職業(yè)規(guī)劃大賽總結(jié)

“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”工作總結(jié)

為了幫助我系學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，帶動大學(xué)三年的學(xué)業(yè)計劃，進(jìn)一步提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，響應(yīng)學(xué)院的號召，10月24日我系舉辦了以“規(guī)劃職業(yè)生涯放飛人生夢”為主題的第四屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，本次活動在系領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持及學(xué)生會成員積極配合下取得圓滿成功，現(xiàn)將本次活動工作總結(jié)如下：不足之處主要有：

1、一開始，報名參賽的人數(shù)較少，后來經(jīng)過我們部門成員的以“宣傳為主，強制性為輔”的手段，報名人數(shù)陸續(xù)增多。

2、由于時間多次變動，以及大一學(xué)生對PPT的不了解，導(dǎo)致最后有幾名選手放棄參賽資格。

3、由于活動準(zhǔn)備期間定好的主持人因臨時有事沒能主持本次活動，最后確定好主持人時已經(jīng)是比賽的前一天，時間比較緊，所以導(dǎo)致我們跟主持人的溝通不夠。

4、本次活動的參賽選手大多數(shù)為大一學(xué)生，大二學(xué)生對本次活動不夠積極，在今后的活動中我們應(yīng)該多發(fā)動大二的同學(xué)參加。

5、由于比賽當(dāng)晚跟黨課培訓(xùn)有沖突，很多同學(xué)已經(jīng)去上黨課培訓(xùn)，所以觀眾不多，場面有點冷清。

6、在比賽的最后，由于沒有做好把門工作，使得很多觀眾提前離開，場面比較混亂。

7、參賽選手大多數(shù)為大一學(xué)生，在PPT演示時沒有把握好時間。當(dāng)然，本次“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”也有好的方面，比如：1、由于本次活動是以PPT形式展示，網(wǎng)絡(luò)部在百忙之中抽空為參賽選手做了PPT制作的培訓(xùn)，使得選手得以順利參加比賽。

2、老師是本次活動的一大亮點，評委席由我系老師組成，說明本次活動得到了系老師、領(lǐng)導(dǎo)的大力支出以及肯定。

3、跟往年有點不同，往年我們只邀請各系1人作為嘉賓，今年我們邀請的嘉賓增加到到2~3人，這對于我們系舉辦的“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的宣傳起來重要的作用。

4、還有各部門的積極配合。

經(jīng)過對此次活動的舉辦，我們不但發(fā)現(xiàn)在活動的舉辦過程中出現(xiàn)了許多問題及不足，也總結(jié)了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，相信在今后的活動中我們會不斷完善和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)部二○一一年十月二十六日

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201*年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動總結(jié)書

我們打著“規(guī)劃人生、精彩未來”的口號，旨在通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，幫助大學(xué)生盡早了解如何進(jìn)行生涯設(shè)計和樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識；另一方面也可以讓同學(xué)們了解自身的特點，幫助個人確立職業(yè)發(fā)展的方向，適應(yīng)社會的發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”讓大學(xué)生贏在起跑線上，成為搶手的職場新人。我院舉辦的大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽已圓滿落幕。

本次大賽分為系院選拔比賽和全校決賽兩個階段。比賽內(nèi)容為個人職業(yè)生涯規(guī)劃。我院為能成功舉辦此次活動特別成立了以院黨總支書記辛葆青、院長岳慶周為組長、學(xué)工辦張寶老師、09、10級輔導(dǎo)員等為評委的特別小組，我院09級、10級廣大學(xué)生積極參與了此次活動。

本次大賽我院分為初賽、復(fù)賽、三輪角逐�；顒咏�(jīng)過精心策劃后，我們通過學(xué)院網(wǎng)站通告以及通過各班班委對各專業(yè)班級發(fā)放大賽通知等宣傳手段對本次大賽進(jìn)行大力宣傳。通過前期的宣傳，大賽初賽得到同學(xué)們的積極參與，同學(xué)們積極提交自己撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”為評選標(biāo)準(zhǔn)，有20位同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽于201*年8月27日進(jìn)行。選手本著探索未來之路，演繹精彩人生的原則，為廣大師生展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生規(guī)劃前程的精神風(fēng)貌。本次復(fù)賽的最終比賽我院最終推薦10級歷史教育專業(yè)的張苗苗同學(xué)作為我院學(xué)生代表參加9月1日-9月14日的校級比賽。比賽不僅對選手本身是一種激勵和促進(jìn)，她們富有邏輯感的規(guī)劃更是對很多抱有同樣夢想的同學(xué)給予了啟發(fā)。她們以敏捷的思維，慷慨激昂且富有

哲理的演講，精彩細(xì)致的規(guī)劃，旁征博引，準(zhǔn)確的回答，贏得了在場師生的一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩。賽后院長岳慶周做了精彩的總結(jié)。他對各參賽選手如何完善自己的職業(yè)生涯提出了建議，并鼓勵選手再接再厲，為未來踏上社會實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃道路做好準(zhǔn)備。

我院的大學(xué)生職業(yè)設(shè)計規(guī)劃院部比賽已經(jīng)拉下了帷幕，但同學(xué)們紛紛表示，他們的夢想和計劃也才剛剛開始，堅定信念一步一個腳印，那么成功就一定能屬于自己。同時我們也將會繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將我們的工作做的更好，鼓勵每一位大學(xué)生規(guī)劃好自己的人生。以下幾點是對這次活動的工作總結(jié)：

一、領(lǐng)悟議程內(nèi)容，科學(xué)調(diào)配人手。由學(xué)院團委統(tǒng)管全局，部門多次召開會議，向部門人員敘述活動大致內(nèi)容，將其細(xì)分為幾個負(fù)責(zé)項目，合理地分配給各部人員，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，達(dá)到責(zé)任到人，明確其事。有利于準(zhǔn)備工作的全面開展，也有利于提高工作效率。

二、及時匯報情況，理性面對問題。當(dāng)各部成員明確了自己的任務(wù)時，便認(rèn)真務(wù)實地開展準(zhǔn)備工作。由于各部學(xué)生的經(jīng)驗資歷尚淺，在過程中遇到了不少的疑惑和困難。但各干事都能互相幫助體諒，在及時反映之余，充分發(fā)揮主觀能動性沉著解決或向有經(jīng)驗的同學(xué)虛心請教，汲取教訓(xùn)。這樣可使同學(xué)們掌握整個準(zhǔn)備工作的進(jìn)度，查漏補缺，也使同學(xué)們的工作實戰(zhàn)能力得到提升和促進(jìn)同事間的團結(jié)，關(guān)愛，協(xié)作。

三、完善細(xì)節(jié)操作，積極動員響應(yīng)。經(jīng)過大家的努力，準(zhǔn)備工作基本完成。細(xì)節(jié)處經(jīng)過討論修改也得到了完善。在學(xué)院內(nèi)，將比賽精神下達(dá)給各班班長和團支書，以動員學(xué)生參加活動。

四、合理安排會場工作。在現(xiàn)場比賽開始前工作人員提前進(jìn)場，認(rèn)真布置好了燈光、電腦、劃分好了座位、調(diào)試好麥克風(fēng)、音響并開始迎接老師和同學(xué)們的到來。爭取為比賽設(shè)置一個良好的環(huán)境。五、繼續(xù)貫徹職業(yè)規(guī)劃精神。賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機，望同學(xué)們能正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助自身重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值，引導(dǎo)同學(xué)們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析，使同學(xué)們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，引導(dǎo)同學(xué)們前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會，激勵同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！

政治與社會發(fā)展學(xué)院201*年8月31日

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