計算機基礎課程考試改革總結

《計算機基礎》課程考試改革總結

經濟系計算機教研室于暢

為進一步加強培養(yǎng)學生的實際應用能力，使同學們能夠把所學知識與實踐有機的結合到一起，去解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立解決問題的意識和能力，特對《計算機基礎》課程的期末考試進行改革，面向的專業(yè)是全學院各專業(yè)的學生�，F在把這次的改革進行一下總結。一、考試改革的方法與具體方案及預期效果。

本課程的考試方法采用上機考試的形式，將理論知識題與上機操作題都溶到考試環(huán)境中，具體方案為：

（一）期末考試總分105分，包括理論知識題和上機操作題，考試時間：100分鐘。（二）理論知識題總分為30分，考試內容根據大綱要求以基礎知識為主來命題。（三）上機操作題總分為75分，考試內容根據大綱要求以所學課程內容的實際操作為主。上機操作部分內容分值比例：

1、Windows基本操作（共10分）2、字、表、圖混排操作（共20分）3、電子表格操作（共15分）4、演示文稿操作（共10分）5、因特網操作（共10分）

6、FrontPage網頁制作（共10分）

考試計劃使用河北省高校計算機等級考試的考試環(huán)境，這樣既能夠使教學與省級考試接軌，又能夠充分考察學生的計算機操作能力。

本課程最終成績構成：平時成績占40%，期末上機成績占60%。

預期效果：使用此考試環(huán)境，隨機抽題，覆蓋知識面較廣，能夠更有效的鍛煉學生的實際操作能力，培養(yǎng)學生熟練掌握計算機的基本操作技能，使學生具有用計算機獲取信息、加工信息、傳播信息和應用信息的能力，從而激發(fā)學生主動學習的熱情。使用該考試系統(tǒng)能夠更準確的評分，避免了許多人為的因素，從而也使授課教師從大量繁雜的閱卷工作中解脫出來。

二、考核的結果分析

這次考試是我們第一次嘗試著使用考試環(huán)境，總體來說，進行的比較成功，每次考試成績較符合正態(tài)分布，如果不計平時成績，僅統(tǒng)計上機考試成績，具體成績如下

計算機基礎成績統(tǒng)計表

項目百班級分3633474831優(yōu)秀（90分以上）100003%0%0%0%0%良好（80-89分）53138114%9%28%17%3.2%中等（70-79分）63915211%9%19%31%6.4%及格（60-69分）388888%24%17%17%27.4%不及格（60分以下）211917172058%58%36%35%64%缺考或無成績05中導1期末考試05中導205中導3、405韓導05日導05旅英1、205英導1、205英導305英導405酒管105酒管205酒管305酒管405酒管505酒管605旅管105旅管205旅管3、405旅管505旅管605航服105航服205航服305航服405電算105電算205營銷05涉外7376253131323334333162353137353335461003000410000201*01.4%0%0%10%0%0%0%11.8%3%0%0%0%0%5%0%3%3%435321523241011325.4%4%20%10%6.5%3%15.2%5.9%9%7%6.5%3%0%3%3%9%6%6538645291145612267.6%6%12%26%19.3%12.5%15.2%5.9%27%35%6.5%14%19%3%6%6%17%2221538761047161273471630%28%20%10%25.8%21.9%18.2%29.4%12%23%26%34%23%8%11%21%17%4047131415201*1616113817183028202055%62%48%44%48.4%62.5%51.5%47.1%49%35%62%49%58%81%80%61%57%06計算機106計算機205景建06裝飾106裝飾205中導105中導205中導3、405韓導05日導05旅英1、205英導1、205英導3學期成績05英導405酒管105酒管205酒管305酒管405酒管505酒管605旅管105旅管205旅管3、43534372937363347483173762531313233343331620201*10010100201*31000%6%0%3%5%3%0%0%2%0%1.4%0%0%8%0%0%0%8.8%3%0%0563007415163944842941112714%18%8%0%0%19%13%32%35%10%12.3%6%16%26%12.9%6.3%27.3%11.8%34%39%11.3118426611121359867151571379831%24%11%6%15%17%33%26%28%16%11%10.6%24%22%48.4%46.9%21.2%38.2%21%29%139945141088814302987812108862426%26%11%17%35%28%24%17%17%45%41%38%32%22%25.8%37.5%30.3%23.5%24%19%3999262115121012892535774276642326%26%60%74%45%32%30%25%18%29%34.3%46%28%22%12.9%6.3%21.2%17.6%18%13%36.05旅管505旅管605航服105航服205航服305航服405電算105電算205營銷05涉外06計算機106計算機205景建06裝飾106裝飾2

3531373533353534372937000011451120%0%0%0%3%3%11.%15%3%5%6%652369141240017%16%5%9%18%26%4035%11%0%0%191111101371114671954%36%30%29%39%20%31%41%17%24%51%571614515321117815%23%43%40%15%43%96%30%58%22%58888331154814%25%22%23%24%9%9%3%39%13%21%（一）從考試成績來看，理論知識考試題目所包含的知識是非常全面的，因此學生要達到優(yōu)秀是非常困難。由于學生平時不太注重理論知識的學習，平時的閱讀量小，接觸計算機方面的知識較少，所以得分率不高。所在今后的教學中還要拓寬學生的知識面，不要僅僅限于課本。由此可以看出，學生的實踐能力是有待于提高的，解決問題的能力和意識還需要加強

（二）從上機操作來看，學生可能是對考試環(huán)境還不太熟悉，有一部分學生平時學習成績較好，但這次考試發(fā)揮有點失常，本在今后的教學中，要加強這方面的練習，并且要加強學生解決實際問題的能力，提高學生的實踐技能是非常重要的。三、考核中存在的問題

（一）學生對這種考試的方式還不太適應，相當一部分學生對這門課程的考試環(huán)境不熟。（二）學生的理論知識還不太過硬。

（三）學生的實踐技能還有待于提高。加大上機時間，提高操作技能。

擴展閱讀：201*春季高考計算機基礎課程總結

友情提示：本文中關于《計算機基礎課程考試改革總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，計算機基礎課程考試改革總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《計算機基礎課程考試改革總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/730501.html

• 上一篇：計算機基礎教學工作總結
• 下一篇：計算機文化基礎課程總結