28社會現(xiàn)象與經(jīng)濟分析--程民選

附件3：新生研討課課程介紹

課程名稱：社會現(xiàn)象與經(jīng)濟分析

課程代碼：任課教師：程民選開課單位：經(jīng)濟學院開課人數(shù)：30學時：16學分：1

開課周次：8開課對象：經(jīng)濟學各專業(yè)新生

課程簡介：

《社會現(xiàn)象與經(jīng)濟分析》系專門為經(jīng)濟學各專業(yè)大學新生開設(shè)的一門研討課，旨在培養(yǎng)學生對經(jīng)濟學的興趣，了解經(jīng)濟學如何對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行解釋，學習從經(jīng)濟學的視角去看待和分析社會經(jīng)濟現(xiàn)象。本課程將在老師指導下開展對一些社會經(jīng)濟現(xiàn)象的經(jīng)濟學討論，使學生理解經(jīng)濟學的思考角度，通過學習了解有關(guān)經(jīng)濟學概念，明確相關(guān)概念的含義，為后續(xù)的經(jīng)濟學課程學習起到導引和鋪墊作用。任課教師教學、科研成就簡介：

程民選，經(jīng)濟學教授，博士生導師。華東師范大學本科、西南財經(jīng)大學碩士和博士研究生畢業(yè)。先后在西南財經(jīng)大學經(jīng)濟研究所、經(jīng)濟學家編輯部、校出版社、國際商學院和經(jīng)濟學院從事經(jīng)濟研究、學術(shù)出版、管理和教學等工作。主要講授《產(chǎn)權(quán)理論》、《中國經(jīng)濟改革與產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新研究》、《當代經(jīng)濟學發(fā)展趨勢專題研究》等碩士生、博士生課程。迄今已在《經(jīng)濟學動態(tài)》、《學術(shù)月刊》、《經(jīng)濟學家》、《改革》等學術(shù)期刊公開發(fā)表經(jīng)濟學論文百余篇，出版學術(shù)專著十余部。有20多篇論文被中國人民大學復印報刊資料全文轉(zhuǎn)載。有21項成果獲獎，其中四川省哲學社會科學優(yōu)秀科研成果獎5項，四川優(yōu)秀圖書獎2項。獲“作出突出貢獻的四川省博士學位獲得者”和“四川省有突出貢獻中青年專家”稱號。主持國家社會科學基金重點項目“建立健全社會信用體系的基礎(chǔ)理論研究兼論社會資本在現(xiàn)代信用社會建設(shè)中的作用”等國家和省部級課題研究。學術(shù)兼職方面，現(xiàn)擔任中國經(jīng)濟發(fā)展研究會副會長。教學設(shè)計：

教師講授與課堂討論相結(jié)合，每次一個主題。教師就每一主題提出一類社會經(jīng)濟現(xiàn)象，啟發(fā)學生進行經(jīng)濟學思考，引導學生從經(jīng)濟學的視角關(guān)注所討論的社會經(jīng)濟現(xiàn)象，并有針對性地進行經(jīng)濟學的解釋，培養(yǎng)學生對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行經(jīng)濟學研究的興趣。課堂教學中將提出有關(guān)問題讓學生參與討論，教師點評總結(jié)。

成績評定方案：

學生在課程學習末期，根據(jù)課程教學與討論內(nèi)容寫出學習心得或研討文章，教師審閱后，結(jié)合學生參與課堂討論的情況給予成績。

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