201*-201*學年度第一學期興趣小組計劃總結

201*201*學年度第一學期手工制作興趣小組活動總結

輔導老師黃玉嬋

本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。

他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：一、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。

二、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。

三、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。四、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

201*201*學年度第一學期手工制作興趣小組活動計劃

輔導老師：黃玉嬋

活動目的：

為全面推進素質教育，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)學生的動手能力、發(fā)現和發(fā)展學生多方面的淺能，使他們成為具有初步

的創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”新人。教學內容：

一些常見的手工制作，如拼模型、折千紙鶴、幸運星、橡皮泥造像、堆沙灘模型、編織、做紙花等。

教學目標：

1、鍛煉學生的動手能力。

2、起碼做出6樣或以上常見的手工作品。3、讓學生了解時下流行的手工藝品。4、陶冶學生的性情。教學安排：

第二周：1、初次見面，先和學生互相認識。2、給學生講一些相關知識。3、布置一些上課常用工具。第三周：剪紙花。第四周：剪紙花。第五周：國慶節(jié)放假

第六周：組拼‘樂高’模型、剪紙花。第七周：橡皮泥的制作第八周：折紙-------小動物第九～～十周：沙灘砌堡模型

第十一周：“心靈手巧”活動，編織比賽。第十二周：托印畫的制作。第十三周禮品袋的制作。

第十四～～十五周：紙花康乃馨的制作（準備工作一課時，做成成品一課時）

第十六周：紙花玫瑰花的制作。第十七周：復習練習。第十八周：總結復習。（如果材料不足只能教師示范做法）

擴展閱讀：201*-201*第一學期五六年級興趣小組總結

201*-201*年第一學期五、六年級信息技術興趣小組活動總結

本學期本人承擔五、六年級電腦興趣班活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、本興趣班活動情況

根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則，到目前為止，本興趣班共開展了18次教學活動。

二、本興趣班的組織與教學進展情況電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的中小學電腦作品制作大賽作好準備，本興趣班學員分為電腦繪畫、word板報制作、PPT制作三個小組。三個小組的學習鉆研方向各有不同。本學期共上報四份電腦繪畫作品，一份電子報刊作品。三、經驗總結

經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：１、利用了因特網的強大威力開展好興趣班的活動。我們使用網校論壇和QQ群來進行交流，使用網絡硬盤上交作業(yè)，使用即時通訊工具答疑解惑，學生們也掌握了通過因特網查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網獲取信息。但是，因特網上的信息紛雜無序，加上學生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注重上機操作能力，任務驅動，樹立學生的作品觀，使學習興趣持久不熄。初始學生會有很大的興趣，但興趣有可能隨著時間的推移而變淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生主動發(fā)展的空間。本學期從開學我就要求每個學生訂出自己本學期興趣小組的目標，每人一個作品，無作品不及格，在制作作品的過程中學習新知。

四、存在的問題與改進措施

但是，個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會上網聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。

2，學生視野不開闊，這主要表現在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

3、5、6年級學生的操作水平不在同一起跑線上，給課堂造成了極大的困難。4、考慮到有操作水平不高的同學們，授課速度下降，整個學期下來有些內容未授完，而新學期又有新進同學，以至于強行更換授課內容。

5、由于其它因素的干繞，導致興趣小組課堂上學生不能全部到，且有個別學生中途退出學習。少數學生不能完成興趣小組的作品任務。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規(guī)模。

2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。

3、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

4、重點放在電腦繪畫與電子報刊制作上，確立其為本校興趣小組校本課題，開展一些本校的電子制作大賽，對好的作品進行不同程度的獎勵，激發(fā)學生的學習興趣。

如果能解決以上問題，授課教師在新學期的選課和備課上多下功夫，我想應該會

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