學習科學與技術課程學習小結

學習科學與技術課程學習小結

在這一學期選修了這門課，可能和剛開始想的有點不一樣。因為覺得這是一門師范類選修課，應該跟課堂教學有一定的聯(lián)系，可是這門可主要在于如何用電腦技術。不過通過學習這門可我受益匪淺，知道了很多關于電腦方面的知識，有很多簡單的軟件工具什么的，經(jīng)常會用到，但是了解卻不深。學習了這門課以后知道了很多隱含的功能，使學習工作和生活變得更加便捷。

我把這門課的學習過程分為理論上的學習和電腦操作上的學習兩部分。關于理論學習著重于人的思維方式及智力開發(fā)之類。

在這一塊，我們了解了腦的構造及其工作原理。神經(jīng)細胞我們的大腦有大約1千億活動神經(jīng)細胞。每個細胞又長出樹狀的分支以存儲信息，每個細胞可長出多達2萬個樹枝狀的樹突。每個細胞就像一臺高功率的電腦。每個細胞，通過沿著一根長長的軸突傳送電化信息，與其他細胞相連。根據(jù)科學家對于人腦的研究把思維方式分為左腦型，右腦型和混合型。左腦型的人喜歡用邏輯的或線性順序的方式處理信息，像個雄辯家，善用語言和邏輯分析；像個科學家，善于抽象思維和計算；做事計劃性、條理性強，有責任心。右腦型的人喜歡以直覺的方式處理信息，像個藝術家，在藝術活動上有天分；充滿創(chuàng)造性和想象力；空間概念較強，善于把握整體；記憶力強�；旌闲偷娜藢ψ笥夷X的偏愛取決于學習情景、學習任務等因素，有時較多地使用左腦，而有時較多地使用右腦；左右腦之間的聯(lián)系有的緊密，有的不緊密。根據(jù)這些特點，我覺得我應該是屬于混合型的那類。

了解了大腦當然要知道如何開發(fā)，多從事一些和右腦功能有關的活動，如多使用左手、左腳，多進行想象力訓練、圖形識別練習，讀書時要善于隨時歸納大意，欣賞音樂、繪畫、電影等都是鍛煉與發(fā)展右腦功能簡便易行的方法。除此之外我們還學習了學習的類型及學習者的個性差異從學校教育的現(xiàn)實，我們可以將它分成：知識的學習；動作技能的學習；社會規(guī)范的學習。培養(yǎng)學生了解信息知識、識別信息需求、檢索信息資源、分析評價信息、有效利用信息、遵守信息道德規(guī)范的教育活動。

另一方面就是電腦技術的學習，這一部分的學習就較為具體，通過上課的示范后，自己再嘗試，熟悉一些關于電腦的基本操作�，F(xiàn)代教育以多媒體技術和網(wǎng)絡技術為核心的信息技術的飛速發(fā)展正在影響到教育教學的方方面面。而信息技術，因其具備的多重優(yōu)勢與特性，為建構主義學習理論的在實際教學中的發(fā)展應用創(chuàng)造了的必要前提。本文擬以論述信息技術如何對建構主義學習理論中的情境創(chuàng)設、學習資源設計、協(xié)作學習環(huán)境設計和學習效果評價發(fā)揮作用。在信息技術環(huán)境下，智能化的多媒體教學軟件具有良好的交互性，通過聲音、動畫、高質(zhì)量視頻、虛擬現(xiàn)實等信息化表述，將教學情境動態(tài)化、形象化，生成對學習者具有吸引力的外部表征，通過網(wǎng)絡技術，通訊技術，WWW技術使學習者可以最大程度的接近現(xiàn)實的情境，并通過解決實際問題從而達到完成教學目標，并完成對知識的意義建構。所以通過這個課程的學習加強了電腦技術應用的基礎知識，有利于以后的在工作中的應用。

在這個課程的最后過程中，回顧這學期學到的知識，受益良多。不僅了解了學習理論知識，在多媒體信息技術方面也有了一定提高。下一步要做的就是如何把學的知識應用到具體的學習生活中，在生活的點滴中加強鞏固知識內(nèi)容。

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《學習科學與技術》課程學習小結

我們在學習過程中不僅要學會自主學習，還要學會向別人學習，學會團隊交流與協(xié)作。這是我們一直提倡的，這門課程提供給我們一個很好的學習平臺。感覺時間過的很快，不知不覺期末了，我的通識課也要結束了。內(nèi)心在此刻回想起很多想法，用一句話來說就是，“收獲真的不少！”

開學時選《學習科學與技術》這門課，我以為是與計算機相關的。也抱著可以提高我的電腦水平而選修了這門課，主要在于我的電腦水平比較爛。上第一節(jié)課的時候，第一次看到老師以為是我們的學姐，但是我想錯了，是老師。而且我發(fā)現(xiàn)我關于這門課程的一些想法是錯誤的，這門課是貼近生活的一門課程。第一次看到這門課程的PPT，老師向我們展示很多實用的網(wǎng)站。我最喜歡的“e都市”這個網(wǎng)站，之后和同學出去玩的前一天晚上，我會去那個網(wǎng)站查看所在地理位置的三維圖以及行程路線。覺得這個相當?shù)膶嵱�。那�?jié)課后我清楚了這門課程的性質(zhì)，它是一門教我們?nèi)绾芜\用現(xiàn)代的科學的方法與實際生活相結合的一門課程。

雖然，我是糊湖涂涂地選修了這門課，但我不后悔我當初的選擇。因為學習這門課程之后，我學會了許多生活小知識。PPT，那節(jié)課，我聽得特別認真。那節(jié)課后，我意識到了好的ppt對于視覺是一種很好的享受。于是乎也認識到自己ppt水平真的很糟糕。加上上次同學在講臺上展示的ppt，原先以為是在放視頻，結果她說是用ppt做的，我完全驚呆了。原來自己的見識是這么的淺啊！這么課程是面向全校學生的，從而也讓我學會如何與他人交流與合作。課上，我試著與不同班級學院的同學交流，讓自己學會怎么樣對待別人的看法；自己又怎么樣去發(fā)掘別人身上的發(fā)光點。讓自己學會揚長僻短，更好地全面地發(fā)展自己。我很高興認識我和我一起上這門課的同學，她們是那么的可愛，那么聰明伶俐！不過還是又很多同學我還是不熟悉。

學習了《學習科學與技術》這門課程，還讓我認識知道如何指導我的生活與學習。課程上，老師和我們分享了很多實用網(wǎng)站。很多同學推薦了英語學習和各種刊物的網(wǎng)站，我覺得對我是再有用不過了！以讓我的學習更加方便與具有計劃性，讓我的學習的效率更高。學習這門課程還讓我知道了許多的軟件。例如實用格式工廠轉換歌曲、電影的格式。我們不單單要懂得手繪思維導圖，而且還用思維導圖軟件去畫思維導圖。作為一個數(shù)學專業(yè)的學生，yodao有道桌面詞典對我的作用很大。以為自身專攻數(shù)學，在英語方面很薄弱。而且也為即將要到了的英語6級考試做了不可替代的作用。學習是一個自我慢慢摸索的過程，學到老活到老。堅持是少不了的，生活中還是有很多使用的小東西在等我們?nèi)グl(fā)掘和分享！這學期過了一大半，不知不覺已經(jīng)期末了，雖然有時候有很多的事情要做，但我覺得這樣的生活很充實。我可以從中可以學到的不單單是書本的知識，還有其他各個方面的知識。我不后悔我當初的選擇。

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