建筑工程計量與計價實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)

建筑工程計量與計價實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)

1．課程性質(zhì)：

本課程是建筑工程計量與計價課程的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過本實訓(xùn)，初步掌握單位工程施工圖預(yù)算的編制方法和步驟，鞏固所學(xué)理論知識，為從事實際工作奠定基礎(chǔ)。

2．課程目標(biāo)

根據(jù)某工程一套完整的施工圖紙編制施工圖預(yù)算。3．實訓(xùn)基本要求

1、熟悉單位工程施工圖預(yù)算的編制依據(jù)、編制方法和步驟；2、能熟練應(yīng)用工程量計算規(guī)則計算工程量；

3、正確套用《河南省建筑與裝飾工程綜合計價》子目；能正確運用工程量清單計價辦法編制清單報價

4、能根據(jù)計價辦法正確取費；5、能進行工料分析。4．實訓(xùn)進度（時間安排）

時間第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天第八天第九天第十天資料完備，識圖；計算基本基數(shù)計算基礎(chǔ)工程量，內(nèi)、外墻墻體工程量，內(nèi)、外墻粉刷工程量、天棚、樓梯等粉刷工程量計算樓地面工程量、屋面工程量、門窗工程量、其他裝飾工程工程量計算混凝土及鋼筋混凝土工程工程量計算鋼筋工程量計算措施項目工程量、工程量匯總輸入各參數(shù)，熟悉造價軟件上機進行計算、套價工料分析、工料調(diào)差整理、輸出預(yù)算書內(nèi)容及要求5．參考資料參考教材：

（1）《建筑工程計量與計價》，代學(xué)靈、林家農(nóng)主編，鄭州大學(xué)出版社，201*；（2）《建筑工程計價》，肖鈞主編，高等教育出版社，201*；（3）《建筑工程計量與計價》，馮桂云主編，校本教材，201*；建議參考書：河南省工程造價從業(yè)人員資格考試統(tǒng)編教材6．考核方式與評分辦法考核要求：

1、要求學(xué)生能獨立完成本次設(shè)計。2、施工圖預(yù)算書內(nèi)容完整。3、要求計算、套用正確，成績以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。

《裝飾工程計量與計價》課程標(biāo)準(zhǔn)

1.課程概述

《裝飾工程計量與計價》課程是建筑工程造價專業(yè)的一門專業(yè)核心技能課程，是建筑企業(yè)進行現(xiàn)代化管理的基礎(chǔ)，主要研究裝飾工程建造與生產(chǎn)消耗之間的數(shù)量關(guān)系及價格的構(gòu)成因素。即：研究建筑生產(chǎn)成果與勞動力、材料、施工機械等生產(chǎn)消耗之間的數(shù)量及費用關(guān)系。

該課程實踐性、應(yīng)用性較強，是建設(shè)單位、設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位、造價咨詢單位、建設(shè)行政主管部門等企事業(yè)單位進行建設(shè)項目招標(biāo)標(biāo)底的編制、工程預(yù)算、投標(biāo)報價、工程結(jié)算等造價管理工作所必備的專業(yè)知識和技能。

本課程是一門技術(shù)性，專業(yè)性和綜合性很強的專業(yè)課程，它涉及本專業(yè)許多課程，必須以裝飾識圖，施工組織管理，裝飾工程施工技術(shù)為基礎(chǔ)，以及其他專業(yè)課的有關(guān)知識相配合。

2.課程的任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)

課程任務(wù)：講述裝飾工程項目費用的組成；裝飾工程定額及工程量清單計價規(guī)范的編制原理和使用方法；樓地面、墻柱面、天棚、門窗、油漆涂飾等工程在定額與清單兩種方式的計量與計價原理和具體操作；工程造價軟件的應(yīng)用方法。

教學(xué)目標(biāo)：（知識目標(biāo)）掌握裝飾工程造價的基本知識及裝飾工程預(yù)算的編制原理和方法步驟。（能力目標(biāo)）能運用所學(xué)知識進行裝飾工程施工圖預(yù)算，進行定額與清單投標(biāo)報價。（素質(zhì)目標(biāo)）運用多種教學(xué)手段密切聯(lián)系工程實際，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)造性工作能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛本職工作的精神；培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3.課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計（1）課程設(shè)計的理念

與行業(yè)企業(yè)合作，就課程的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計；基于工作任務(wù)和工作過程，整合、序化教學(xué)內(nèi)容，突出課程的針對性，強化工作任務(wù)的實用性；以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,加強工學(xué)結(jié)合，“教、學(xué)、做”一體，精心組織教學(xué)，強化能力培養(yǎng)；建立與職業(yè)崗位能力培養(yǎng)相適應(yīng)的課程考核評價體系。

（2）教學(xué)內(nèi)容及組織與安排教學(xué)內(nèi)容（知識領(lǐng)域）學(xué)習(xí)情境（學(xué)習(xí)單元）樓地面工程計算預(yù)算定額計價墻柱面工程計算工程量清單計價天棚工程計算應(yīng)用軟件計價門窗工程計算算12學(xué)時（實訓(xùn)2）3.分項工程工程量計12學(xué)時（實訓(xùn)4）2.項目組成劃分28學(xué)時（實訓(xùn)4）行動領(lǐng)域1.收集編制依據(jù)組織安排30學(xué)時（實訓(xùn)4）油漆、涂飾工程計算裝飾工程竣工結(jié)算綜合實訓(xùn)4.分項工程的計價5.項目總費用計算6.項目總造價控制與調(diào)整12學(xué)時（實訓(xùn)4）4學(xué)時（2學(xué)時）78學(xué)時（實訓(xùn)78）

（3）重點難點及解決辦法

由于工程項目多，規(guī)則多，涉及學(xué)科多，關(guān)系國家法規(guī)政策，再加具體項目的個別性與復(fù)雜性、現(xiàn)場條件的特殊性及計價模式的不同，導(dǎo)致項目計量與計價的任務(wù)多，難度大。

根據(jù)課程的特點及建筑工程造價形成的特殊性,總結(jié)本課程的重點與難點如下:

1）課程重點：樓地面、墻柱面、天棚、門窗、油漆涂飾等工程預(yù)算定額及清單項目的組成規(guī)則；計算項目劃分；工程量計算；項目計價。

2）課程難點：定額的單價換算；工程量清單綜合單價的計算。

3）解決辦法：針對課程重點和難點，在教學(xué)方法和手段上進行了一系列的設(shè)計和改革。第一，在課堂教學(xué)階段中引入小案例教學(xué)，大案例分析，以理論知識的實際應(yīng)用個案學(xué)習(xí)，掌握計算規(guī)則。

第二，配合理論知識學(xué)習(xí)，設(shè)計單項與綜合的實訓(xùn)任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)中練，練中學(xué)，從簡單到復(fù)雜，從單一構(gòu)件到實際工程圖紙，由手工計算到應(yīng)用軟件計算，反復(fù)練習(xí)不斷強化、不斷深入，培養(yǎng)學(xué)生掌握工程量計算和報價的動手操作能力。

第三，在課外，利用網(wǎng)絡(luò)課堂引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺自學(xué)，實現(xiàn)師生交互式探討與答疑。及時解決疑難與困惑，鞏固提高所學(xué)知識，培養(yǎng)自學(xué)能力。

第四，校企合作，建立校外第二教學(xué)課堂，為學(xué)生創(chuàng)造有利條件，參加社會實踐，到企業(yè)進行頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

4.教學(xué)方法與教學(xué)手段

本課程在教學(xué)過程中，針對課程特點，基于工程造價的形成過程和工作任務(wù)，理論與實踐有機結(jié)合，主要采以下任務(wù)驅(qū)動、課堂與實習(xí)地點一體化、項目導(dǎo)向、工學(xué)交替幾種教學(xué)模式。

在教學(xué)過程中，堅持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念；針對課程內(nèi)容和學(xué)生特點，靈活采用啟發(fā)討論教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與，在參與中學(xué)習(xí)。

與行業(yè)企業(yè)共建工程造價實訓(xùn)室，引入現(xiàn)代工程造價管理的科學(xué)技術(shù)——造價應(yīng)用軟件，結(jié)合實際工程案例進行模擬、仿真實驗，優(yōu)化提煉了教學(xué)過程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。

5．課程的教學(xué)環(huán)境（1）教師隊伍

目前能從事該門課程教學(xué)的主講教師有：馮桂云（高級工程師/副教授）、錢文藝（高級工程師/土建與裝飾造價師）、丁書楣（助教有企業(yè)實踐經(jīng)驗）等。主講教師均有企業(yè)工作及鍛煉經(jīng)歷，有一定裝飾工程預(yù)決算經(jīng)驗。均能夠教書育人，服務(wù)育人，管理育人，師德高尚，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，執(zhí)教能力強。

（2）教學(xué)參考及實訓(xùn)條件：需要配套的建筑施工圖紙及河南省裝飾預(yù)算定額、清單計價規(guī)范若干；計算機房、預(yù)算軟件及打印輸出設(shè)備。

6．考核方法

按教學(xué)過程分階段進行考核。

第一，在課堂學(xué)習(xí)階段，考核課程基本知識及應(yīng)用技能，采用5項單項實訓(xùn)項目成績占60%和期末綜合考試成績占40%相結(jié)合方式進行考核。期末綜合考試考題由選擇、計算題為主，以開卷的方式考核建筑安裝工程工程量計算規(guī)則和定額的套用方法，考核解決實際問題的能力。

第二，在課程學(xué)習(xí)最后的綜合實訓(xùn)階段，以實際工程項目為背景，要求學(xué)生完成一單位工程施工圖預(yù)算的編制，考核學(xué)生對工程量計算規(guī)則和定額的套用方法與技巧。采用學(xué)習(xí)態(tài)度占10%，定額計價占40%，清單計價占40%，軟件應(yīng)用占10%的考核比例進行考核。

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安裝工程計量與計價實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)

1．課程性質(zhì)：

本課程是安裝工程計量與計價課程的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過本實訓(xùn)，初步掌握單位工安裝工程施工圖預(yù)算的編制方法和步驟，鞏固所學(xué)理論知識，為從事實際工作奠定基礎(chǔ)。

2．課程目標(biāo)

通過本課程設(shè)計，掌握建筑安裝工程計量與計價方法，培養(yǎng)單位工程施工圖預(yù)算的編制能力，理論聯(lián)系實踐，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，進一步培養(yǎng)學(xué)生獨立分析處理問題的能力，為從事建筑安裝工程投標(biāo)報價和工程結(jié)算等工作奠定基礎(chǔ)。

（1）通過理論與實際相結(jié)合，使學(xué)生熟悉安裝工程施工圖預(yù)算的編制過程。

（2）通過課程設(shè)計實際訓(xùn)練，使學(xué)生牢固地掌握并能熟練使用預(yù)算定額和工程量清單計價規(guī)范。（3）通過課程設(shè)計實際訓(xùn)練，使學(xué)生能根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)，按照施工圖預(yù)算的要求進行項目劃分并列項，并能熟練地進行工程量計算，使學(xué)生能將理論知識運用到實際計算中去。

（4）通過課程設(shè)計實際訓(xùn)練，使學(xué)生掌握編制正規(guī)建筑安裝工程施工圖預(yù)算文件的程序、方法、步驟、圖表填寫規(guī)定，裝訂要求，封面填寫規(guī)定等。

3．教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計

根據(jù)某工程一套完整的施工圖，利用定額編制施工圖預(yù)算。（1）熟悉單位工程施工圖預(yù)算的編制依據(jù)、編制方法和步驟；（2）能熟練應(yīng)用工程量計算規(guī)則計算工程量；

（3）正確套用《河南省安裝工程綜合單價》計價定額計價；能正確運用工程量清單計價辦法編制清單報價；

（4）能根據(jù)取費標(biāo)準(zhǔn)和程序正確取費，計算工程造價；（5）能應(yīng)用造價軟件進行報表。

時間第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天第八天第九天內(nèi)容及要求收集資料完備，識圖建筑電氣工程計算給排水工程計算采暖、通風(fēng)、空調(diào)工程計算消防管道工程計算設(shè)備安裝工程計算刷油、防腐、絕熱工程計算上機進行計算上機進行計算第十天整理、輸出預(yù)算書4．課程設(shè)計上交成果

每位同學(xué)課程設(shè)計完畢后按學(xué)校統(tǒng)一的設(shè)計書樣紙，整理出一份完整的《建筑安裝工程施工圖預(yù)算書》（式樣及表格附后），其中包括以下內(nèi)容：編制說明一份；費用匯總表一份；工程量計算書一份；工程預(yù)算書一份；工料分析表一份；人工及三材匯總表及調(diào)差表一份。

每位學(xué)生上交的以上文件，要求字跡清楚、書寫工整、計算準(zhǔn)確、并將上述內(nèi)容按附后的表格填表，在規(guī)定的時間內(nèi)上交。

5．考核方式與評分辦法考核要求：

（1）要求學(xué)生遵守紀(jì)律，能獨立完成本次設(shè)計。

（2）施工圖預(yù)算書計算項目的內(nèi)容完整，無漏項，計算方法簡明、清晰。（3）計算數(shù)據(jù)準(zhǔn)確合理、各種費用項目取費合理要求，計算結(jié)果誤差較小。

評分辦法：課程設(shè)計成績按優(yōu)、良、及格、不及格四級評分標(biāo)準(zhǔn)進行評定。成績記入學(xué)生學(xué)籍檔案。

（1）能完全按考核要求完成的，計算結(jié)果誤差小于3%，成績可達優(yōu)秀，評為95分。（2）較好地按考核要求完成的，計算結(jié)果誤差小于5%，成績可達良好，評為85分。（3）基本上按考核要求完成設(shè)計的成績可達及格，評為70分。（4）不能按考核要求完成的，成績定為不及格

凡課程設(shè)計成績不及格者當(dāng)年沒有補做機會，第二年方可申請重做。

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