攝影實習總結

攝影測量外業(yè)實習總結

攝影測量【photogrammetry】是利用攝影像片測量地形地物的技術方法，也是通過影像研究信息的獲取、處理、提取和成果表達的一門信息科學。

攝影測量學是測繪學的分支學科，它的主要任務是用于測繪各種比例尺的地形圖、建立數(shù)字地面模型，為各種地理信息系統(tǒng)和土地信息系統(tǒng)提供基礎數(shù)據(jù)。根據(jù)攝影時攝影機所處的位置的不同，可分為地面攝影測量、航空攝影測量和航天攝影測量；根據(jù)應用領域的不同，可分為地形攝影測量與非地形攝影測量；根據(jù)技術處理手段的不同，又可分為模擬攝影測量、解析攝影測量和數(shù)字攝影測量等。攝影測量很少受氣候、地理等條件的限制，所攝影像是客觀物體或目標的真實反映，信息豐富、形象直觀，人們可以從中獲得所研究物體的大量幾何信息和物理信息，可以拍攝動態(tài)物體的瞬間影像，完成常規(guī)方法難以實現(xiàn)的測量工作，適用于大范圍地形測繪，成圖快、效率高，產品形式多樣，可以生產紙質地形圖、數(shù)字線劃圖、數(shù)字高程模型、數(shù)字正攝影像等，近些年來發(fā)展迅速，具有非常廣闊的應用前景。

《攝影測量外業(yè)》是測繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程，按照培養(yǎng)目標和教學大綱的要求，我們進行了為期一周的課程實習。旨在通過本次課程實習來加深對攝影測量外業(yè)的的基礎理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實提高我們的實踐技能，初步掌握像片判讀、像片調繪和新增地物補測的基本方法，掌握像控點轉刺的基本方法，了解航測作業(yè)各工序的儀器設備及作業(yè)過程等。

對于本次實習，老師和同學們都非常的重視，在第一天的實習動員會上，陳老師就本次實習的意義、實習中的注意事項等方面做了明確的闡述，同時，也就本次實習內容和實習步驟做了說明。在其后的實習過程中，同學們實習目的明確、積極主動、不怕吃苦勇于承擔重擔，在老師的指導下，順利的完成了黃河水院新校區(qū)的航攝像片調繪、新增地物補測、選刺像控點等工作。本次實習不僅使我們的理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時也使我們運用知識的能力得到了提高。

本次實習的內容有：航攝像片調繪、新增地物補測及選刺像控點三項，通過實習，我們初步掌握了像片判讀、像片調繪和新增地物補測的基本方法，掌握了像控點轉刺的基本方法，了解航測作業(yè)各工序的儀器設備及作業(yè)過程。

實習中航攝像片調繪每兩人為一個小組，每人調繪一張像片，每人轉刺4個像控點。這樣分組工作，極大的調動了同學們的積極性，是本次實習得以高質量、高效率完成的保障。實習前，我們通過比對，了解到像片的比例尺大致在1：5000左右，這對于我們在影像上進行尺寸量測，確定較小地物及新增地物的準確位置、大小等提供了很大幫助。通過老師介紹，像片攝影時間大致在201*年，所以可以知道新增地物會多一些，像教師公寓、新體育場、大壩等，都是這兩年新增的地物，在判讀時要格外的注意。同時，像片上植被茂盛，所以應該是在春夏季節(jié)拍攝的，這對于在冬季調繪的我們來說是一個不小的挑戰(zhàn)，人工湖的水崖線比常水位低，并且大部分樹林已落葉，像片上的色調與像片上看到的相應顏色不相一直等等，這些都是我們應該注意的地方。在判讀時，我們充分利用了大壩地勢高的優(yōu)點，這樣看的范圍比較大，總貌特征比較明顯，比較容易確定像片的方位和自己在像片上的位置，有利于像片的判讀。

在具體調繪時班內小組之間劃分好了調繪面積，每組調繪新校區(qū)的四分之一，準備好了調繪工具，鉛筆、橡皮、尺子、多色筆等，小組內協(xié)調分工，做好調繪計劃。實地調繪時，用像片對照實地判讀確定各種地形元素的性質以及它們在像片上的形狀、大小、準確位置和分布情況，如：房屋、道路、植被、人工湖等，用不同顏色的筆在像片上進行描繪。通過路牌、詢問等手段，調查路名、建筑物名稱、湖泊溝坎名稱等。用尺子量測陡坎、沖溝、等的比高，并做出相應記錄。對于個別新增地物可根據(jù)與其相鄰的地物影像的相對位置補繪，對于新增地物面積較大的地物，像新體育場、大壩等可采用全站儀、GPSRTK數(shù)字測圖等方法補繪。清繪時應根據(jù)實際判繪的結果，在室內著墨整飾，并按照圖式規(guī)定的各種符號和規(guī)范的有關要求認真仔細地描繪。接邊時，本調繪邊線處與鄰幅或鄰片調繪的內容應銜接得當，如果有某一地物接不上，則必須查實，修改，直到全部接好為止。選刺像控點時，選一個像對，在標準點位附近將實地控制點在立體觀察條件下實刺到像片上，并進行像片正反面的整飾。

俗話說,實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用那就等于沒學。實習就是將我們在課堂上學習的理論知識運用到實踐中。

為期一周的攝影測量外業(yè)實習結束了,雖然開

始時感到好累,但看到自己的收獲還是很高興的。覺得自己學到了很多的東西，對以前零零碎碎學的攝影測量知識有了綜合應用的機會。對攝影測量外業(yè)的整體概念有了更多的了解，深入的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能，豐富了航攝像片調繪、新增地物補測及選刺像控點等知識，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作能力，當然其中也不乏老師的教誨和同學的幫助。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用,并發(fā)揮了重要的作用,通過相互對照，將我的測量知識和水平提高了很多,現(xiàn)在想來這場校內實習確實是很有必要的。

通過本次實習，對我們進行了生產技能和安全、紀律教育，更加注重我們獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使我們在實踐中接觸到了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)了我們工作的責任感和事業(yè)心，培養(yǎng)了我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，提高了實踐動手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達能力、團結協(xié)作能力等，對于我們以后踏入社會有了一個很好的接軌，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎。另外非常感謝學校給我們安排的此次校內實習，以及老師的辛勤輔導，通過本次實習，不僅使我們對以前所學的知識有了更深刻的認識，更讓我們學到了很多課本上學不到的知識，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。

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湖南高速鐵路職業(yè)技術學院

頂崗實習報告

系部：鐵道電信系班級：計網(wǎng)0901班姓名：楊茜茜

實習單位：衡陽立致美影視傳媒公司

201*年06月29日

實習報告

大學生活彈指一揮間，即將畢業(yè)，回首這幾個月來的實習，感觸頗多。

剛走上工作崗位時，我覺得很迷茫，因為實習單位所做的與專業(yè)不掛鉤，主要是攝影和攝影后期工作。對這些我以前全無了解，看著別人做出來的一切只覺得很新奇，也很想學。我喜歡接觸新的東西，喜歡學習新的知識，喜歡鉆研新的問題，再加上自己對攝影也很有興趣，所以很容易就接納了這一份新工作。

在公司的第一天，我接觸了一款新的軟件“繪聲繪影”。這是一款用來制作視頻的軟件。以前我以為電視一集一集的放，演員們的拍攝也是一集一集的拍，通過對這款軟件的深入了解，我才知道，原來拍攝是一個片段一個片段的拍，然后通過軟件將這些片段組合起來，再配上字幕，加上特效，就成了一組一組的視頻。

我所在的公司主要做的是兒童成長記錄片，因此拍攝的都是與兒童有關的。在公司熟悉了幾天軟件后，我也真刀實槍的到幼兒園跟著前輩一起學習拍攝了。對于兒童攝影，我體會到了捕捉的不易。如何將孩子的童真童趣更好地表現(xiàn)出來是考慮的首要問題。孩子的調皮、好動無疑增加的拍攝的難度。剛開始拍攝的時候，我甚至有點不敢下手，常常會錯過好的鏡頭。后來，前輩告訴我在拍攝的時候一定要沉得住氣，屏氣凝神，且拍攝的時候首先要解決對焦問題，才能在一個變動范圍內拍攝清晰的照片。其次是選擇抓拍，快速度。拍攝小孩們上課的情景則需要流動性的移動鏡頭，從整體到部分，再從部分到個人，總之一個視頻里面不能落掉任何小孩。對于小孩的特寫，則需要慢慢的拉近鏡頭，不能遠也不能近，要將他的整體都放在鏡頭中。有時候精彩內容在持續(xù)，但我們不能光從一個角度拍攝，得換位拍攝，前后左右，只要能體現(xiàn)出這個氛圍的都可以采集。

我拍攝過幼兒園小朋友的家政活動，一個人負責一個班，由于家政活動時小朋友們是自由發(fā)揮制造食物，所以小朋友的活動是流動性的，這就得需要自己好好的計劃，可以要求小朋友配合，一個一個的將制作的整個過程按照流程拍攝下來。且拍攝的時常一定要把握好，因為家政也是一堂課，如果時間到了還沒有拍攝完，那將是一筆巨大的損失，也會給自己內心帶來缺憾。一個鏡頭不能太長也不能太短，長則乏味，短則不能體現(xiàn)出意義。在拍攝的同時還要考慮到后期制作，如果拍攝的不好，后期制作的難度也就越大。所以我們往往是將小孩按個或者兩三個一組的拍攝，且在拍攝流程的轉換過程中，這幾個小孩也必須在一起，可以適當?shù)呐臄z些個人特寫。

單獨的攝影機拍照我沒使用過，但看同事們的拍攝手法，我也有所收獲，總結出了幾點經(jīng)驗。

主要是人物拍攝，這是我們最常見的拍攝。實習以來，我更感覺到攝影師的不易。為了能夠拍出更好的效果，拍攝之前，必須選擇好合適的畫面背景，不能太亂、過雜，要與主題的顏色協(xié)調。結合環(huán)境光線，調節(jié)感光度及拍攝模式。再根據(jù)拍攝模式適當調節(jié)光圈、快門速度、測光情況等�；蛟S，最難辦的是保證畫面曝光正常，這需要長時間、大量拍攝才能熟練掌握。對于初學者來說，是一件不怎么容易得手的事，往往衣服畫面要調幾種曝光檔次才能拍到理想的照片。這也是我遲遲沒有去實踐的原因，因為公司拍攝的每一張照片都是用來做紀念冊的，必須要有好的手法拍攝出唯美的鏡頭，浪費一張照片都會讓我們心疼不已。

有時候做影片我們往往需要花絮做個小片頭，所以會到小朋友生活學習的地方去采集有用的東西，往往是生活環(huán)境，這都是靜止的。對于靜止的物體，拍攝時如何構圖仍然是十分重要的。采光條件及相機的調整需要情況而定。此外，照片所要表達的意向、主旨也是調節(jié)光線的重要因素。比如說，清晨時拍攝早讀場景，但由于某種原因未能及時到位，而我們又想拍出“早”的意境，這就要合理地調整光圈與快門速度，控制曝光量，而“合理”只能在數(shù)次拍攝后挑選才能知道。景深的有效控制有助于畫面的表現(xiàn)力，光圈、焦距是改變景深的主要元素，而光圈也是調節(jié)通光量的重要部件，因此，如何正確地改變光圈、焦距，構造完美照片是十分重要的。另外，快門速度與感光度是影響曝光的主要因素，要根據(jù)拍攝意境合理地選擇方能拍出理想的照片。

其實，拍攝現(xiàn)在不僅僅只是記錄生活的工具，更是一種更好的體現(xiàn)生活的藝術手法。在拍攝的時候我們可以以動靜結合的手法來賦予靜物生命，給動的事物添加一份恬靜。

拍攝東西不能盲目的去拍。如果是拍攝短片，首先要有一個鮮明的主題，那樣才能吸引人，才能讓我們的東西最后欣賞的不是我們自己，還有其他人會被我們拍攝的東西所吸引;第二：拍攝時畫面的處理，我一般是使用小機拍攝，因為小機更能近距離的拍攝，但很容易抖，因為是完全靠手支撐，拍攝的時候沒覺得什么，但回到公司將拍攝的素材提取出來觀看時，我意識到了穩(wěn)定的重要性，如果是拍攝演出，能用三角架的情況下，優(yōu)先用三角架，這樣才能保證我們所拍攝的畫面穩(wěn)定清晰;第三：拍攝的過程中不能總是用固定的鏡頭，要學會鏡頭的推拉搖移，這樣才能使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫面。

在別人眼里，認為攝影就是拿著個照相機“咔咔”，亦或是扛著攝影機隨意的拍攝，只要覺得好，就可以拍下來。其實這都是誤解，即便事物很美，表演很精彩，如果沒有掌握好拍攝手法，拍出來的也將是一堆廢渣，不能用來制作成片。攝影也是很辛苦的，別看攝影工具不大，拿起來輕松，但如果讓你扛著持續(xù)拍攝，且必須要穩(wěn)，那將是一大考驗。很多事情只有親身實踐，才能體會到其中的艱辛，然后在艱辛中得到幸福和滿足感。

通過這幾個月的實習，我知道了無論做什么事都要認真好學，遇到困難不能逃避，面對別人的指責要虛心向學。

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