化學實驗技能大賽準備方案

化學實驗技能大賽準備方案

為了貫徹本科教學工作水平評估“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設”的原則，給同學們提供一個學習鍛煉的平臺，指導學生理論應用于實踐，激發(fā)和提高同學們的創(chuàng)新和實驗動手操作能力，化學與化工學院將主要通過“實驗技能大賽”的形式，輔以教師上課強化的方式，對學生進行化學實驗技能的培訓和測試。

院團委是本次大賽的主要組織者。特邀阮雙琛副校長擔任大賽組委會主席，孫宏元、湯皎寧、余少文任副主席，高原教授擔任本次大賽的技術總指揮，米宏偉老師任秘書長。

實行按年級分類設題，按班級集體參賽，班主任作為各班的領隊，組織全體學生參加比賽。各班可邀請一名老師作為教練。

“實驗技能大賽”分為基本實驗技能比賽和創(chuàng)新性實驗比賽兩種，分別在各個基礎實驗室和專業(yè)實驗室進行，任課老師和學生共同參與。

基本實驗技能比賽分為培訓、比賽和個別強化訓練三個部分：

第一，培訓、練習部分（4周）。開學伊始，“實驗技能大賽”的具體安排將通過網(wǎng)頁、宣傳頁等形式告知所有的老師和學生，讓大家充分了解此次活動并積極參與進來。一方面，班主任、輔導員和學生干部廣泛動員學生復習所有學過的實驗，包括實驗原理、實驗操作、注意事項等內(nèi)容。另一方面，管理實驗室的老師安排相應的實驗室、準備藥品和實驗器材。同時，安排學生進入實驗室練習實驗操作，并給予相應的指導。

第二，比賽部分（3周）。比賽分為無機及分析化學實驗組、有機化學實驗組、物化實驗組等。每個實驗組都由任課老師選出5個實驗作為題目，題目包括實驗和筆試兩部分。比賽現(xiàn)場讓每位學生抽簽，根據(jù)抽到的題目馬上進行實驗，然后回答問題。學生完成實驗后，評委老師馬上對其操作和問題回答等情況進行評分。工作人員（經(jīng)過培訓的學生干部擔任）記錄實驗操作時間及老師評分等情況，之后再列表整理出來。每個學生在比賽期間要求隨機抽簽完成無機實驗、分析實驗、有機實驗和物化實驗各一個，并記錄總分作為個人必做實驗成績；選作實驗成績作為附加分。班級得分是指班里所有參賽同學的個人必做實驗成績之和除以班級人數(shù)。根據(jù)比賽成績，我們分別評出個人獎和班級獎。

第三，個別強化訓練部分（2周）。根據(jù)比賽情況總結(jié)（工作人員記錄后整理出來）和總體情況對學生的基本技能有目的地進行強化，尤其是對那些操作不熟練的同學進行專人跟蹤訓練。

創(chuàng)新性實驗比賽時間在教學評估后進行，著重教授學生查找文獻、資料的技巧，激發(fā)學生對化學專業(yè)的興趣，培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新意識，展現(xiàn)當代大學生昂揚向上、積極參與實踐的精神風貌，使學生掌握獨立進行科學研究的方法。同時，為大學生科技活動小組培養(yǎng)、挖掘新人才。

創(chuàng)新性實驗比賽采用自主設計、自行準備和完成的方式進行。學生根據(jù)個人情況，自行報名參賽。參賽同學每班派一個隊，設計一個實驗方案（可以向老師請教），包括實驗原理、實驗材料、儀器、實驗步驟和預期結(jié)果等。學生將完整的實驗方案交給相應的老師審核通過后，學院將為其無償提供實驗藥品和實驗條件，安排其實踐自己的實驗方案，對實驗效果較好或取得一定成績的學生，學院將為其頒發(fā)“化學化工學院創(chuàng)新實驗獎”榮譽證書。

教師上課的強化由201*～201*學年第二學期各位擔任實驗課的老師自行安排，制定計劃并實行，尤其是選做實驗（如化工原理實驗、生物化學實驗、食品工藝實驗等）。最后，將計劃書和實施書交由學院統(tǒng)一匯總。

大賽組織機構(gòu)

主席：阮雙琛副校長

副主席：孫宏元、湯皎寧、余少文技術總指揮：高原秘書長：米宏偉

各參賽隊（按班級）設領隊和教練各一名

獎項設立

團體：一、二、三等獎分別1、2、3項個人：一、二、三等獎10、20、50名

另設：優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀教練獎和優(yōu)秀領隊獎若干基本實驗技能訓練和比賽項目

基本實驗技能比賽分為必做實驗和選做實驗。必做實驗包括無機及分析化學實驗、有機化學實驗、物化實驗和儀器分析實驗，每組開出五個實驗題目（物化實驗開出18個）。選做實驗由任課老師自行選擇。一、無機及分析化學實驗項目

1.移液管和吸量管、酸式和堿式滴定管的使用，酸堿滴定操作練習

2.試劑的取用、托盤天平的使用、玻璃器皿的洗滌、溶液的粗略配制；試劑的滴加、沉淀的離心分離和洗滌；常壓過濾和減壓過濾裝置

3.電子天平的使用、固定質(zhì)量稱量法和遞減稱量法的練習。容量瓶的使用、溶液的準確配制

4.酸度計、電導率儀、分光光度計和酒精噴燈的使用5．綜合實驗

二、有機化學實驗項目1.蒸餾（分餾）裝置2.萃取3.重結(jié)晶4.水蒸氣蒸餾5.綜合實驗

四、物化實驗比賽項目

1.電解質(zhì)溶液電導的測量和應用；2.鎳在硫酸溶液中的鈍化行為；3.電泳；

4.原電池電動勢的測定；

5.電導法測定乙酸乙酯皂化反應的速率常數(shù)；6.旋光法測定蔗糖轉(zhuǎn)化反應的速率常數(shù)；7.丙酮碘化反應的速率方程；8.“碘鐘”反應；

9.最大泡壓法測定溶液的表面張力；10.恒溫水浴組裝及性能測試；11.液體飽和蒸氣壓的測定；12.粘度法測定分子質(zhì)量；13.凝固點降低法測定摩爾質(zhì)量；14.雙液系氣－液平衡相圖；15.二組分合金體系相圖；16.燃燒熱的測定；17.酸堿中和熱的測定；18.絡合物的磁化率測定。五、儀器分析1.紅外光譜2.紫外可見光譜3.氣相色譜4.原子吸收光譜5.電化學“實驗技能大賽”的工作安排

一、大賽目的

為學生提供學習鍛煉平臺，指導學生理論應用于實踐，激發(fā)學生創(chuàng)新能力、動手能力，為大學生科技活動小組培養(yǎng)、挖掘新人才，激發(fā)全院學生對化學專業(yè)的興趣，促進學風建設。展現(xiàn)當代大學生昂揚向上、積極參與實踐的精神風貌，使學生掌握獨立操作的實驗技能。

通過本次大賽，要在我院學生中牢固樹立兩個品牌意識，一是“打造腳踏實地、誠信正直、務實求真、刻苦努力的品牌”；二是“打造具有較強實驗操作和動手能力的品牌”。二、主題

亮出你的精彩，馳騁實驗舞臺三、時間、地點

活動時間：201*年3月201*年4月

活動地點：實驗樓各個實驗室四、比賽活動具體安排

1.無機及分析化學實驗，有機化學實驗，物理化學實驗和儀器分析實驗為必做；化工原理實驗，高分子化學實驗，生物化學實驗、食品工藝實驗等為選做。

2.評委：由各實驗課的兩名任課老師擔任。

3.工作人員安排：無機及分析實驗組……李紅和黃楠負責；

有機化學實驗組……洪浩旭和張燕梅負責；物理化學實驗組……錢練安和駱珍珍負責。儀器分析實驗組……蔡紅艷和吳家聰負責；

4.制作評分表

評分的標準：基本儀器的使用方法（30％）；實驗操作的熟練程度（30％）；實驗的態(tài)度（20％），問題的回答（20%）。

擴展閱讀：化學實驗技能大賽策劃書

化學實驗技能大賽策劃書

一、大賽目的

為了調(diào)動我校大學生對化學和化學實驗課程的學習興趣，提高學生的化學實驗技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，加強學科建設，特舉辦“廣西大學化學化工學院第三屆化學實驗技能大賽”

二、大賽名稱

廣西大學化學化工學院第三屆化學實驗技能大賽

三、組織領導

為保證競賽順利開展，我院將成立化學化工學院化學實驗技能競賽組織委員會和專家評

審組，下設辦公室、設備保障組、命題小組、考務評卷組。競賽組委會由院領導、教務處、實驗室、化學類任課教師組成。競賽專家評審組由化學教研組組成，負責競賽命題、評卷等工作。學生會提供后勤服務保障。

四、大賽內(nèi)容、細則

（一）大賽內(nèi)容

技能競賽分為預賽、復賽二個階段。預賽為筆試，復賽為現(xiàn)場實驗操作競賽。

1、筆試：筆試分為兩大部分，一部分為化學實驗理論知識，另一部分為實驗操作知識，時間為兩小時。根據(jù)筆試成績，選拔進入第二階段現(xiàn)場實驗操作競賽。

2、現(xiàn)場實驗操作競賽：競賽內(nèi)容為所學各種化學學科的相關實驗，以及物質(zhì)的制備與鑒定等實驗，主要考察學生正確規(guī)范使用儀器，取得正確實驗數(shù)據(jù)；正確記錄、處理數(shù)據(jù)和表達實驗結(jié)果。競賽時間為八個小時。3、團隊綜合競賽：

（1）化學實驗大賽場景VCR（4-5分鐘）

VCR展示大賽的各個環(huán)節(jié)參賽選手、裁判老師、工作人員積極準備賽事的奮戰(zhàn)場景、精神面貌等。

（2）主持人上場宣布化學化工學院第三屆化學實驗技能大賽團隊綜合競爭賽正式開始，介紹活動的大概情況，包括主辦單位、贊助商等（3-5分鐘）。（3）才藝展示（每隊三分鐘）

團隊選手可以根據(jù)個人特長進行各種形式的表演，由學生評委（全校范圍選拔）現(xiàn)場打分并及時公布，將分數(shù)以10%的比例加入本次大賽的成績。

（4）比賽部分

(1)必答首先各隊的選手選出一名代表參賽，由代表抽取題目，每組題目十道題，分別進行回答，每題限時20秒，根據(jù)答對題的數(shù)目記分，每題十分。

(2)選答根據(jù)第一輪成績高低依次有權(quán)選擇“醛、酮、羥、羧、酚、醚、醇”對應的文、史、生、體、地等學科及生活化學知識進行回答，各隊出一名選手（非第一環(huán)節(jié)者）答題，每組題目分數(shù)相同，每題10分，共50分。

(3)搶答各組以團隊形式參賽，由主持人給出題目，各個組搶答，各隊每名選手都有答題權(quán)，答對一題給該團隊加20分，答錯扣10分，一共20道題目。答錯題目有現(xiàn)場觀眾回答，答對有獎。(4)視頻改錯每個團隊各自抽題，選擇其它隊的視頻（限兩分鐘），由主持人把放映一遍，每段中要求有3個錯誤，在放映結(jié)束１分鐘內(nèi)選手口頭改正錯誤，每答對一處錯誤得十分，改錯不扣分。這一環(huán)節(jié)需要在決賽之前由VCR團隊的實驗情況，決賽現(xiàn)場播放視頻。注：1、在(1)(2)環(huán)節(jié)中，選手有與隊友討論和50秒場外電話求救機會各一次。

2、場外操作賽由命題人給出目標產(chǎn)物，由各團隊根據(jù)已給出的化學物質(zhì)、儀器通過不同的方式制得產(chǎn)物，從中考察選手的應變和創(chuàng)新能力。這一環(huán)節(jié)需要由VCR團隊的實驗情況，最后決賽晚會現(xiàn)場播放視頻片段。

（二）大賽細則

（1）競賽實驗場地除參賽學生、組委會成員、專家組成員、工作服務人員外，其他人員

一律不準進入。

（2）參賽學生必須著便服并攜帶實驗用白大褂，除攜帶準考證外，還攜帶學生證或身份證，經(jīng)查驗無誤，方準參加競賽。

（3）參賽學生應在規(guī)定的筆試或?qū)嶒為_始時間前15分鐘入場，遲到逾15分鐘以上不得入場，競賽開始后30分鐘內(nèi)不得離場，強行入場或離場者，視作棄權(quán)論處。

（4）參賽學生除應具備的文具、無程序電子計算器、繪圖工具及有效身份證件外，不得攜帶其它物品進場（現(xiàn)場實驗操作競賽可帶書籍）。移動電話需全程關機，違者視其使用情節(jié)加重扣分或取消其競賽資格。

（5）實驗前應先按所列儀器、藥品、名稱、數(shù)量一一點清，如有缺損應即舉手請相關工作人員處理。

（6）參賽學生必須于預備鈴響后，進入指定的考場或?qū)嶒炇�，并按編號就位。競賽開始鈴響后方可進行答題或?qū)嶒�。競賽結(jié)束鈴響聲響畢，應即停止答題或?qū)嶒�，違者視其情節(jié)予以扣分或?qū)⒃摽颇砍煽冏髁惴痔幚怼?/p>

（7）參賽學生不得在競賽場內(nèi)高聲喧嘩或隨意走動，更不得互相交談，不得竊視他人試卷或?qū)嶒瀳蟾�，否則扣其競賽總分10分。

（8）競賽進行中，除特殊情況外，一律不作說明或解答。

（9）參賽學生未經(jīng)許可不得借故擅自離場，否則取消競賽資格。如有突發(fā)事故(如因病等)，必須暫時離開競賽試場者，須由工作人員陪同處理，但不得請求延長時間或補考。（10）中途離場者不得將試題或?qū)嶒瀳蟾鏀y出試場外。

（11）競賽時如有偶發(fā)事件，應立即向?qū)＜医M人員報告，會同處理。

（12）參賽學生對競賽場地設備必須妥善使用，如器材自然損壞，無法進行時，應立刻報告補充，不予扣分；但如有故意損毀或應注意而未注意以致?lián)p毀者，應予扣分并視情節(jié)承擔賠償責任。（13）實驗報告應于競賽結(jié)束鈴響聲響畢后，隨即交給專家指導委員會人員，否則不予評分。（14）實驗競賽結(jié)束后，參賽者須將實驗器具清洗歸位，如有破損應向?qū)＜抑笇�委員會人員報告。

（15）本規(guī)則未盡事宜，將由組委會隨時修正或補充。最終解釋權(quán)歸本組委會。

五、報名時間及方式

報名時間：報名方式：

六、大賽時間安排

七、工作安排

1、活動前期準備1）活動策劃籌備工作

A.主辦單位確定成立大賽組委會，全權(quán)負責此次大賽的各項活動B.就賽事各部分進行充分探討，最終確定賽事策劃C.組委會內(nèi)部確定分工細節(jié)以及各部分負責人2）活動宣傳工作（負責人：劉偉）A.傳單、海報B.橫幅

C工會其他活動的宣傳：制作成Flash或者幻燈片的形式在其他活動開始前播放3）其他院系協(xié)辦工作

A.初擬欲合作院系名單，并與其主席團等相關負責人取得聯(lián)系B.共同就總賽程達成一致意見，確定工作分配和具體分工安排2、活動中期操作

筆試階段；安排具體人員監(jiān)考，統(tǒng)計，并由老師審閱。

實驗階段：具體協(xié)調(diào)，安排人員負責實驗室的秩序和活動安全，并監(jiān)督活動公正性。決賽階段：工作人員要保證會場秩序，對賽場紀律制定明確細則。

八、獎項設置

個人一等、二等、三等共30人；團體一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）。頒發(fā)證書和獎品（獎金）。

友情提示：本文中關于《化學實驗技能大賽準備方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，化學實驗技能大賽準備方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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