書畫大賽活動(dòng)總結(jié)

推普周系列活動(dòng)之書畫大賽活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)我國(guó)歷史文化，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國(guó)書畫藝術(shù)魅力，同時(shí)也為提升我院學(xué)生在書畫藝術(shù)方面的文化素養(yǎng)，挖掘我院書畫藝術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，我院廣告部于201*年9月16日舉辦的書畫大賽已圓滿落幕。活動(dòng)宣傳期

為使得各個(gè)班級(jí)的同學(xué)能夠更好的了解活動(dòng)的細(xì)節(jié)，我部門在接到通知材料后，立即將材料發(fā)到各個(gè)班級(jí)的宣傳委員處，督促負(fù)責(zé)人做好作品征集工作。活動(dòng)開展期

在各班宣傳委員的共同努力下，宣傳工作做得非常到位。作品收集非常順利。書法作品共征集到30余份，并且最終評(píng)選出6位同學(xué)的作品代表學(xué)院參賽。繪畫作品共征集到10余份。其中11級(jí)4班郭婷婷獲書法組一等獎(jiǎng)，10級(jí)文慶獲繪畫組一等獎(jiǎng)。參賽作品中還有國(guó)畫、素描等多種繪畫風(fēng)格。書法作品還包括行書、隸書、楷書等字體。內(nèi)容豐富多彩，形式新穎�；顒�(dòng)總結(jié)期

此次活動(dòng)開展的較為成功，讓同學(xué)們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)書畫文化有了更深一步的了解與認(rèn)識(shí)，對(duì)練字的重要意義有了全新的體會(huì)和感受。此次比賽給廣大藝術(shù)愛好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，提高自我，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，營(yíng)造了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、陶治情操的良好環(huán)境，同時(shí)也為我院儲(chǔ)備了一批優(yōu)秀的具有書畫特長(zhǎng)的專項(xiàng)人才，有助于引導(dǎo)我院學(xué)生以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。

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石小教育

（第49期）

石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校201*年12月30日樂至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校慶“元旦”學(xué)生書畫比賽

活動(dòng)總結(jié)

為展示學(xué)生書畫風(fēng)采，傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍，為我校書畫愛好者提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示我校學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，豐富和活躍校園文化水平，樂至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校小學(xué)生慶“元旦”書畫比賽活動(dòng)在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下于12月28日下午隆重舉行了，72名優(yōu)秀選手參加了此次比賽活動(dòng)。

賽前，熊瓊老師特制訂了《樂至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校慶“元旦”

小學(xué)生書畫比賽活動(dòng)方案》，把學(xué)生分為小學(xué)美術(shù)組和小學(xué)書法組，分別進(jìn)行書法和繪畫比賽。其中，書法組又分為：一、二年級(jí)學(xué)生賽鉛筆字，三、四、五、六年級(jí)賽鋼筆字，并對(duì)各年級(jí)提出了比賽規(guī)格和要求。

比賽在有條不紊的環(huán)境下進(jìn)行：本次活動(dòng)是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，再由各班派出六名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。參賽選手都在比賽場(chǎng)地全神

貫注地準(zhǔn)備著自己的作品。有一些小學(xué)生，看著他們年紀(jì)小小，卻寫出了一幅好字；參加繪畫的更畫出了一幅幅好畫，很多繪畫作品都融入了他們生活的點(diǎn)滴。比賽按同年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書寫、作畫，然后評(píng)委組再討論打分，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情，用心書

寫每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字；認(rèn)真斟酌每一個(gè)細(xì)小景點(diǎn)，在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。第二天，相關(guān)老師在校園內(nèi)展出了參賽學(xué)生的作品，他們的作品吸引了全校師生的關(guān)注，都紛紛前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，也受到了他們的好評(píng)！通過這次小學(xué)生書畫比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書畫興趣和愛好，同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。

今年暑假，爸爸、媽媽帶我去游了海底世界，我要把看到的畫下來(lái)和大家分享！

我得好好地觀察每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)真把它寫好！附：

樂至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)�！皯c元旦學(xué)生書畫比賽

成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

書法學(xué)生姓名文勁國(guó)1.1班吳佳敏李繼龍黃雪艷1.2班龍曉玉熊銳林婷2.1班唐艷玲鄧紅陳蕓琪2.2班賀媛媛賀玉熊海麗3.1班黃武琪李湘翠蘇欣悅3.2班李蕊欣二等獎(jiǎng)程敏三等獎(jiǎng)等級(jí)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)學(xué)生姓名彭靜邱潔唐星雨熊熙黃俊成曾瓊倍楊開心文家明唐琪趙詩(shī)怡程小康許敏彭嬌程新茹黃筱倩唐蕊等級(jí)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)繪畫蔣悅文紅艷4.1班彭軍陳美玲唐怡丹4.2班許莉張玲喻嬌5.1班吳慧賢陳城唐琳楊燦5.2班趙亞梅熊茜唐源6.1班李宏霖廖青青周喬6.2班劉華清許雪

一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)許成鄧佳慧唐暢李嘉璐唐欣粟小珂歐陽(yáng)夢(mèng)雪程齊林元芳吳屈賀曾馨悅鄧?yán)蛉A熊宇楊詩(shī)意楊燕吳佳許粒程亞東蘇新希三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

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