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小學(xué)英語書法比賽活動方案

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小學(xué)英語書法比賽活動方案

小學(xué)英語書法比賽活動方案

一、活動目的:

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。

二、活動時間:

201*年11月10日上午第三節(jié)課三、活動地點:教室四、活動對象:五年級全體學(xué)生。五、活動要求:

1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容,學(xué)生按要求抄寫。之后再由英語老師選出10名學(xué)生的作品參加決賽。

2、書寫內(nèi)容為短文。3、比賽分四(格)線寫法。4、比賽要求40分鐘內(nèi)完成。

5、要求根據(jù)內(nèi)容自己設(shè)計版面,要求間隔合理、布局美觀。6、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。

六、評分細(xì)則:

★評分細(xì)則如下:(滿分為10分)

1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(占25%)2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%)。

3、字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(占25%)。

4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)七、獎勵制度:

1、按各班級分成績獎勵學(xué)生,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。八、獎項設(shè)置

本次英語書法比賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名,三等獎4名、優(yōu)秀獎6名。英語老師給予相應(yīng)的加分(一、二、三等獎分別為每生加5分、3分、2分、1分)。

九、指導(dǎo)老師:王九菊

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小學(xué)英語書法比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn),作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位;為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作,強(qiáng)化英語教學(xué),突出聽、說能力訓(xùn)練,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣,特組織本次競賽活動。

二、活動目的:

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。

三、活動時間:201*年10月四、活動對象:

四、五、六年級全體學(xué)生。五、活動要求:

1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容,

學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。

2、四年級書寫單詞和句子;五、六年級書寫短文。3、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。六、評分細(xì)則:★評分細(xì)則如下:(滿分為10分)

1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)

2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

3、字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(占25%);4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)

為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

七、獎勵制度:

比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。八、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:組員:

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