yǎng)職工深層次的學(xué)習(xí)能力，并且班組還積極收集整理各種操作、事故處理等技術(shù)資料，供大家學(xué)習(xí)，達(dá)到“自我培訓(xùn)，共同提高”的目的。

三、各班組嚴(yán)格考勤制度，工作過(guò)程中互相監(jiān)督、提醒，避免出現(xiàn)違紀(jì)、違法現(xiàn)象�！鞍踩�工作”在班組建設(shè)中有著重要的意義，是搞好生產(chǎn)的前提。由此，在車間領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》制定了適合自己特點(diǎn)的一套完備的《安全生產(chǎn)管理制度》，并嚴(yán)格執(zhí)行。規(guī)定：每個(gè)班員都必須以“安全生產(chǎn)”為第一要求,嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國(guó)家、公司有關(guān)安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)章制度；嚴(yán)格按規(guī)定穿戴、使用勞動(dòng)防護(hù)用品；不斷加強(qiáng)自身安全素質(zhì)的培養(yǎng)，規(guī)范自己的安全生產(chǎn)行為等。班組的每位員工都是生產(chǎn)的直接執(zhí)行者，員工技能的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)任務(wù)能否順利完成，因此，班組始終把安全教育培訓(xùn)放在首位，新分配到班組的人員，都必須經(jīng)公司、車間兩級(jí)安全教育合格后才到班組報(bào)到，班組專門組織進(jìn)行三級(jí)安全教育并考核合格后，方可指定師傅進(jìn)行崗位操作學(xué)習(xí)。班組積極參加公司、車間定期開(kāi)展的安全技能培訓(xùn)、技能比武活動(dòng)，建立起班組每月必須組織兩次以上的安全學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關(guān)規(guī)章制度和要求，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)常組織安全事故及其隱患的分析和討論，嚴(yán)格督促安全學(xué)習(xí)落到實(shí)處，使班組員工的安全技術(shù)水平和安全意識(shí)整體得到較大提高，較好地避免安全事故的發(fā)生。為了做到“人人懂安全，處處講安全”,班組在每天的“班前會(huì)”強(qiáng)調(diào)“安全”、“班后會(huì)”學(xué)習(xí)“安全”；舉行不定期的安全知識(shí)討論和問(wèn)答；對(duì)具體的事故從安全的角度進(jìn)行分析討論并引以為戒；開(kāi)展黨團(tuán)員身邊無(wú)事故活動(dòng)，開(kāi)展青年安全生產(chǎn)示范崗活動(dòng)，進(jìn)行全過(guò)程安全監(jiān)督，確保安全生產(chǎn)任務(wù)的完成,為產(chǎn)品的質(zhì)量安全作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、工部建立5S責(zé)任區(qū)，各個(gè)班組都有各自的責(zé)任區(qū)，要求各班組各掃門前雪，5S責(zé)任區(qū)建立后班組衛(wèi)生和工作環(huán)境有明顯改善，有效防止了人身和設(shè)備安全事故。工部要求各班組按照設(shè)備保養(yǎng)規(guī)范保養(yǎng)設(shè)備，保證設(shè)備安全使用。班組積極學(xué)習(xí)新6S管理理論，即“整理、整頓、清掃、規(guī)范、素養(yǎng)、安全”，根據(jù)工部的要求，認(rèn)真探索班組精細(xì)化管理之路。要求員工隨時(shí)清理干凈崗位上和現(xiàn)場(chǎng)的雜物，不亂丟亂放，做好崗位和現(xiàn)場(chǎng)及設(shè)備的清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持每個(gè)班一小掃除，每輪班一大掃除，保持環(huán)境干凈整潔；要求員工樹(shù)立百分之一的安全隱患可能導(dǎo)致百分之百的安全事故的理念，自覺(jué)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定，不斷提高安全技能和意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患，杜絕違章操作，避免安全事故的發(fā)生；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)技能，爭(zhēng)當(dāng)多崗位能手等。力爭(zhēng)使大家形成自覺(jué)定時(shí)按規(guī)定程序打掃操作室和現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備衛(wèi)生，自覺(jué)按規(guī)定放置東西，按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，按安全操作規(guī)程和操作手冊(cè)正確操作，按規(guī)定進(jìn)行指揮協(xié)調(diào)和聯(lián)系工作等的習(xí)慣，形成良好的素養(yǎng)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助等。在工作中，力爭(zhēng)做到班組管理系統(tǒng)化，服裝工具統(tǒng)一化，作業(yè)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美化，指揮協(xié)調(diào)規(guī)范化。堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)韌拼搏，敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神，以優(yōu)異的成績(jī)向公司匯報(bào)，為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)取得良好的效益作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、運(yùn)用合理化建議提高“節(jié)能、增效”。合理化建議是指有關(guān)改進(jìn)和完善公司、車間、班組生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理方面的方法和措施。班組不斷加強(qiáng)民主管理，積極鼓勵(lì)大家多提合理化建議，優(yōu)化班組管理，推動(dòng)操作改進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新，進(jìn)一步搞好產(chǎn)品的優(yōu)化運(yùn)行，促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)效益。在班組工作中，人人都是主人，只要建議合理，班組都積極采納，充分調(diào)動(dòng)了班員參與班組生產(chǎn)和管理的積極性，班組工作得以順利開(kāi)展。積極開(kāi)展了寫一句安全警句，查一條安全隱患，提一條合理化建議的生產(chǎn)活動(dòng)。

為了培育高效、節(jié)能職工隊(duì)伍，適應(yīng)公司發(fā)展要求，我公司學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)持之以恒的開(kāi)展在企業(yè)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有效的提高了職工的崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為保證企業(yè)的安全運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做出了積極的貢獻(xiàn)。

冷作熱處理分工會(huì)

段洪洋

201*年11月20日

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