樹葉貼畫計劃

樹葉貼畫教學(xué)計劃

以學(xué)校創(chuàng)建特色的校園文化建設(shè)為指導(dǎo)方針，讓學(xué)生用自己靈巧的小手，將樹葉變成一件件精美的手工作品。讓“敢為人先，精于技藝，誠信重諾，勤奮敬業(yè)”的精神一代代傳承下去。現(xiàn)將計劃制定如下：一、學(xué)生情況分析：

這個社團(tuán)是今年新開設(shè)的，沒有什么基礎(chǔ)。學(xué)生都來自三年級的學(xué)生，要求耐心、細(xì)致，有一定的繪畫技能。在學(xué)習(xí)基本技法以后，要有所創(chuàng)新。經(jīng)過一、二節(jié)課的觀察，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生非常能干，有很好的領(lǐng)悟能力。二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生明白樹葉貼畫是民間美術(shù)藝術(shù)的一種形式，是運(yùn)用布的自然紋理，用各種樹葉通過剪貼而制成的一種畫。表現(xiàn)出國畫的風(fēng)格和手工的藝術(shù)技巧，它做法新穎，作品美麗，趣味性強(qiáng)，能在平面中顯出立體感。

2、近期目標(biāo)是能掌握基本的樹葉貼畫制作技能。能根據(jù)老師提供的素材，依葫蘆畫瓢制作出成品，要求精巧，相似度高。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo)是在掌握基本技能的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，能自己根據(jù)手中的碎布，描繪出自己想創(chuàng)作的圖畫，再把樹葉合理地貼畫在畫面上。三、教學(xué)方法及措施

1、作為指導(dǎo)老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，每節(jié)課準(zhǔn)備好需要的材料。

2、作為學(xué)生每節(jié)課要帶好工具，按時到活動地點(diǎn)，安全有效地完成每節(jié)課的任務(wù)。

3、活動結(jié)束后，要打掃好活動場地的衛(wèi)生。

4、要選擇有趣的，易于讓學(xué)生接受的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓她們愿學(xué)樂學(xué)。在學(xué)期結(jié)束時，展示她們的作品，讓她們有成功的喜悅。四、具體安排

周次主題

2介紹樹葉貼畫的制作、材料、安全注意事項3-4動物造型15-6動物造型27-8動物造型39-10動物造型411-12動物造型513-14動物造型615-16動物組合17-18動物組合

五、社員名單

三年級全體學(xué)生

樹葉貼畫教學(xué)計劃

桃科小學(xué)

于傳永

201*.2

擴(kuò)展閱讀：樹葉貼畫教學(xué)設(shè)計 .doc1

《樹葉貼畫》教學(xué)設(shè)計

學(xué)情分析：

本節(jié)課是六年級同學(xué)的一節(jié)綜合實踐活動課，我之所以選這個課題，是因為樹葉是學(xué)生再熟悉不過的了�，F(xiàn)在又時值秋天，校園里有各種各樣的落葉，活動材料簡單易取。樹葉貼畫操作技術(shù)性要求不高，但能很大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和鍛煉學(xué)生動手操作能力，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)目標(biāo)：

1、初步掌握樹葉貼畫的制作方法，能清楚地介紹制作過程或辦展覽的過程，并且能寫下來。

2、鍛煉學(xué)生的觀察能力和動手操作能力

3、通過教學(xué)啟發(fā)學(xué)生的想象能力，感受制作的樂趣，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

4、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：

掌握樹葉貼畫的制作方法，能清楚地介紹制作過程。

教學(xué)準(zhǔn)備：各種樹葉、剪刀、膠水或雙面膠、白紙、彩筆、多媒體等。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題

1、老師出示一片落葉，問學(xué)生你們能聯(lián)想到什么？有的學(xué)生想到一句古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；有的同學(xué)想到“落葉歸根”；有的同學(xué)聯(lián)想到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；還有的同學(xué)聯(lián)想到茂密的森林……老師總結(jié)：同學(xué)們的想象力太豐富了，老師真為你們高興。（多媒體呈現(xiàn)幾幅各種樹葉的美景，讓學(xué)生欣賞，同時讓學(xué)生說說這些樹葉都有什么不同點(diǎn)？）

2、請同學(xué)們繼續(xù)觀察下列圖畫（樹葉貼畫），老師問：“這些畫漂亮嗎？你發(fā)現(xiàn)這些畫有什么特別的地方嗎？”（這些畫都是用樹葉拼成的）老師小結(jié)：

“原來用各種各樣的樹葉也可以拼貼成畫。我們給這樣的畫取一個什么名字呢？”（樹葉貼畫）同時板書課題樹葉貼畫。

二、探究樹葉貼畫的制作方法：

1.老師說：“制作樹葉貼畫要準(zhǔn)備很多樹葉，老師也不甘落后，收集了一些樹葉，看看都有哪些樹葉，它們像什么？”（出示樹葉）

2、師：這些葉子不但形狀不同，顏色也是豐富多彩。有紅色的、綠色的、黃色的。我們怎么制作樹葉貼畫呢？你們猜一猜？

3、老師出示本節(jié)課的任務(wù)：（1）了解制作樹葉貼畫的過程，學(xué)會自己制作樹葉貼畫。（2）練習(xí)運(yùn)用葉子來裝飾、美化生活，培養(yǎng)高尚的生活情趣。

4、小組內(nèi)展開大討論，(結(jié)合多媒體課件中的葉貼畫)讓學(xué)生大膽的猜想葉貼畫的制作方法。

5、老師找?guī)讉�小組代表起來說一說自己組的猜想方法。三、講解樹葉貼畫的制作方法：

1、多媒體呈現(xiàn)樹葉貼畫的一般制作方法：一般分三步：第一步：構(gòu)思主題，勾畫草稿；第二步：選擇樹葉，剪裁加工；第三步：粘貼制作，完成作品。

2、老師講解制作前的工具準(zhǔn)備：需要各種樹葉、剪刀、膠水或雙面膠、白紙、彩筆。

3、老師以制作小松鼠為例子，先讓學(xué)生觀看制作過程的幻燈片。然后，個別地方老師要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

4、老師動手示范制作松鼠葉貼畫，同時對上面的三大步進(jìn)行一個詳解。（1）構(gòu)思設(shè)汁畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。

（2）把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。

（3）選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進(jìn)行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。

（4）拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。

四、小組合作，動手制作：

現(xiàn)在，請同學(xué)們自己制作樹葉貼畫。看看哪個小組的同學(xué)做的最好！在小組合作之前給學(xué)生一個溫馨提示：

1.注意安全，使用剪刀時不要面對自己或別人。2.注意衛(wèi)生，將不要的葉子丟到垃圾袋里。

3.注意畫面的完整，構(gòu)圖合理，適當(dāng)剪裁，讓樹葉變成美麗的畫面。4.小組分工要明確，各負(fù)其責(zé)，相互合作。

教師巡視指導(dǎo)。選用不同形狀和顏色的樹葉，制作一張自己喜歡小動物的葉貼畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。

五、展評作品，欣賞小結(jié)。

1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議。先讓學(xué)生起來點(diǎn)評，然后再由老師總結(jié)。

2、總結(jié)并提出要求：今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的房間或教室。

板書設(shè)計樹葉貼畫

構(gòu)思勾畫

選材裁剪

拼組粘貼

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