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PS教學(xué)小結(jié)

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PS教學(xué)小結(jié)

教師課程教學(xué)小結(jié)表

201*年12月25日課程名稱計算機(jī)輔助設(shè)計PS鄭宵開課教研室藝術(shù)教研室課程類別必修√學(xué)生數(shù)限選任選71加選任課教師任課班級10室內(nèi)設(shè)計(1、2)各環(huán)節(jié)學(xué)時分配課程總學(xué)時32學(xué)時理論講課8習(xí)題課作業(yè)批改情況全批√實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)批一半上機(jī)24抽批(份數(shù))10次作業(yè)次數(shù)5次平均每次題數(shù)無1題平時測驗(yàn)次數(shù)是否按進(jìn)度完成考查考試平時答疑輔導(dǎo)次數(shù)是3次課堂考勤抽查次數(shù)無調(diào)課次數(shù)≥70(中)≥60(及格)40最低分60較好√11平均分?jǐn)?shù)一般≥90(優(yōu))考試成績統(tǒng)計0最高分≥80(良)2085優(yōu)良<60(不及格)072較差對班級學(xué)風(fēng)評價考試作弊學(xué)生姓名及作弊方式無取消考試資格學(xué)生姓名及原因

本學(xué)期,我從事《PS》課程的教學(xué)工作,該課程為32個學(xué)時,其中理論課占8個學(xué)時,實(shí)踐課占24個學(xué)時。《PS》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,因此在每次學(xué)完所要求的內(nèi)容后安排了實(shí)例練習(xí),根據(jù)所給的實(shí)例練習(xí),完成基本物體的效果圖繪制。學(xué)生通過這門課程的學(xué)習(xí),可以基本掌握利用軟件進(jìn)行室內(nèi)效果圖制作。為能夠順利完成完整的效果圖繪制,建議學(xué)簡要教學(xué)小結(jié)(體會、意見及建議,不少于300生認(rèn)真完成每章中每個實(shí)例的學(xué)習(xí)。每節(jié)課我都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。上課中運(yùn)用很多教學(xué)方法,使每節(jié)課都能夠讓學(xué)生在一種非;钴S的氣氛中學(xué)習(xí)專業(yè)知識,調(diào)動了學(xué)生的積極主動性,讓學(xué)生自主地自發(fā)地有一種意識去學(xué)習(xí)相關(guān)的技能。這門課的教學(xué)對象是大二的學(xué)生,他們通過一年的學(xué)習(xí),對自己的專業(yè)定位比較清晰,學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。當(dāng)前軟件升級較快。再就是教材上對于一些命令的介紹不是很詳細(xì),我通過講解及網(wǎng)上找的一些實(shí)例作為補(bǔ)充,加深學(xué)生的印象。上機(jī)時,把每個實(shí)例先給學(xué)生做演示,然后再進(jìn)行上機(jī)輔導(dǎo),這樣理論加實(shí)踐,讓學(xué)生通過上機(jī)做實(shí)例真正地理解相關(guān)的理論知識。字)

擴(kuò)展閱讀:Photoshop教學(xué)總結(jié)

201*學(xué)年秋季工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任11級廣告3班、4班Photoshop的教學(xué)工作。Photoshop對于廣告專業(yè)的學(xué)生來說是一門基礎(chǔ)軟件,并且是需要掌握并能夠靈活運(yùn)用,因?yàn)镻hotoshop在廣告制作中運(yùn)用十分的廣泛。因此根據(jù)學(xué)生之需與教學(xué)之需,Photoshop課程所占的課時較多。這一學(xué)期的教學(xué)在與其他老師的交流中及學(xué)生的配合中順利地完成了。

教學(xué)的基本情況:

本學(xué)期的教學(xué)根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)計劃來執(zhí)行的,主要讓學(xué)生掌握Photoshop這門軟件的基本操作,熟知工具的使用及廣告制作中Photoshop基本的功能運(yùn)用,并通過每節(jié)課的案例練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生Photoshop的作圖思路。同時,培養(yǎng)學(xué)生對Photoshop軟件的興趣,加強(qiáng)對本專業(yè)的熱愛。而在學(xué)習(xí)中樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)膩謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。

11級廣告3班在本門課的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)尚好,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)都較為積極。加上該班級的學(xué)生都有一定的基礎(chǔ),因此在本學(xué)期的教學(xué)中注重的是對該班學(xué)生作圖能力的提高。在學(xué)期中結(jié)束Photoshop工具講授之后,該班級整體水平出現(xiàn)了較大的分化,因此在教學(xué)中對于水平高的學(xué)生給予的作業(yè)要求相對較難,以此保持高水平學(xué)生對課程挑戰(zhàn)性,同時給予水平低的學(xué)生同等水平的難度,以此保持他們學(xué)習(xí)的積極性。在實(shí)訓(xùn)單設(shè)周期間,學(xué)生整體的水平有一定的加強(qiáng),也系統(tǒng)地對Photoshop整體工具的運(yùn)用進(jìn)行了鞏固。

11級廣告4班在本門課程的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得非常好,在平常學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出很強(qiáng)的興趣及積極性。在剛開始接觸這門課程時,由于沒有基礎(chǔ)整體上手都較為困難,前半學(xué)期的進(jìn)步較為緩慢,而在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛中在學(xué)期中之后水平提升日益可見。但班級存在著對老師過強(qiáng)的依賴性,對Photoshop的靈活運(yùn)用較差,因此在學(xué)期末開始對該班學(xué)生逐步的放手教學(xué),從重點(diǎn)步驟講解到只分析案例再到根據(jù)教程作圖,該班學(xué)生的自主性有所加強(qiáng)。在實(shí)訓(xùn)單設(shè)周中,大部分同學(xué)養(yǎng)成了自主探究的能力,作業(yè)完成情況很好,但整體存在的問題就是較為沒有耐心。

學(xué)期末心得:

作為一名新教師,一直保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)去對待每一件事,包括教學(xué)、工作、生活。而在許多老師的幫助下成長了許多,越發(fā)明白這份職業(yè)的意義。目前,仍然存在著很多的問題,譬如如何更好的讓學(xué)生吸收知識、更好的管理課堂,及自身知識的廣博方面都還需要很大的加強(qiáng)與提高。為此,需要花更多的心思去琢磨,花更多的時間去磨練,力求快速成長。這一學(xué)期對教學(xué)的接觸,越發(fā)發(fā)現(xiàn)教學(xué)是一門藝術(shù),藝術(shù)的境界是永無止境的,成績只是鞭策自己向前的動力,如果點(diǎn)滴的成績值得驕傲的話,那是毫無意義的、毫無價值的自我陶醉!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

任課教師:陳一萍201*年12月28日星期三

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