201*學校行政人員(副校長)述職講話稿

201*年度行政述職講話稿（正式稿）

梅軍江

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我追求的目標。自踏入教師這個崗位14年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、在思想上愛黨愛國，積極進取。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重自身的學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標。備文本，備學情�，F(xiàn)在對于新課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，而要根據(jù)學校的實際，拓展學生學習資源；要注重現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。

同時我也積極參加學校安排的每一次外出聽課的機會，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，努力提高自己的課堂教學水平。

當然，我平時教學中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如教育理論知識不夠，撰寫論文意識不強；與我校的年輕的老師之間交流的不多等等。在今后的教學工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、在分管工作上，服從安排，積極主動

在每周16節(jié)課的八年級科學教學任務下，還要安排好自己負責的后勤和安全2條線的工作。的確，我有時感到力不從心，但在校領(lǐng)導指引、支持下；在全校老師們的理解和配合下，各項工作有條不紊地開展著，并且完成了各項工作。

現(xiàn)對我在本學期的主要工作向各位老師總結(jié)如下：1、這學期，我校在暑期后期完成了教學樓以及相關(guān)附屬設施的整體搬

遷，我們后勤線工作比較繁重，特別是李校長和沈全生老師幾乎整個暑假都在學校加班工作，他們的付出比我要辛苦何止百倍，而我主要負責指導教室內(nèi)的多媒體的安裝。借此機會我代表全體老師們向李校長和沈全生老師說一聲“辛苦了”。

2、在本學期初應教體局要求，我校今年要求爭創(chuàng)《浙江省義務教育標

準化學校》，此項工作牽頭萬須，但是在老師們?nèi)�力的配合下和各行政人員的支持下，最終在11月底完成此項工作，同時也得到了教體局的認可

3、標準化學校爭創(chuàng)剛剛結(jié)束，爭創(chuàng)省星級平安校園接踵而至。而且中

心學校下了死命令鎮(zhèn)中和我校必須爭創(chuàng)5A級平安校園。所有的資料要重新整理成冊，各項考核指標都要有相應的制度和支撐材料，說實話，我當時頭都大了，也向校長訴了苦。值得欣慰的是，通過自己的加班加點和其他各線的支持下，到了檢查的那天得到了來我校檢查的教體局安監(jiān)科劉科長的肯定。在此我由衷的感謝德育處的杜副校長和團隊的王彬、張?zhí)m老師，以及總務處的沈全生、周凱凱老師，正是因為有你們理解和積極的配合，我才能夠按時完成此項關(guān)乎我校考核分的任務。

4、更要命的是，我剛剛以為可以歇口氣的時候，中心校鄭士民老師的

一個電話，新的任務學校土地證和房產(chǎn)證清查工作，同時順帶我校房產(chǎn)的固定資產(chǎn)也要清查，并且要在12月20日之前完成。而這項工作任務重要性和所擔的責任只有我知道。因為有些數(shù)據(jù)一上報就不得更改，不能有絲毫差錯；同時我校處在拆舊造新階段，各項數(shù)據(jù)都要重新整理，還有些房產(chǎn)資料不全，當時要在20日之前完成，說實話當時我心里真的沒有底。通過總務處、財務處和檔案室多位老師相互配合查閱各種資料，盡可能的為我提供數(shù)據(jù)和材料，最后在他們的幫助下把我校的土地證和房產(chǎn)情況按時上報給了中心學校。

5、除了以上幾件大事以為，本學期我還做了：新教學樓的一些物品的

物品采購手續(xù)、學校地理信息的登記、每學期的消防安全演練、組織一次女生安全教育、體育強市的創(chuàng)建、201*年浙江省教育技術(shù)裝備統(tǒng)計上報、以及各種各樣的維修聯(lián)系等等，有些已經(jīng)記不清了。翻開我的公出記錄，我發(fā)現(xiàn)本學期我公出了三十多次，相當于每4天公出一次，連我自己都覺得不可思議。

總的來講，我校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所做的工作也得到了老師們的認可，所以工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以我在工作上希望能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報；與老師們及時溝通，做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

通過一學期以來，我深深地認識到，教學工作上我要不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在分管工作中也暴露出不足如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師；如何科學做好后勤和安全管理工作；特別是有時候辦事情比較急。諸如這些，在以后的工作中還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評和指正。

謝謝大家！

201*/12/

擴展閱讀：201*年6月副校長任期述職報告(梁建波)

佛山市高明區(qū)教育系統(tǒng)201*－201*年

副校長任期述職報告

楊和中學梁建波

彈指一揮間，佛山市高明區(qū)教育系統(tǒng)正副校長201*－201*年任期即將結(jié)束。回顧五年來的工作，對自己在副校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、同仁相助的極好機會，下面將我五年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導、同行指正。

五年前，承蒙區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育局的愛護和信任，同事們的關(guān)心和支持，我繼續(xù)擔任副校長職務。其中201*－201*年在楊梅中學擔任教學副校長，分管教學、安全、科研、工會、黨支部、考勤等工作，201*－201*年還主持學校的日常工作；201*－201*年在楊和中學擔任德育副校長，分管德育、安全、創(chuàng)文、資料、關(guān)工委、家長學校、考勤等工作。五年來，我在自己的崗位上努力學習、積極探索、銳意進取、樂于奉獻，將全部的身心與楊梅中學和楊和中學融為一體，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展。

一、加強學習，提高覺悟，堅定信念

本人加強政治理論學習，經(jīng)常學習了鄧小平理論、“科學發(fā)展觀”等重要思想、黨的十七大、十八大精神，進一步堅定了共產(chǎn)主義理想信念；重溫了黨章，進一步明確了黨員的義務和責任，更加牢固地樹立了全心全意為群眾服務的宗旨；認真學習了模范教師的先進事跡，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展了批評與自我批評，使自己的法紀觀念、服務意識、大局觀念得到增強，奉獻精神和工作方法得到了較大提高，堅定了立身教育，奉獻青春的信念；積極參加初級中學校長任職資格培訓班、高級研修班、

提高班等學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、嚴于律己，以身作則，勤懇工作

我無論在分管學校的教學工作，還是在分管學校的德育工作，工作上我從不計較個人得失，遵紀守法，廉潔奉公，堅持“領(lǐng)導就是服務”的宗旨，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，既當指揮員，又做“士兵”，勤奮踏實地做好各項工作。五年來，我都能做到堅持以校為家，堅守崗位，早到晚歸。經(jīng)常利用節(jié)假日、周末等時間完成自己所負責學校的各項事務，做好表率。

三、完善制度，抓好常規(guī)，促進改革

（一）完善制度，規(guī)范管理。在擔任教學副校長期間，根據(jù)教育改革發(fā)展方向，我常與其他領(lǐng)導及老師探討切合本校實際的教學管理方法，協(xié)助盧天育校長進一步完善教學管理制度和獎勵辦法，先后制訂完善了《楊梅中學規(guī)章制度》、《楊梅中學課堂跟蹤制度》、《楊梅中學集體備課制度》等，使各項教學工作規(guī)范有序地開展。

在擔任德育副校長期間，根據(jù)原楊梅中學和原人和中學原有的德育優(yōu)勢，整合資源，不斷探索與創(chuàng)新，協(xié)助梁泳初校長制定和完善了新楊和中學德育管理制度和工作方案，如《楊和中學文明班評選方案》、《楊和中學文明級組評選方案》、《楊和中學突發(fā)事件應急處理預案》、《楊和中學教職工考勤制度》、《楊和中學臨工管理制度》等，使各項德育和安全工作有序進行。

（二）加強常規(guī)管理。在擔任教學副校長期間，我指導教導處領(lǐng)導認真抓好教學常規(guī)管理，嚴抓教師備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測及制訂計劃等環(huán)節(jié)，不定期檢查教師教案、作業(yè)、考評等，加強教學問卷調(diào)查，了解教與學的活動，將信息反饋給教師

以及時調(diào)整教學方向；認真抓好基礎(chǔ)檢測和學科競賽，落實雙基，定期組織教師進行質(zhì)量分析，抓好尖子生的培養(yǎng)和后進生的跟蹤輔導培養(yǎng)，加強對學生學法指導，定期召開教學經(jīng)驗交流會和學生家長座談會，切實做好教學管理的各項工作。

在擔任德育副校長期間，我認真做好德育管理的頂層設計，努力打造一支素質(zhì)高、作風正、團結(jié)進取的德育團隊，嚴抓學生各項紀律、清潔衛(wèi)生、儀容儀表、文明禮貌等常規(guī)管理，通過文明級組評比、文明班評比、各類優(yōu)秀學生評比等，力促各級各班的德育管理規(guī)范化、常態(tài)化，營造一個和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

（三）抓好教學、德育科研，促進課堂教學、德育管理改革。在擔任教學副校長期間，根據(jù)新課程標準要求，從抓課堂教學入手，加強課堂教學改革力度，認真抓好教科研活動，設立備課組長，實施集體備課制度，組織教師聽課、評課，召開專題教學研討會，舉行“優(yōu)秀課例”的評選活動，促進楊梅中學課堂教學改革的深入開展；抓好新教師的培養(yǎng)工作，開展“以老帶新”的教師幫扶活動，實施一幫一師徒結(jié)對子跟蹤輔導，使年輕教師教學上路快，不少年青教師在一年內(nèi)成為學校教學骨干。

在擔任德育副校長期間，根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等要求，結(jié)合我校學生的實際情況，改革舊的德育管理理念和模式，以“活動引領(lǐng)，提高素質(zhì)”為指導思想，有序地推進感恩教育、文明禮儀、灑掃應對、爭先創(chuàng)優(yōu)、日行一善等各項德育主題教育，制定“不準帶零食和飲料回教學樓、不準在校園內(nèi)邊走邊吃零食和飲飲料、不準在教學樓等追逐打鬧等三條禁令”、“關(guān)于規(guī)范學生排隊紀律的決定”等一系列新的德育管理措施，對癥下藥，實現(xiàn)有效德育、高效德育的目標。

四、立足本職，積極配合，當好助手

在工作中，我樹立服務意識，堅決服從上級領(lǐng)導，積極完成領(lǐng)導布的工作任務，認真配合校長抓好教育教學工作，指導教導處、政教處正常有序地開展各項教研活動、教學常規(guī)管理、德育常規(guī)管理、安全教育等工作，為校長排憂解難。同時，當好領(lǐng)導與教師的橋梁，反映教師的心聲，注意學校各個部門的密切配合，抓好“三風”建設，協(xié)調(diào)各項工作，團結(jié)合作，一切服從學校的利益，使學校各項工作順利開展。

五、勤教善研，積極進取，效果顯著

在繁忙的行政工作中，我還堅持擔任物理科教學工作，其中201*年和201*年連續(xù)兩年擔任九年級畢業(yè)班物理科的教學工作。在教學工作中，我努力學習新課程理論，認真鉆研教材，堅持以學生為主體，認真?zhèn)湔n，上好研究課，積極探索教改路子，把新課標要求引入課堂，結(jié)合現(xiàn)代教育手段，進行多媒體教學嘗試，課堂氣氛活躍，深受學生歡迎，所教班學生成績優(yōu)良。同時，本人積極深入課堂第一線，堅持每學期聽課20多節(jié)，及時了解教學動態(tài)；經(jīng)常與九年級教師進行質(zhì)量分析，研究中考動向，想方設法收集中考信息，加強與兄弟學校聯(lián)系和溝通，確保中考取得優(yōu)異成績。

由于其他領(lǐng)導密切配合，全校教師的團結(jié)拼搏，促進良好校風、學風的形成，教育教學取得了喜人成績。在楊梅中學擔任教學副校長期間，楊梅中學201*年中考總體平均分位全區(qū)第二名，201*年中考總體平均分位全區(qū)第三名；201*年所輔導的李曉捷同學參加物理競賽獲全國三等獎；親自主持研究國家級子課題《初中物理、化學、生物實驗能力評價與測試》并獲佛山市中期檢查三等獎；每年均積極撰寫論文，有多篇論文獲省級獎勵并發(fā)表在省級刊物上。

在楊和中學擔任德育副校長期間，親自主持研究市級德育課題《學校、家庭和社區(qū)形成教育合力機制研究》；所撰寫的德育論文分別獲省級和區(qū)級獎勵；楊和中學先后被評定為全省第一批安全教育示范基地、高明區(qū)青少年法制教育基地、佛山市德育示范學校，并得到社會各界及上級領(lǐng)導一致贊揚和肯定。

由于工作積極踏實，任勞任怨，大膽管理，勇于創(chuàng)新，教育教學效果顯著，本人自201*年至201*年連續(xù)三年被評為高明區(qū)優(yōu)秀校長。

六、不足方面和努力方向

雖然兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，但我在許多方面離上級的要求、師生員工的期待還存在著一定差距。反思自己的不足，主要存在的問題有：

（一）教育教學管理理論和業(yè)務水平有待進一步提高。（二）工作上的創(chuàng)新意識和開拓性有待加強。

（三）有關(guān)新課程教學改革管理的理論把握不深，有待不斷學習，不斷提高。

（四）由于任務多，時間緊，對理論學習的積極性和主動性不夠，有待加強。

回首過去，展望未來，在今后的工作中，我將努力克服自己的不足，發(fā)揚優(yōu)點，為楊和中學的更大發(fā)展而努力工作。

201*年7月2日

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