小百靈合唱團工作總結(jié)

平?jīng)鑫逯袗坌Ｖ芑顒�、小百靈合唱團

工作小結(jié)

為了堅定現(xiàn)代中學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的信念，

平?jīng)鑫逯信c平?jīng)鑫逯袌F委從201*年起年年舉辦一次愛校周活動。201*年9月，舉行了為期兩周的“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風、愛母校、興五中、爭當五小少年、”立志成為品學兼優(yōu)棟梁之材愛校周活動�；顒邮紫戎贫�了細致的實施方案和愛校周活動的“文明公約”�！拔逍�標準”�！拔拿饔谜Z十四條”。“文明歌”。通過倡議，活動在全校學生中展開，進行了“雙賽”和“五比”，即班級與班級競賽，個人與個人競賽。同學之間比珍惜時間、勤奮學習；比道德品質(zhì)的提高，比用語文明舉止大方，比關心集體團結(jié)同學，比愛護公物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過兩周愛校周活動，學校面貌發(fā)生了大的變化，學生精神振奮，學習努力，評比出了“五小標兵”14名，“文明班級”3個，并給予了獎勵。同時還進行了“青年志愿者”活動。充分表現(xiàn)現(xiàn)出了當代中學生的風采。201*年6月進行了“青少年維權崗”活動周。通過宣傳學習、問卷調(diào)查、幫扶活動，加強青少年人生觀、價值觀、世界觀的形成和培養(yǎng)及青少年

心理健康培養(yǎng)，使青少年學生懂得了青年一代的歷史使命，做人原則，將自己的理想、成長、成材與祖國的前途、民族的命運聯(lián)系在了一起。了解了學生心聲，幫扶了下崗子女、農(nóng)村困難學生。

201*年8月，學校投資5000元，購置架子鼓、電子琴、手風琴等，由本校音樂教師薛亞銳為指導教師，組成了65人的“小百靈”合唱團，每天早讀、早操時練聲訓練，伴奏隊員全為我校在校學生，兩年來堅持從不間斷，老隊員畢業(yè)了新隊員替補，學校合唱團提高了學生的道德素質(zhì)和藝術素質(zhì)，真正成了思想品德教育的載體。“小百靈”合唱團演唱的《青藏高原》、《京劇片斷》、《平?jīng)鑫逯行８琛愤_到了一定的專業(yè)水平。崆峒區(qū)教育局201*年5月檢查五中工作時，聽到歌聲，看到了隊員的練唱的場面，贊揚說：平?jīng)鑫逯修k出了自己的特色。

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小百靈合唱隊計劃

海寧實驗幼兒園教育集團中心園李林娟

一、基本情況分析

1.幼兒情況：本班幼兒37人，分別來自四個中班，和三個大班，屬于混合班，孩子們都非常喜歡唱歌，但是在歌唱能力方面差異較大。經(jīng)過上一期興趣小組的活動，孩子對于合唱隊的常規(guī)及習慣已經(jīng)有了一定的了解與掌握。

2.教師情況：本期興趣班我們和以前一樣也是安排了兩位老師，一位主班，一位配班。經(jīng)過上一期的培訓，老師對于孩子能力及性格已經(jīng)有了一定的了解。

3.本學期目標：基于以上的情況，本學期主要目標是在繼續(xù)激發(fā)幼兒喜歡音樂，熱愛歌唱，鞏固和加強幼兒歌唱合唱的常規(guī)，促進良好歌唱習慣的養(yǎng)成。學習一些基本的合唱技能如領唱、小組唱、接唱、襯詞唱、及簡單的二聲部合唱，了解保護嗓子的重要性，學習一些簡單的保護嗓子的方法。二、主要教學內(nèi)容和安排

（1）小籬笆（襯詞唱法）

（2）歌唱春天（襯詞唱）（3）春天在哪里（領唱）（4）鐘

（5）鐘（二聲部結(jié)合）

（6）彎彎的月兒小小的船（三拍子，輪唱）（7）期中復習（8）群猴撈月

（9）漢朋的歌（接唱）（10）張家爺爺?shù)男』ü?/p>

（11）張家爺爺家的小花狗（休止唱）（12）祖國祖國我愛你（個唱）（13）期末復習

小百靈合唱隊總結(jié)

海寧實驗幼兒園教育集團中心園李林娟

本期興趣小組共13次，從本學期的第二周至十九周，每周六早上8:00-9:45.經(jīng)過這一學期，孩子們對于合唱有了更深一步的學習。

一、精選合唱曲目。

組織幼兒合唱選好曲目是前提，經(jīng)過一個學期的了解，我們觀察到孩子非常喜歡旋律優(yōu)美動聽的曲子，尤其熱衷具有游戲情節(jié)的歌曲，如《小老鼠》《小兔跳跳跳》等，所以這學期我們增加這方面的選材如《張家爺爺家的小花狗》《鐘》等。其次在選曲的時候要注意難度的適宜性，音域的跨度不能太大，節(jié)奏不宜過密等。

二、設計豐富的合唱形式。

在組織幼兒學會歌曲的同時要根據(jù)歌曲設計各種不同的合唱形式，如領唱、接唱、對唱、襯詞的唱法等，使幼兒在一次一次的練習中不斷習慣各種唱法。從而使每一歌曲的學習更加豐富而飽滿。同時還為每一首歌曲設計不同的學習方法，大多歌曲都做有精致的圖譜，圖譜制作中注重音高、節(jié)奏、合唱形式的體現(xiàn)。

三、培養(yǎng)良好的習慣和常規(guī)。

在教授歌曲中，我們注重點滴習慣的培養(yǎng)，包括發(fā)聲的方式、坐姿、站姿、看懂指揮的各種信號等等。同時運用各種方式明確興趣班的規(guī)則，幫助幼兒建立良好的活動常規(guī)。一學期下來孩子們形成習慣，周六就要來幼兒唱歌，有百分之九十的孩子參加十次的活動，拿到了小獎品

四、注重日積月累反復學習

歌唱的能力必然是日積月累的結(jié)果，所以在平時的每節(jié)課中我們都注重讓幼兒積累，努力使每位孩子都會唱教過的歌曲，并掌握歌曲的各種合唱形式。每次活動我們都對前面學習過的歌曲進行反復的復習，包括上學期的歌曲。

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