財經(jīng)信息專業(yè)部學期工作總結

財經(jīng)信息專業(yè)部學期工作總結

劉克根

為進一步推動財經(jīng)信息專業(yè)部綜合管理能力建設和體制建設，進一步發(fā)揮財經(jīng)信息專業(yè)部在新時期、新階段的專業(yè)特色，增強學生就業(yè)競爭力，提升專業(yè)吸引力以及專業(yè)服務社會能力，現(xiàn)將本學期財經(jīng)信息專業(yè)部工作總結如下：

一、財經(jīng)信息專業(yè)部所做的一些工作

1、進一步清晰專業(yè)培養(yǎng)目標并完善專業(yè)培養(yǎng)模式通過對市場的實地調查和對教學經(jīng)驗的總結，財經(jīng)信息專業(yè)部重新厘定了專業(yè)辦學特色和培養(yǎng)目標，基本確立了計算機應用專業(yè)主要面向計算機組裝與維修、平面設計、動漫設計和網(wǎng)站運營管理等為專業(yè)主要培養(yǎng)方向；會計電算化專業(yè)主要定位于培養(yǎng)能熟悉基礎性會計作業(yè)任務、能熟練運用財務軟件，能獨立進行會計相關科目核算等的基礎會計人員。在此基礎上，進而提出了相關專業(yè)的培養(yǎng)模式，計算機應用專業(yè)采取“321”模式，“3”是指把3年學習時間分為三段，第一年進行專業(yè)基礎學科統(tǒng)一學習，第二年分不同專業(yè)方向進行個性化強化學習，第三年為對口企業(yè)崗位綜合實訓�！�2”是指：為每個學生配備兩個教師，一是校內(nèi)的理論教學教師，二是企業(yè)的實踐咨詢指導老師；為學生搭建兩個平臺，一是校內(nèi)實訓平臺，二是對口企業(yè)參觀、實習平臺�！�1”是指一份畢業(yè)作品設計，每個學生均必須完成對口專業(yè)方向的一份綜合性畢業(yè)作品設計，方能畢業(yè)。會計電算化專業(yè)采取“5+2”培養(yǎng)模式，“5”是指必須掌握的五項基本技能：一是計算機常用軟件操作技能；二是珠算技能；三是點鈔技能；四是手工做賬技能；五是財務軟件運用技能�！�2”是指兩本證書，一是會計人員從業(yè)資格證證書（必考），二是會計專業(yè)技術資格證書。與此同時，在專業(yè)課程設置上也做出了重新的規(guī)劃和調整。

2、推動學分制建設和管理

專業(yè)部積極參與學分制建設和管理并以此為契機推動了以理論考核為參考，以技能考核為重心的學生學業(yè)成績評估體系建設；把學生綜合素質培養(yǎng)納入管理范疇，做到讓學生用兩條腿走路，重能力培養(yǎng)的同時提升德行修養(yǎng)，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男滦图夹g型人才做準備。

3、推動校企聯(lián)動，探索“走出去，引進來”的辦學模式為更好地推動學校辦學能力建設，提升理論對接實踐、學業(yè)對接就業(yè)、學校對接企業(yè)、教師對接產(chǎn)業(yè)的綜合能力，專業(yè)部精心策劃并組織教師分批次進入相關企業(yè)進行深入走訪和調研。在走訪中進行綜合信息收集，既要了解用人單位選人、用人的標準，又要了解企業(yè)對學校育才的期望；既要收集學生就業(yè)信息，又要了解行業(yè)發(fā)展信息。通過此次活動，相關教師進一步明確了教學思路，拓寬了專業(yè)認識境界，為更好地開展實踐性教學和研究提供了思路，也同時把業(yè)界的想法經(jīng)驗更為原汁原味的引進了校園。

4、全員參與、整合資源，順利完成201*年春季招生系列工作

201*年春季招生系列工作是本學期的核心工作之一。專業(yè)部通過整合教師自身資源，調動全員自發(fā)參與，獨立的完成了從招生宣傳、素材準備、計算機一體化機房建設、招生接待等一系列工作。

5、以項目教學管理模式，圓滿完成201*年春季學生短期教學任務

為更大的發(fā)揮201*年新生教學效果的示范宣傳作用，在201*年春季計算機應用班級的教學中，我們采取了突破常規(guī)的教學方法，導入項目教學管理模式，在學生上課之前就已經(jīng)制定了教學考核指標，最終在短短的期限內(nèi)讓很多從來沒有接觸過計算機的同學基本學會了五筆打字、掌握了word的常規(guī)技能并制作出了屬于自己的個性化掛歷和藝術照片，實現(xiàn)了學生滿意度和教師榮譽感的雙豐收。

6、系統(tǒng)舉辦學生技能競賽，擇機舉行特色文體活動，豐富師生活

本學期，專業(yè)部按計劃完成了學生的各項技能比賽，例如珠算、點鈔、計算機基本操作、財務軟件、MV動漫設計、名片設計、家具畫冊設計等諸多主題性競賽活動的開展提升了學生專業(yè)技能的同時也提升了學生的專業(yè)自信心和學習自信心。同時組織師生參與校園文藝節(jié)目、包餃子、組織觀光等活動無疑在豐富師生業(yè)余生活的同時也增進了師生之間的友誼。

7、多形式打造專業(yè)部凝聚力

通過座談會、談心會、聚餐、KTV等正式和非正式的團體活動，專業(yè)部教師之間的熟識度、協(xié)調性、合作力和凝聚力得到了長足的發(fā)展，為專業(yè)部各項工作的開展以及專業(yè)部的競爭，打造了扎實的軟實力。二、專業(yè)部工作中的幾點疏忽1、筆

本學期專業(yè)部在學生思想工作和學生情商的培養(yǎng)上，重班級教育，輕集體教育；重細節(jié)，輕格局；重糾正，輕預防，為此，應加強學生在人格形成上的導向性教育和品行上的愿景性引導。

2、

教師隊伍培訓的缺失

學生思想工作、學生情商培養(yǎng)上缺乏大格局、大手

受制于自身能力、資金等諸多原因，本學期專業(yè)部在教師培訓上極其乏力，致使教師在思維思路上很難跟專業(yè)部的工作及時銜接，進而導致不少工作的遲滯。為此，在日后工作中應加大對教師隊伍集中學習、集體培訓的工作力度。

3、

工作進度監(jiān)控乏力

因自身新近接手專業(yè)部工作，對業(yè)務不盡諳熟，導致在工作預警經(jīng)驗不足，從而導致工作調度的滯后性，為此應加快專業(yè)部工作流程的規(guī)范化建設和進程管理，同時也應該加大專業(yè)部教師守時意識和執(zhí)行意識的教育。

三、對專業(yè)部下一階段工作的幾點思考1、

完善專業(yè)部職能

專業(yè)部和專業(yè)部長負責制在我校是新事物，為此對于它的職能和性質定位也還處于不斷調整和變化當中。作為專業(yè)部的負責人來說，應該進一步明晰和完善專業(yè)部定位，進一步發(fā)揮專業(yè)部的職能，使專業(yè)部的功能最大化。2、處理好專業(yè)部內(nèi)、外的分工、合作關系

分工是合作的前提，合作是分工的結果；分工離不開對權責的清晰劃分，合作離不開對整個工作系統(tǒng)的了然。作為專業(yè)部既要處理好與其他職能部門的分工和合作，又要處理好專業(yè)部里面和教研組的分工與合作。這些關系處理的好壞直接關系專業(yè)部職能發(fā)揮的成效，為此，作為負責人除了要加強業(yè)務學習，更應加強溝通方法、工作方法等綜合知識的學習；也要學會平衡分權和集權的關系，適當收放使權責發(fā)揮最大的效益。

3、

完善制度建設

要使專業(yè)部更好的發(fā)揮作用，必須加強專業(yè)部的制度建設。具體來說主要包括專業(yè)部各個職能崗位的職位描述以及管理制度、教學制度、學習制度、考核制度、評價制度、實訓管理辦法、實習管理辦法、招生宣傳方案、就業(yè)指導等。

4、

進一步推動校企合作

因專業(yè)特質原因，財經(jīng)信息專業(yè)部在校企合作中一直處于迷途之中。在下一階段應在加強師資頂崗實習、企業(yè)人員來校交流、校企人員對話以及學生與企業(yè)對話上取得進展，在條件成熟的情況下可以考慮以工作室的模式進入較為全面的合作模式。

5、

深入推行項目教學管理制度

從201*年新生班級教學效果來看，項目制教學模式值得進一步推廣。為此，在下學期，在新、老班級全面推開項目導向的教學管理模式，適時將對相關學科的考核事前制定標準，設計項目，事后驗收項目，以作品說話，全面提升學生學習收益。

6、

計算機班級試點畢業(yè)作品設計制度

在09計算機秋季班級推行畢業(yè)作品試點工作，屆時將參考高校畢業(yè)設計模式，給每個學生指定指導教師，學生按照要求完成畢業(yè)作品設計。通過畢業(yè)作品的設計，既是對學業(yè)的系統(tǒng)鞏固復習，也是對學生專業(yè)發(fā)展方向的強化訓練。

7、

強化師資培訓

主要加強師資隊伍的業(yè)務培訓，管理技能培訓。屆時適時考慮教師頂崗實習、聘請相關專家授課交流、視頻學習、教師互評互學等多種培訓途徑，力爭打造一支精業(yè)務，管理后繼有人的師資團隊。

四、專業(yè)部需要學校支持的幾個方面1、

人才方面

結合目前教學需要和師資儲備情況，財經(jīng)信息專業(yè)部師資存在不小缺口。計算機專業(yè)缺乏有實戰(zhàn)經(jīng)驗的業(yè)界人才，會計電算化專業(yè)專業(yè)教師和實踐教師都嚴重不足。

2、

設備支持

在所有專業(yè)部當中財經(jīng)信息專業(yè)部設備處于最為不足狀態(tài)，可控設備幾乎沒有。為適應教學，計算機專業(yè)申請學校裝配兩個多媒體教室作為計算機專業(yè)理論課程教學使用，配備不少于10臺可用計算機并提供一教室作為計算機組裝和維修教學使用用；在條件允許的情況下可以增設網(wǎng)絡布線實訓室、計算機工作室、增設打印機和寫真噴繪設備。

擴展閱讀：財經(jīng)系衛(wèi)生部九月份工作總結

“財經(jīng)系衛(wèi)生部九月份工作總結”

主辦單位：財經(jīng)系衛(wèi)生部

財經(jīng)系衛(wèi)生部九月份工作總結

九月份，我們非常開心的迎來了新成員的加入。同時，我們也感受到了與之俱來的壓力。畢竟，大一新生對我系衛(wèi)生工作不甚了解�？墒�，我們本著對我系衛(wèi)生工作認真負責的態(tài)度以及為了讓新成員盡快投入到我們的衛(wèi)生工作中去，我們做到了很多的努力:

1、召開“衛(wèi)生部迎新座談會暨財經(jīng)系衛(wèi)生工作動員會”。我們幾位部長向新的干事們詳細介紹了我系的衛(wèi)生工作以及我院衛(wèi)生工作規(guī)劃和考核標準，并帶領他們熟悉了我系的衛(wèi)生區(qū)以及主要教室。

2、召開了“衛(wèi)生部與10屆各班衛(wèi)生工作交流會”。我們認真回答了大一新生對我系衛(wèi)生工作提出的各項問題，認真聽取了他們反映的各班具體情況并及時的想辦法為他們解決。

3、為了讓新成員盡快融入到我們的工作中來，我們先把新成員分成若干小組由各位部長分別帶領開展我們的日常工作，以期他們在實際工作中盡快熟悉自己的工作。

當然，在我們的共同努力下，我們按照九月份的工作計劃很好的完成了本月份的工作。

第一、嚴格要求衛(wèi)生部執(zhí)勤人員準時到達集合地點，按時檢

查每日的衛(wèi)生打掃情況并且及時簽到。認真做好衛(wèi)生反饋工作，督促各班積極配合。第二、對勤工儉學的同學嚴格要求，督促他們認真打掃各自

的衛(wèi)生區(qū)。當然，認真聽取他們反映的各種情況并幫助他們解決。

第三、與院衛(wèi)生部進行協(xié)調溝通，詳細了解最新的衛(wèi)生

考核與評估細則，對衛(wèi)生標準做好嚴格要求，并做好工作上的規(guī)范與反饋。

第四、認真做好教室的日常衛(wèi)生檢查工作。我們一直以來，

堅持嚴格的檢查標準（課桌椅的擺放：橫成行、豎

成列；衛(wèi)生工具的擺放：整齊，一條線；電器開

關、日光燈等電器不得有粉塵，若有損壞，及時上報維修；窗簾及其他室內(nèi)公共設施發(fā)現(xiàn)有異�，F(xiàn)象，及時上報），做到每個細節(jié)落實到實處。

新學期，我們以飽滿的熱情投入到我們的工作中去。我們相信我們財經(jīng)系新一屆的衛(wèi)生部成員在總結上一年工作經(jīng)驗和大家的共同努力下，一定會取得更驕傲的成績。

財經(jīng)系衛(wèi)生部201*-10-

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